【正文】 化的殿堂，又增強了學生的信心，讓每一位學生感受到了自己在集體中存在的價值，中午午操后組織學生進行反思，表揚先進，激勵后進。擬在六一期間舉行一次班級大合唱比賽，以歌頌祖國、歌頌黨為主題，對學生進行愛國主義、集體主義教育。每次活動予以表彰獎勵，樹立典型，以點帶面，全面提高。通過這些活動的開展，目前學生心理健康，行為規(guī)范，舉止文明。扎實有效的課堂教學我校嚴格執(zhí)行國家頒布的新課程計劃，根據(jù)上級部門的規(guī)定為學生訂購教材，并利用學校資源優(yōu)勢開發(fā)《潤禾》校本教材，《小學必背古詩文160首》，選編了《三字經(jīng)》、歇后語、諺語、增廣賢文、弟子規(guī)、孝經(jīng)等經(jīng)典內(nèi)容。分年級分階段逐步完成，保證小學生在校六年背誦古詩160首，熟記《三字經(jīng)》、歇后語、諺語、增廣賢文、弟子規(guī)、孝經(jīng)等，期末成立量化考核小組以級為單位抽查識記率。保證開齊課程，開足課時，按課標制定教學進度，制定教學計劃，科科有備課、有作業(yè)。按計劃完成教學任務。全校開設了安全教育課，五六年級設臵了一定量的安全教育課作業(yè)。突顯了生命教育的內(nèi)容，多措并舉的安全教育，使學生學會珍愛生命，珍惜生活，時刻關注學生的健康成長。使得以生命為本的教育理念落到了實處。教學質量的提升關鍵在課堂。規(guī)范的教學管理是教育教學質量提升的保障。制訂了課堂教學常規(guī)管理制度，為推進課堂教學改革的步伐，本學期從第五周開始進行了全校性的課堂教學競賽活動，實現(xiàn)了40歲以下教師人人講，人人聽，人人評，形成了互評互學，總結反思提高的良好的氛圍，聽課結束后教研組長評課、教導主任專題發(fā)言。評選出一批校級課改新秀，語文組：楊瀟、張雙雙、孫蕭。數(shù)學組：穆明軒、薛峰。規(guī)范了教師的教學行為。在課堂教學中要求教師探索新課程理念的教學方法，突出學生的主體地位，為學生提供自我表現(xiàn)的機會，讓學生主宰課堂，把培養(yǎng)學生的思維能力、創(chuàng)新能力貫穿教學始終。借鑒兄弟學校課改經(jīng)驗、結合我校實際，提出了“141”教學模式，大膽的進行嘗試和探究，大致環(huán)節(jié)如下：教學模式：即“一個中心、四個環(huán)節(jié)、一個反思”“一個中心”：以學生發(fā)展為中心?！八膫€環(huán)節(jié)”： 。具體包括：課堂導入、明確學習目標、復習提問。（學生活動）。分小組集體學習（獨學、對學、群學、展示、反饋。匯報時學困生說答案，中等生糾錯，優(yōu)等生講道理），教師巡視指導。（教師活動）。⑴收集各小組的問題，發(fā)動學生幫助解決。（生教生）⑵教師講解：普遍存在的共性問題、重點問題和難點問題（高年級講解時間原則上不超過15分鐘，中低年級不超過20分鐘）：⑴設計分層作業(yè)，當堂完成，根據(jù)學科特點設計，語文可以是口述、背誦、默寫、知識拓展等。數(shù)學以課本習題為主，優(yōu)等生適量拓寬。⑵評價激勵?？陬^表揚、當堂批改、小組加分、鼓掌祝賀等。“一個反思”：課后教學反思（課堂教學）和教學隨筆（關注學生成長）。課堂中教師能平等對待學生，面向全體學生，從“愛”字出發(fā)，用“嚴”字要求，用“變”字看人，用“好”字落實。努力發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，對學習有困難的學生，制定幫扶計劃、方法措施，認真輔導。