【正文】 也是真實的。第四篇：感動平凡感動平凡曾經(jīng)被英勇感動，被壯烈感動，被執(zhí)著感動，被親情感動從不曾想過今天會被平凡感動。暑假期間，空閑下來閱讀這三位來自教育一線的模范教師的先進事跡的時候，我深深地被他們的真誠和質(zhì)樸感染著，甚至是眼里蓄滿淚水讀完。我為他們偉大的平凡而感動，而流淚。是的，他們只是一群平凡的人，而且正在做的，也只是極為平凡的事，然而正是這樣一群默默無聞 無私奉獻的耕耘者，撐起了中國教育的“脊梁”！郭玉梅我和她有著同樣的身份，卻有著天壤之別的精神境界。八年來五次開顱手術卻依然堅守在教學崗位，癡心教育，用愛書寫著生命的奇跡。她沒有做出什么驚天動地的大事，也沒有什么豪言壯語，她只是在常人沒有的逆境中無聲無息的奉獻。她用柔弱的雙肩扛起了生活的重壓，也扛起了生命的責任！她是平凡的也是偉大的。霍懋林——一位從教60年癡心不改的教書人，有著大山一樣的樸實和誠懇，在那人心思動，人心思變的迷亂時代，她甘守清貧，身先士卒，以德立教，用自己的堅強和崇高為我們樹起一座不倒的豐碑，也撐起了教育的一方藍天！失去親人、骨肉分離的痛苦，被誤解而受到的非人虐待，嚴重疾病的折磨這些都沒有摧垮她的意志，沒有改變她從事教育的選擇沒有改變她對孩子的熱愛。她是平凡的也是偉大的。英國教育家莎莉文老師用自己的愛心塑造了一代奇人海倫 凱勒，卜嚴榮老師也以同樣的方式走進了我心里，看到他的事跡，讓我多了一份平和，少了一份暴躁；多了一份耐心，少了一份浮躁。以上幾位只是一個平凡的老師，并沒有做什么驚天動地的大事，然而就是這些平凡的事卻是很多人做不了的，這也讓我明白了感動并不一定源于轟轟烈烈，感動也并不一定驚天動地，一滴水同樣也可折射出太陽的光輝。很慶幸有這樣一個凈化心靈的機會，感謝她們讓我在喧囂中冷靜了下來開始認真反思自己。感動有的時候讓人軟弱，但更多的時候讓人堅強。感動中，我想還有很多善良而偉大的老師也和他們一樣，默默無聞，無私奉獻。讓我們同樣為他們祝福！用愛心和微笑點綴人生。我將在以后的工作中以此激勵我自己，學習他們嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、學習她們熱愛孩子、教書育人、辛勤耕耘、無私奉獻的高尚品德；學習他們用愛的智慧書寫美麗的人生，為教育事業(yè)做出自己的貢獻！這幾天，園內(nèi)組織我們一線老師觀看江蘇省師德模范報告會，今天又一次聆聽優(yōu)秀教師師德報告團四位老師的事跡報告，深受感動，深受啟發(fā)。四位老師是育人的模范、師德的楷模。他們崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻精神，感人至深，催人奮進。老師們的報告平凡之中見偉大，簡樸之中見激情，使我又一次受到了心靈的震撼，受到了一次生動而深刻的師德教育。四位老師共同的特點就是熱愛祖國、熱愛人民、熱愛教育、熱愛孩子。他們是“把愛獻給教育的人”，是世界上最幸福的人，為我們樹立了人民教師的光輝榜樣。人民教師是無比光榮而又神圣的稱號。人民教師有兩層深刻的含義，第一是做為人民服務的教師，第二是做讓人民滿意的教師，我們要向四位優(yōu)秀教師學習，做為人民服務的教師，做讓人民滿意的教師。四位老師的報告時時刻刻感動著我，我深深地被他們話語中的愛所感動，有細微的愛，有博大的愛，有愛的深刻，有愛的堅定??他們無愧于人民教師的光榮稱號。熱愛孩子是教師最基本的行為準則，是師德范疇的一項重要內(nèi)容。教育孩子是個艱巨的靈魂、性格塑造工程，作為一名人類靈魂的工程師，在培養(yǎng)教育孩子的過程中，應該像斯大林所說：“要小心翼翼地培養(yǎng)人，就要像園丁栽培心愛的花木一樣?！痹诮逃虒W工作實踐中，使我認識到：真誠的師愛是促進孩子上進的動力。在孩子眼里，教師是智慧的化身，道德的典范。教師勞動的對象是不成熟的少年兒童，他們正處于動態(tài)的發(fā)展中，有著很強的向師性，教師的一言一行，一舉一動，都有可能給孩子予扶危定傾。俗話說：“教育無小事，事事是教育；教育無小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模。”為人師表，身教重于言傳。作為教育工作者要以《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》規(guī)范自己的言行，在這半畝方田里勤耕力作，用自己豐富的知識，風趣的談吐來征服孩子的心。用自己端莊的儀表，得體的舉止感化孩子的行為。用自己高尚的師德，真誠的師愛,為師之責塑造孩子的靈魂，讓自己的生命之火為教育事業(yè)而燃燒。第五篇：因為平凡所以感動身邊的感動《因為平凡，所以感動》五年級組2011年10月因為平凡所以感動這個世界里總有一些感動在我們身邊發(fā)生，不是今天，就是明天，或者是后天。倘若沒有的話，那一定是我們自身的感覺出了問題。