【正文】 會大環(huán)境的影響，學生管理難度相對增大等，對這些問題的解決，在今后的工作當中，要認真改進并加以克服。尤其是對校內初中部寄宿生的管理令人倍加頭痛，主要表現(xiàn)有：（1）小學部部學生年齡小，大多家里太溺愛嬌慣，聽之任之，不配合學校教育管理。（2）近幾年山區(qū)學生行為習慣差，組織紀律性不強，自控力極弱。（3）受當前社會不良風氣的影響，容易被誘惑，缺乏抵制力。（4）國家法律提倡說服教育，但只說教對于現(xiàn)在學生教育效果蒼白無力，而且管理者稍加體罰，家長就鬧事不休，不得安寧，實在讓學校無奈。為了培養(yǎng)堅強的下一代，希望能引起國家教育部的注意。(5)部分家長素質低下，不配合學校教師的教育，對其子女一加管教，就來打鬧教師和學校，寒了教師的心。（6）近年留守兒童和單親學生的增加，給學校管理帶來了難度，而且這些孩子大多不愛學習，有逃學、迷戀網(wǎng)吧、抽煙、酗酒、打架的惡習等。一學期來，我們按照“圍繞教學，服務大局”的宗旨，盡職盡責的做好了政教工作。為了辦“讓社會滿意，讓家長放心，讓學生成長”的教育，我們決心把我校的政教工作提高到一個新的水平，為我校的長遠發(fā)展而奮斗！前河鄉(xiāng)中心學校 2016年7月15日第五篇：高一第二學期德育工作總結高一第二學期級部工作總結一、年級教育工作有特色抓年級學生常規(guī)教育，使學生的行為習慣融入這個優(yōu)秀的集體。主要做法是：利用班會等機會，組織學生認真學習一日常規(guī)和其他規(guī)章制度。要求每個學生嚴格遵守各項制度，從一入學就養(yǎng)成良好的行為習慣。學生從開學基本了解學校的每日常規(guī)，絕大多數(shù)能按學校規(guī)章制度辦事，全年級學生都能很快進入角色，融入到學校這個優(yōu)秀的大集體中，年級工作平穩(wěn)發(fā)展。如早讀，年級學生遲到現(xiàn)象少，很多班級都能做到6：00全部到位開始早讀。課間操，各班都能爭先快速到位，大部分學生做操認真。第12周，本年級進行了自編操比賽，2班、5班、3班、13班等班級獲得一等獎；春季長跑工作在學工處的認真指導和各班主任的努力下，進步顯著，現(xiàn)在各班都已經(jīng)能整齊、持續(xù)地跑好步。衛(wèi)生情況也扎實到位，保潔及時，大掃除徹底，年級衛(wèi)生干部檢查力度大，各班表現(xiàn)比較好，尤其是1班、5班、13班、14班等班級值得表揚。抓學生干部隊伍建設，使學生的自主管理跟上學校前進的步伐。主要做法是：按照年級干部競選——干部培訓——年級組長親自指導，讓學生熟悉工作流程和要求——放手讓學生干部自主管理的程序，努力打造一支管理能力強、責任心強的學生干部隊伍，充分發(fā)揮年級學生干部在年級管理中的作用。本年級班級較多，學生人數(shù)比較多，只有充分發(fā)揮學生干部的作用，才能抓好常規(guī)教育。在抓常規(guī)工作方面，本年級強調老師管理與學生自我管理相結合，一方面，年級組長加強巡查，力促各班主任積極到位進行督促，另一方面，注重抓好年級干部這支隊伍，從年級干部人選的推薦到競選，再到年級干部的培訓，年級組長都親歷親為，在征求全體班主任意見的基礎上，精選了一批得力干將。為使學生干部盡快熟悉工作規(guī)程，熟練開展好工作，年級組長親自進行了三次專門培訓?？傮w來說，年級干部的運行情況良好，目前為年級的各項工作順利進行做出了一定的貢獻，當然，這支隊伍還需要全體老師們繼續(xù)培養(yǎng)和幫助。抓班主任隊伍建設，使班主任的工作責任心在實際工作中收到良好效果。主要做法是：不斷注重理論學習和經(jīng)驗推廣，提升班主任的工作進取心和責任心，提高班級管理工作的針對性和實效性。并抓住機會組織班主任進行工作經(jīng)驗交流學習活動，交流教育信息，了解學生動態(tài)，解決突出問題。年級常規(guī)的良好表現(xiàn)，與全體班主任的辛勤工作和努力是分不開的。