迎接國(guó)家義務(wù)教育均衡發(fā)展驗(yàn)收注意事項(xiàng)-資料下載頁(yè)
2024-10-15 13:15本頁(yè)面
【正文】 ，留下的學(xué)生家長(zhǎng)大部分是下崗職工，造成學(xué)生數(shù)量少，質(zhì)量差，學(xué)校發(fā)展面臨諸多困難。但是自從2010年以來(lái)，政府加大改善辦學(xué)條件的投入力度，累計(jì)投資1000多萬(wàn)元，其中食堂宿舍近320萬(wàn)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)36萬(wàn)、班班通設(shè)備近50萬(wàn)、廚房設(shè)備30萬(wàn)，電腦、音體美器材、實(shí)驗(yàn)室器材等210余萬(wàn)，教學(xué)樓、宿舍樓改造等300萬(wàn)，學(xué)生自身投入累計(jì)超過(guò)80萬(wàn)元，用于購(gòu)置音體美器材、監(jiān)控器材、班級(jí)圖書(shū)角、學(xué)生桌椅、教師桌椅、食堂設(shè)備、遠(yuǎn)程設(shè)備、住宿生生活設(shè)施、電子顯示屏、一體機(jī)、亭廊文化建設(shè)等。理化生實(shí)驗(yàn)室、衛(wèi)生室、圖書(shū)室、多媒體電教室、學(xué)生微機(jī)室、教師電子備課室、音樂(lè)教室、美術(shù)教室、體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地等建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)均達(dá)省定標(biāo)準(zhǔn)，相應(yīng)的儀器配備種類均達(dá)100％，圖書(shū)35670冊(cè)，生均達(dá)到41冊(cè)。三、教師配備情況學(xué)?，F(xiàn)有教職員工101人，其中省級(jí)學(xué)科帶頭人1人，省級(jí)骨干教師2人，省級(jí)十佳教師1人，市級(jí)學(xué)科帶頭人2人，市級(jí)骨干教師17人，縣級(jí)骨干教師25人。師資力量雄厚，教學(xué)技藝精湛，師德修養(yǎng)極高。學(xué)歷合格率100％，89名專任教師均取得相應(yīng)教師資格。學(xué)校能夠按規(guī)定要求落實(shí)教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。，％。，%。學(xué)校按規(guī)定組織教師參加繼續(xù)教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和對(duì)外交流。教師每學(xué)年參加崗位培訓(xùn)不少于72學(xué)時(shí)。我校于2014年被評(píng)為“通榆縣教師專業(yè)發(fā)展示范?！?，“通榆縣校本研修工作先進(jìn)學(xué)?！?。此外，我校還承擔(dān)市教育學(xué)院、縣進(jìn)修學(xué)校等組織的 “送課下鄉(xiāng)”活動(dòng)。我們?cè)谑痉兑I(lǐng)他人的過(guò)程中，自身也得到了不斷提升，涌現(xiàn)出了一批有影響的教學(xué)新秀、教學(xué)骨干。為推進(jìn)區(qū)域教育均衡發(fā)展，我縣出臺(tái)了《通榆縣構(gòu)建區(qū)域協(xié)作的教師繼續(xù)教育聯(lián)合體實(shí)施方案》，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源共享，促進(jìn)聯(lián)合體學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展，我校先后派骨干教師25人次到農(nóng)村學(xué)校支教或送課。學(xué)校先后與團(tuán)結(jié)學(xué)校、新發(fā)學(xué)校、第二中學(xué)、第五中學(xué)結(jié)成聯(lián)合體。努力做到校際間思想上理念共融，管理上交流統(tǒng)籌，資源上優(yōu)勢(shì)共享，教研上探究同步，促進(jìn)學(xué)區(qū)內(nèi)教師共同成長(zhǎng)。四、教育教學(xué)管理情況我校按照要求、努力規(guī)范辦學(xué)行為，招生政策上，堅(jiān)持依法依規(guī)，嚴(yán)格按照學(xué)區(qū)劃分和電腦派位的方式進(jìn)行招生，利用電腦隨機(jī)分班，我們不設(shè)重點(diǎn)班，不設(shè)實(shí)驗(yàn)班。在師資配備上，照顧全體，力求均衡，充分體現(xiàn)了教育的公平、公開(kāi)與公正。我校地處通榆縣鐵西區(qū)，學(xué)生中下崗職工子女、困難家庭子女較多，家長(zhǎng)素質(zhì)及對(duì)教育的重視程度偏低，另外我校還擔(dān)負(fù)著進(jìn)城務(wù)工子女的教育任務(wù)，生源質(zhì)量參差不齊，針對(duì)這樣特殊的生源，我們注重尋找適合學(xué)生的教育方法、注重提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)積極性，努力推行提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的研究，注重對(duì)單親家庭兒童、留守兒童的關(guān)愛(ài)。