注重減輕學生的課業(yè)負擔，對各年級家庭作業(yè)作出明確規(guī)定：即 一、二年級不留家庭作業(yè)，三、四、五、六年級家庭作業(yè)總量40不超過40分鐘。使學生的減負工作落到了實處，保證學生在校時間不超過六小時。對教師業(yè)務和學生作業(yè)實行月檢制度，教案實行教研組長簽字制度，認真組織期中、期末考試，并按時進行教學質量分析?？隙ǔ煽?，尋找差距，查缺補漏，建立學困生檔案，制定學困生轉化計劃，力爭期末使每一位學困生有所進步。提高轉化率。富有特色的辦學成效自上學期以來我校。常抓細管已見成效。學生的文明禮儀、學習習慣、衛(wèi)生習慣、等一系列的習慣已形成，教學方面，我校注重開發(fā)學生的潛能，班班樹特色，人人練特長。上學期開設了書法組、棋藝組、閱讀寫作組、鼓號隊、乒乓球隊、舞蹈隊手工制作組、簡筆畫組和小學生傳統(tǒng)體育游藝組共10類18個小組，每周安排一節(jié)課教學。學區(qū)組織全體教師進行了觀摩學習，收到了良好的社會效應。上學期的數(shù)學知識、習作競賽中我校一等獎兩名，二等獎四名，三等獎四名，優(yōu)秀獎20名。一二三等獎中只有三等獎兩名被其他學校所獲，其余全在我校，這一切全是我們的教師的辛勤付出的結果。本期由于六一兒童節(jié)訓練，興趣活動以備戰(zhàn)六一為活動內(nèi)容。五六年級將美術教學與學生的古詩文賞析有機結合，開設古詩文賞析課，學校購買筆墨紙硯設專門教室、專職教師開設寫字課。三至六年級學生人人寫觀察日記，抄寫讀書筆記，納入班級教師考核內(nèi)容。學校工作符合教育規(guī)律，能夠順利完成國家課程標準的要求，學科成績達到國家規(guī)定的基本要求。六年級學生畢業(yè)率100%,道德行為合格率100%，體質健康95%以上，學生的個性能夠得到發(fā)展，辦學得到了學生、家長和社會的認可。二、存在問題和今后打算辦學的硬件不能滿足素質教育的要求。教師住宿緊張，現(xiàn)有教師45名，僅有宿舍24間，近一半的教師無住宿，一室多用現(xiàn)象嚴重。營養(yǎng)餐廳僅僅為幾間簡易房，面積小，學生供餐困難?，F(xiàn)有有的舊教學樓、教師宿舍樓年久失修，門窗破損，護欄損壞，玻璃膩子脫落，存在安全隱患，學校無力解決。教師隊伍的教育理念滯后，課改意識不強，課堂教學中落實不到位。缺乏體育、音樂專業(yè)教師。學校社會效應的窗口工作開展困難。教學手段落后，多媒體教學一片空白，課堂教學費時低效。學校場地小，學生活動受限，對體育課教學有一定的影響。針對以上問題，我們將希望上級組織解決一點、學校出一點的辦法，解決設施設備配套問題。同時，采取多種形式組織教師理論學習、就近考察、外出培訓。積極與縣城的紅星小學建立一對一的結對幫扶關系，派教師聽課、參觀，聘請骨干教師講座，汲取他們的教育管理經(jīng)驗和方法，積極鼓勵教師參加國培、省培、市培計劃，爭取人人參與培訓，轉化思想、轉變觀念、提升能力。多措并舉促進教師專業(yè)成長。實現(xiàn)跨越式發(fā)展。素質教育是學校的永恒主題。我校將以此次素質教育督導檢查指導為契機，狠抓落實。努力堅持“以學生為本，以生命為本”的辦學理念，以“育德才兼?zhèn)鋵W生，塑德藝雙馨教師，建和諧文明校園”為目標，內(nèi)強素質，外塑形象，不斷增強學校發(fā)展的內(nèi)驅力，為把我校建成“讓家長放心、人民滿意、社會認可”學校而努力奮斗。二O一三年四月三十日