【正文】 安全管理制度》、《衛(wèi)生管理制度》、《教職工私家車輛管理制度》《學(xué)校保安人員崗位職責(zé)》《食品安全衛(wèi)生應(yīng)急預(yù)案》等。學(xué)校成立了安全衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長對安全工作全面負(fù)責(zé)，政教主任負(fù)責(zé)常規(guī)檢查，進(jìn)行每月一次的安全應(yīng)急演練。讓學(xué)生有集體觀念、有責(zé)任意識，促進(jìn)了良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。今年做校園文化墻13面，中華孝道，誠信教育、歷史小故事，中國古代圣人等讓每一面墻壁都是一面生動的教科書，讓每一面墻壁都能說話，使學(xué)生從中獲得知識，增長見識，耳濡目染，受到感染、熏陶，起到潛移默化的作用。班班設(shè)立圖書角，備齊班級圖書柜，做到了圖書進(jìn)班級。能嚴(yán)格履行考勤制度，做到按時(shí)簽到。每學(xué)期初學(xué)校根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)制定了德育目標(biāo)，每周星期三以中隊(duì)為單位召開少先隊(duì)會，各班主任根據(jù)班級情況制定班務(wù)工作計(jì)劃，科學(xué)合理地安排學(xué)生學(xué)習(xí)、生活時(shí)間，保證了學(xué)生在校體育活動時(shí)間不少于一小時(shí)。對家庭特殊學(xué)生給予特別的關(guān)愛，教師實(shí)行一對一的幫扶活動，因家庭貧困的品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生爭取縣政協(xié)委員舉行了陽光捐資助學(xué)活動，并建立了長期的資助關(guān)系，制作了愛心卡，學(xué)生可以隨時(shí)和自己的資助人聯(lián)系。通過這些活動的開展，目前學(xué)生心理健康，行為規(guī)范，舉止文明。按計(jì)劃完成教學(xué)任務(wù)。教學(xué)質(zhì)量的提升關(guān)鍵在課堂。數(shù)學(xué)組：穆明軒、薛峰。“四個(gè)環(huán)節(jié)”： 。匯報(bào)時(shí)學(xué)困生說答案，中等生糾錯(cuò)，優(yōu)等生講道理），教師巡視指導(dǎo)。數(shù)學(xué)以課本習(xí)題為主，優(yōu)等生適量拓寬。課堂中教師能平等對待學(xué)生，面向全體學(xué)生，從“愛”字出發(fā)，用“嚴(yán)”字要求，用“變”字看人，用“好”字落實(shí)。對教師業(yè)務(wù)和學(xué)生作業(yè)實(shí)行月檢制度，教案實(shí)行教研組長簽字制度，認(rèn)真組織期中、期末考試，并按時(shí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析。常抓細(xì)管已見成效。上學(xué)期的數(shù)學(xué)知識、習(xí)作競賽中我校一等獎兩名，二等獎四名，三等獎四名，優(yōu)秀獎20名。三至六年級學(xué)生人人寫觀察日記，抄寫讀書筆記，納入班級教師考核內(nèi)容。教師住宿緊張，現(xiàn)有教師45名，僅有宿舍24間，近一半的教師無住宿，一室多用現(xiàn)象嚴(yán)重。缺乏體育、音樂專業(yè)教師。針對以上問題，我們將希望上級組織解決一點(diǎn)、學(xué)校出一點(diǎn)的辦法，解決設(shè)施設(shè)備配套問題。實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。二O一三年四月三十日。我校將以此次素質(zhì)教育督導(dǎo)檢查指導(dǎo)為契機(jī)，狠抓落實(shí)。積極與縣城的紅星小學(xué)建立一對一的結(jié)對幫扶關(guān)系，派教師聽課、參觀，聘請骨干教師講座，汲取他們的教育管理經(jīng)驗(yàn)和方法，積極鼓勵教師參加國培、省培、市培計(jì)劃，爭取人人參與培訓(xùn)，轉(zhuǎn)化思想、轉(zhuǎn)變觀念、提升能力。教學(xué)手段落后，多媒體教學(xué)一片空白，課堂教學(xué)費(fèi)時(shí)低效?，F(xiàn)有有的舊教學(xué)樓、教師宿舍樓年久失修，門窗破損，護(hù)欄損壞，玻璃膩?zhàn)用撀?，存在安全隱患，學(xué)校無力解決。六年級學(xué)生畢業(yè)率100%,道德行為合格率100%，體質(zhì)健康95%以上，學(xué)生的個(gè)性能夠得到發(fā)展，辦學(xué)得到了學(xué)生、家長和社會的認(rèn)可。本期由于六一兒童節(jié)訓(xùn)練，興趣活動以備戰(zhàn)六一為活動內(nèi)容。上學(xué)期開設(shè)了書法組、棋藝組、閱讀寫作組、鼓號隊(duì)、乒乓球隊(duì)、舞蹈隊(duì)手工制作組、簡筆畫組和小學(xué)生傳統(tǒng)體育游藝組共10類18個(gè)小組，每周安排一節(jié)課教學(xué)。提高轉(zhuǎn)化率。注重減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，對各年級家庭作業(yè)作出明確規(guī)定：即 一、二年級不留家庭作業(yè)，三、四、五、六年級家庭作業(yè)總量40不超過40分鐘?？