值得慶幸的是，自己還擁有著正常的感覺，還沒有麻木。在平凡的日子里，在平凡的工作崗位上，身邊的人，平凡的事，感動著我，感動像小溪一樣緩緩流過，沒用巨大的波瀾，但一樣讓人記憶猶新，每每想到心頭總為之一顫。讓我們把時間拉回到開學前，老師們都在為迎接學生返校，忙碌而有序的工作著，五（3）和五（4）的衛(wèi)生區(qū)分到了中間的樓梯，面對暑假因為粉刷留下的石灰，還有兩個月積下的灰塵，以及以前遺留下的黑印，漢霞、曉娜和云露拿拖把拖了好幾遍，但覺得還是不太干凈，我想再拖一兩遍總行了吧，當我從辦公室出來準備到樓下接水時，眼前的一幕使我驚住了，漢霞、曉娜和云露竟一手拿著清潔球，一手掂著水桶，蹲在樓梯上，在一級一級的擦樓梯，還不是提醒過往的人說：“有點滑，小心點兒”。直到當天下午6點多，樓梯終于在他們?nèi)说氖掷锫冻隽藵嵃椎难例X。那云露，85后的小姑娘，漂亮、時尚，竟能如此的吃苦耐勞，再看漢霞，干勁十足，干練麻利，曉娜，初來乍到，沒把自己當外人，很快融入了進來，感動不言而喻。我們五年級組是一個快樂和諧的大家庭?？∧?，身兼數(shù)職，但無論班級的事，還是學校的事，都能處理的井井有條，我常常感嘆和暗自佩服，她怎么那么能干，她怎么能干得那么好，她怎么不知疲倦，但我看到她累了，在辦工作桌上趴了一會兒，站起來又精神百倍的走進教室，不舒服了，蹲下來歇了一會兒，站起來又邁著有力的步子開始去組織工作，好主任，一定要注意休息??！智超，兒子身體不好，但從沒因此耽誤學生一節(jié)課，相反工作扎扎實實，教學進度總是走在前面，對班級管理嚴格，總是防患于未然，各種細枝末節(jié)瑣碎的事她總能處理的恰如其分，井井有條，我跟著她也學習了不少的經(jīng)驗，有一次我看她在手上寫著什么，我湊過去一看，寫著“泡豆子、買什么什么什么”，學校的事，家里的事，她操碎了心，好搭檔，一定要保重身體??！漢霞，雷厲風行，干練果斷，什么事都身先士卒，給大家做好表率，干再多也不表功，再累也不叫累，好組長，大伙擁護你！云露，雖年輕，但管理班級頗有一手，五（4）班在她的管理下，井然有序，她時而對學生非常嚴厲，時而對學生又十分和藹可親，學生既害怕又喜歡她們的云老師，好云露，為你加油！豐老師，她擁有年輕健康的心態(tài)、熱火沖天的干勁兒，成熟獨到的方法，無論接到什么樣的班，她都全身心的投入，課堂上，聽她精彩而生動的講解，課下，看她細致入微的溝通，晚上8點多了，還在和學生談心。為了工作，自己的小孫女交給姥姥、姥爺照看，只有星期天才得以見小孫女一面，她說話總是幽默風趣，但又獨到深刻，不僅是學生的好老師，也是我們的好榜樣，豐老師，祝你永遠年輕！活潑可愛的曉燦老師雖然是我們中年齡最小的，可卻是干活最多的，擦玻璃掃地、擦桌子、數(shù)卷子它總是搶著干。為吃透教材，她認真?zhèn)湔n，常常不是她的晚自習也不回家，她默默地為學生付出，從不計較個人得失，有付出就會有回報，她班的成績名列前茅。曉燦，為你叫好！今年五年級組又加入了一位美麗的老師，勤奮、謙遜、嚴謹、求實是曉娜的特點，每天最晚離開辦公室的是她的身影，雖名義上是等孩子，但做的沒有一件不與工作有關的，改作業(yè)、抄小黑板、備教案。她對待工作一絲不茍，對待學生盡職盡責，她連每次的作業(yè)批改，都記錄的非常詳實，誰誰誰什么地方錯了，怎樣錯的，怎么糾正，她都記下來，為了提高自己的業(yè)務水平，她認真學習，虛心請教，她的謙虛，她的學習精神真讓人感動。曉娜，再次歡迎你的加入！艷芬，我們組的老大姐，她對待工作的認真勁兒，可是無人能及，學生的作業(yè)別想在她這兒逃過一次，她把班中每一位學生都記掛在心上，誰稍微有些什么學習上、思想上、家庭中的變化，都逃不過她銳利的眼睛，耐心地給予開導與幫助，“如此的用心”使她的工作得到了家長的普遍認可，和學生的滿心熱愛。好大姐，愿你笑口常開！萬老師，我想我們大家都對他的幽默與才氣津津樂道，和他在同一個組，我驚訝于他教數(shù)學的省時高效，他幽默風趣的語言，對重點知識精辟到位的點撥，深入淺出的講解，讓我們佩服。還記得開學前，兩個月的假期，墻角出現(xiàn)了很多的蜘蛛網(wǎng)，但也終究逃不過我們?nèi)f老師的手心，萬老師拿著掃蜘蛛網(wǎng)用的撣子，從五（1）班掃到五（5）班，蜘蛛網(wǎng)，沒想到吧，你的克星出現(xiàn)了，萬老師，我們組唯一的男士，你辛苦了！感動，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮。感動，如熏人欲醉的海風。感受海風，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞。感動，如令人心折的白雪。領略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。平凡的每一天，平凡的故事，也因有了這些才使我們感受工作的愉悅，生活才變得如此美麗。