我校食堂為留守兒童過(guò)集體生日、每個(gè)班級(jí)都專門(mén)設(shè)置了“留守兒童親情電話”，而且班級(jí)的電腦都安裝了視頻通話裝置，定期定時(shí)讓留守學(xué)生與自己的父母視頻談心，學(xué)生宿舍為學(xué)生提供誠(chéng)信書(shū)吧，提供開(kāi)水和純凈水，學(xué)校努力為留守學(xué)生營(yíng)造家一般的溫暖。我校注重提高教師的師德修養(yǎng)，努力營(yíng)造和諧的教育教學(xué)環(huán)境，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校注重課堂教學(xué)模式改革，從課堂入手，堅(jiān)持“先學(xué)后教，以學(xué)定教”的現(xiàn)代教學(xué)理念，探究適合本校實(shí)際的課堂教學(xué)模式，努力提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校也先后獲得“白城市教育管理先進(jìn)學(xué)?！?、“白城市科研興校先進(jìn)單位”、“白城市學(xué)會(huì)工作先進(jìn)單位”、“白城市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)?！?、“白城市文明單位”、“白城市中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作先進(jìn)單位”、“白城市學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)工作達(dá)標(biāo)?！?、“白城市體育工作先進(jìn)單位”、“白城市依法治校工作先進(jìn)單位”、“吉林省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)?！?、“吉林省創(chuàng)新教育優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?、“吉林省級(jí)示范性宿舍”、“吉林省級(jí)示范性食堂”、“吉林省校本培訓(xùn)工作先進(jìn)單位”、“國(guó)家級(jí)傳統(tǒng)美德教育優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)?！?、“國(guó)家級(jí)創(chuàng)新寫(xiě)作實(shí)驗(yàn)校”等諸多榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校先后承辦了“白城市陽(yáng)光體育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”、“通榆縣高效課堂現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”等活動(dòng)。通過(guò)課堂教學(xué)改革，學(xué)校的教學(xué)水平得到了極大提升，學(xué)生的鞏固率、合格率、體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率都有明顯提高。學(xué)校成績(jī)的取得是政府的大力投入和兄弟學(xué)校相互幫助的共同成果，是區(qū)域均衡發(fā)展、整體推進(jìn)的的成果。五、存在的問(wèn)題盡管在義務(wù)教育均衡發(fā)展的道路上，我們做了大量工作，也取得了很多成績(jī)，但仍存在著幾個(gè)問(wèn)題：一是因?yàn)閷W(xué)校辦學(xué)吸引力的增強(qiáng)，連續(xù)兩年新生入學(xué)人數(shù)的大幅度增加，導(dǎo)致學(xué)生人均建筑面積不足，二是住宿學(xué)生人數(shù)的增加給我們?cè)趯W(xué)生安全保障、飲食起居、學(xué)習(xí)活動(dòng)、性格培養(yǎng)、習(xí)慣養(yǎng)成等方面都帶來(lái)新的考驗(yàn)。六、今后努力的方向。依法確保家長(zhǎng)送子女接受九年義務(wù)教育，嚴(yán)防適齡兒童少年輟學(xué)，關(guān)注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學(xué)問(wèn)題。，增設(shè)現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。總之，在以后的工作中我們會(huì)以精致的管理和人文關(guān)懷，為師生營(yíng)造高品質(zhì)的成長(zhǎng)環(huán)境，努力形成個(gè)性化的教育教學(xué)管理模式。創(chuàng)新學(xué)校管理制度，盡快找到一條讓學(xué)生成才的道路，帶出一支堅(jiān)不可摧的優(yōu)秀干部隊(duì)伍，培養(yǎng)一大批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師，辦出一所讓各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和通榆縣鐵西人民較為滿意的學(xué)校。
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