高一年級擁有一支非常團結的班主任隊伍，大家心往一處想，勁往一處使。本年級所有班主任的常規(guī)工作到位情況都非常好，年紀稍大的王老師、李老師等都能以身作則；很多班主任家住校外，仍能堅持天天準點到位督促早讀；星期天晚自習，本年級班主任都能堅持到崗，并按學校要求堅持查寢，其余每晚都有近半的班主任來校，關注班上的晚自習情況，并在辦公室進行答疑解難。一學期以來，全年級班主任都能嚴格執(zhí)行學校和年級的各項決定，開展的所有活動從來都是不折不扣。本學期年級的活動比較多，全年級所有班主任都能克服困難，加緊排練，加強指導，如期開展活動，圓滿完成任務，也使各項比賽取得了較大的成功，受到學校的好評。加強與家長的聯(lián)系溝通，使學校教育與家庭、社會教育形成合力。主要做法是：采取多種方式加強學校與學生家庭的聯(lián)系和溝通，召開家長會，利用家校通等平臺及時互通情況，并讓家長了解支持學校的教育教學措施，形成教育合力。一個學期以來，本年級的工作得到了全年級家長的大力支持。我們年級組盡可能地采用了所有的現(xiàn)代通訊、溝通工具和手段，不斷加強與家長的溝通交流。一是成立了家長委員會，讓家長委員會成員充分履行聯(lián)系和溝通的職能職責；二是建立了專門的家校通網(wǎng)站，學校和年級的重大消息、及時新聞、相關報道等都通過家校通網(wǎng)站予以發(fā)布；三是成立了年級家長，班級網(wǎng)站、班級家長等，年級所有老師能更多地與家長們“面對面”交流和溝通；五是倡導進行了年級、班級文化建設，很多班級有自己的班徽、班旗、班訓，比如，2班、6班的班徽、班訓就很有特色，同時，很多班都設計了自己班的班服、班刊，全部創(chuàng)作了班歌；五是非常成功地召開了第一次家長會。通過各種渠道，較好地與全年級大部分家長進行了交流、聯(lián)系，特別是讓一些外地的家長，能及時了解學生在校的情況，使教育形成了合力。重視學生心理變化，讓學生跟上學?？焖倬o湊的步伐。主要做法是：針對高一年級學生容易出現(xiàn)的心理焦慮、心理浮躁等問題，有計劃地開設了講座和報告，進行及時的疏導和引導工作。本學期，全年級組織進行了幾次有針對性的專題講座，通過專家講授，讓學生盡快適應新的學習環(huán)境，很快進入高中階段學習角色，適應由初中到高中的學習生活的變化，同時，也通過主題班會、主題活動等形式，引導學生樹立遠大理想和正確的人生觀、世界觀，也解答和調適了學生在進入高一學習階段過程中，心理的一些不適應和一些困惑，教育了全年級學生正確認識和處理現(xiàn)實與理想之間的關系，增強學生學習的持久性，最大限度地引導好學生，挖掘學生的潛力。通過開展有益的文體活動，活躍學生的校園文化生活。主要做法是：有計劃的開展文體活動，讓學生做到勞逸結合，張弛有度，不打疲勞戰(zhàn)，以使全體學生始終以飽滿的熱情投入到緊張的學習中去。本學期，年級的文體活動比較多，有運動會、乒乓球賽、歌唱比賽、魅力教室布置比賽等多項活動，學生在參加活動的過程中，不僅陶冶了情操、學習了知識、鍛煉了能力，還增長了見識、放松了心情、融入到了學校的文化當中來。常規(guī)方面有待加強的：在學生中發(fā)現(xiàn)有一些不良現(xiàn)象，如有談戀愛、嚼檳榔、抽煙等現(xiàn)象；年級寄宿生多，每班都有50人左右，管理難度大；晚自習紀律還有待加強，有極個別學生在晚自習期間看課外書、聽音樂、看漫畫、玩手機等；寢室生活管理難度比較大，有少數(shù)學生品質還有待加強，生活老師反映有學生踢爛門等現(xiàn)象；衛(wèi)生方面，本年級要進一步按學校紀律嚴格要求，如課桌旁不準放垃圾袋、食品不準帶進校園、教室等；午休紀律還有待加強，各班的多媒體需加強管理，中午和晚自習均有學生使用手機玩游戲的現(xiàn)象；教室的整潔工作，有個別班級還有較大問題，課桌上書籍擺放比較凌亂的現(xiàn)象有待改觀。