高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范(全文)共5篇-資料下載頁
2024-10-15 13:55本頁面
【正文】 分享學(xué)生成長中的喜樂、分擔(dān)他們成長中的煩憂。從事學(xué)生管理工作的我簡直就是一名“學(xué)生頭領(lǐng)”，不僅要關(guān)注學(xué)生干部，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，指導(dǎo)他們開展各項(xiàng)活動(dòng)，還要關(guān)心每一名學(xué)生。我常常利用檢查晚自習(xí)的時(shí)間走近學(xué)生，在點(diǎn)名時(shí)多看他們一眼，多問一句你的家鄉(xiāng)在哪，多聽一些學(xué)生對(duì)院系的意見，多反饋給他們一些積極向上的信息，多提醒他們一句天冷加衣??所有這些都源于我對(duì)教育事業(yè)的熱愛，對(duì)學(xué)生的熱愛。2年多來，我系的學(xué)生干部和普通學(xué)生都愿意把我當(dāng)做好朋友，遇到困難求助于我，有思想包袱傾訴于我，有就業(yè)設(shè)想分享于我??當(dāng)然，關(guān)心和關(guān)注是一種愛，理解和溝通是一種愛，嚴(yán)格更是一種愛。遇到學(xué)生出現(xiàn)破壞紀(jì)律、曠課遲到，甚至打架等行為，我都會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)教育學(xué)生，引導(dǎo)他們查找自身不足，協(xié)助他們妥善解決問題，督促他們改正缺點(diǎn)。四、勇于探索，敢于創(chuàng)新，不斷促進(jìn)學(xué)生管理工作實(shí)效性。探索和創(chuàng)新不僅是一種精神，也是一種責(zé)任，更是實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)在要求。在學(xué)生管理工作中不斷探索，尋求創(chuàng)新，是提高學(xué)生管理工作效果的最佳方法。本學(xué)年，我院啟動(dòng)了旨在鼓勵(lì)創(chuàng)新機(jī)制、激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)、提供創(chuàng)新平臺(tái)的創(chuàng)新項(xiàng)目申報(bào)評(píng)選工作。我結(jié)合工作實(shí)際情況和需求，申報(bào)了《學(xué)生干部培養(yǎng)與考核》創(chuàng)新項(xiàng)目，制定了《汽車工程系學(xué)生干部培養(yǎng)辦法（試行）》、《學(xué)生干部考核辦法（試行）》，使學(xué)生干部的培養(yǎng)和考核有制度可循，有方法可依。從項(xiàng)目的實(shí)施情況和效果來看，我系的學(xué)生干部隊(duì)伍在組織管理能力、自我服務(wù)和教育等方面有了明顯提高，他們組織開展的各項(xiàng)活動(dòng)、積極參與的志愿服務(wù)等得到了院系領(lǐng)導(dǎo)得充分肯定。五、傳播優(yōu)秀文化，自覺承擔(dān)社會(huì)義務(wù)，是高校教師職業(yè)道德素養(yǎng)的重要體現(xiàn)。教育工作者肩負(fù)著傳承中華五千年優(yōu)秀文化的歷史使命，我院于去年啟動(dòng)了“讀寫經(jīng)典、立德立行”主題教育，號(hào)召廣大師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《增廣賢文》等經(jīng)典教育著作。雖然平時(shí)工作繁忙，我還是積極學(xué)習(xí)、抄寫、背誦了以上著作，認(rèn)真觀看學(xué)習(xí)了視頻文件，并隨筆記下了學(xué)習(xí)心得。同時(shí)，為激發(fā)和保持學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)典的熱情，我利用組織召開座談會(huì)、交流會(huì)等機(jī)會(huì)，積 2 極與學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，指導(dǎo)他們讀懂著作、落實(shí)學(xué)院活動(dòng)要求，踐行優(yōu)秀文化精髓。六、為人師表，率先垂范，做學(xué)生的模范榜樣。作為一名共產(chǎn)黨員教師，我時(shí)刻以身邊的優(yōu)秀黨員教師為榜樣，嚴(yán)格要求自己，自尊自律，言行雅正，自覺維護(hù)學(xué)院發(fā)展，以大局為重。人們都說有什么樣的老師，就有什么樣的學(xué)生，可見教師的言行舉止對(duì)學(xué)生的影響甚大。因此在做學(xué)生工作時(shí)，我格外注重自己的儀容儀表，言語表述方法和行為舉止，盡量不給學(xué)生造成不良的行為暗示。在維護(hù)學(xué)院發(fā)展方面，新生入學(xué)后度過了短暫的興奮期，他們由于各種原因會(huì)逐漸顯露中對(duì)新學(xué)校、新集體的各種不適應(yīng)，特別是對(duì)學(xué)院的食堂管理、宿舍服務(wù)等出現(xiàn)不滿情緒。為此，我通常在新學(xué)年開學(xué)后第三周召開新生座談會(huì)，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，傾聽他們的意見或建議，認(rèn)真記錄和匯總各種問題，并確保把問題及時(shí)反映到學(xué)院主責(zé)部門，力爭在學(xué)生面前樹立積極為學(xué)生服務(wù)的形象，幫助學(xué)院取得學(xué)生的信任，架起學(xué)院和學(xué)生之間相互溝通、了解和信任的橋梁。《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》為我們提供了行動(dòng)指南，提出了奮斗目標(biāo)，是我們不斷反省自己，督促個(gè)人發(fā)展的重要依據(jù)。我將繼續(xù)深入領(lǐng)會(huì)《規(guī)范》精神，不斷提高個(gè)人職業(yè)道德修養(yǎng)，爭取成為一名優(yōu)秀的高校教師。
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