陬^表揚(yáng)、當(dāng)堂批改、小組加分、鼓掌祝賀等。⑴收集各小組的問題，發(fā)動學(xué)生幫助解決。（學(xué)生活動）。在課堂教學(xué)中要求教師探索新課程理念的教學(xué)方法，突出學(xué)生的主體地位，為學(xué)生提供自我表現(xiàn)的機(jī)會，讓學(xué)生主宰課堂，把培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新能力貫穿教學(xué)始終。制訂了課堂教學(xué)常規(guī)管理制度，為推進(jìn)課堂教學(xué)改革的步伐，本學(xué)期從第五周開始進(jìn)行了全校性的課堂教學(xué)競賽活動，實(shí)現(xiàn)了40歲以下教師人人講，人人聽，人人評，形成了互評互學(xué)，總結(jié)反思提高的良好的氛圍，聽課結(jié)束后教研組長評課、教導(dǎo)主任專題發(fā)言。突顯了生命教育的內(nèi)容，多措并舉的安全教育，使學(xué)生學(xué)會珍愛生命，珍惜生活，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的健康成長。分年級分階段逐步完成，保證小學(xué)生在校六年背誦古詩160首，熟記《三字經(jīng)》、歇后語、諺語、增廣賢文、弟子規(guī)、孝經(jīng)等，期末成立量化考核小組以級為單位抽查識記率。擬在六一期間舉行一次班級大合唱比賽，以歌頌祖國、歌頌黨為主題，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義教育。早餐時(shí)播放《憫農(nóng)》音樂，教育學(xué)生珍惜糧食，教育學(xué)生從小事做起，從身邊做起，人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士，學(xué)校是我家，愛護(hù)靠大家。豐富多彩的德育活動德育工作是學(xué)校工作的重中之重,多年來學(xué)校始終堅(jiān)持“學(xué)校無小事，事事皆育人”的學(xué)生教育觀，構(gòu)建了以多種教育活動為載體的學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育模式，形成了抓教育，抓活動，抓養(yǎng)成的德育思路。教師向社會做出承諾，接受社會的監(jiān)督。圖書室在原有圖書的基礎(chǔ)上，又增加了891冊新圖書，全部歸類、分柜、貼標(biāo)簽，并且全部投入了使用。學(xué)校辦學(xué)遵守國家法律法規(guī)，民主科學(xué)，規(guī)范。責(zé)任到人，對學(xué)生進(jìn)行教育、看護(hù)、管理，建立了校園安全臺賬，保安人員實(shí)行一日六查制度，對學(xué)校規(guī)定的10個(gè)部位全面巡邏，消除安全隱患，保證每個(gè)學(xué)生在校期間能安心地學(xué)習(xí)，健康地成長。安全衛(wèi)生工作常抓不懈。校訓(xùn)：健康 好學(xué) 自信 快樂 校風(fēng)：民主 和諧 求真 向上 教風(fēng)：踏實(shí) 嚴(yán)謹(jǐn) 創(chuàng)新 進(jìn)取 學(xué)風(fēng)：自信 樂學(xué) 自主 合作辦學(xué)目標(biāo)：育德才兼?zhèn)鋵W(xué)生 塑德藝雙馨教師 建和諧文明校園 管理理念：只為成功想辦法 不為失敗找理由學(xué)校精神：凝聚產(chǎn)生力量 責(zé)任鑄就成功 態(tài)度決定一切 工作思想：以人為本 規(guī)范發(fā)展 提升質(zhì)量 打造特色 工作作風(fēng)：實(shí)事求是 精益求精 力求深度 追求創(chuàng)新 工作方法：以人為本 提高效率 調(diào)查研究 符合實(shí)際 工作原則：顧全大局 冷靜思考 求真務(wù)實(shí) 細(xì)致周到完善合理的制度建設(shè)學(xué)校按照教育主管部門的要求實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，根據(jù)學(xué)校及教師的實(shí)際情況，建立了較為合理的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，形成了“校長全面負(fù)責(zé)、成員分工負(fù)責(zé)，教師全面監(jiān)督”的管理思路，縱觀學(xué)校的發(fā)展，制訂了學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，學(xué)期工作計(jì)劃。現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：一、主要成績堅(jiān)持依德治校的辦學(xué)思想2在推行素質(zhì)教育、進(jìn)行基礎(chǔ)教育課程改革以來，學(xué)校堅(jiān)持以“以學(xué)生為本、以生命為本” 的辦學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為中心，發(fā)揮學(xué)生的潛能，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主動性，逐步豐富學(xué)校的辦學(xué)特