【正文】 常規(guī)方面有待加強(qiáng)的：在學(xué)生中發(fā)現(xiàn)有一些不良現(xiàn)象，如有談戀愛、嚼檳榔、抽煙等現(xiàn)象；年級(jí)寄宿生多，每班都有50人左右，管理難度大；晚自習(xí)紀(jì)律還有待加強(qiáng)，有極個(gè)別學(xué)生在晚自習(xí)期間看課外書、聽音樂(lè)、看漫畫、玩手機(jī)等；寢室生活管理難度比較大，有少數(shù)學(xué)生品質(zhì)還有待加強(qiáng)，生活老師反映有學(xué)生踢爛門等現(xiàn)象；衛(wèi)生方面，本年級(jí)要進(jìn)一步按學(xué)校紀(jì)律嚴(yán)格要求，如課桌旁不準(zhǔn)放垃圾袋、食品不準(zhǔn)帶進(jìn)校園、教室等；午休紀(jì)律還有待加強(qiáng)，各班的多媒體需加強(qiáng)管理，中午和晚自習(xí)均有學(xué)生使用手機(jī)玩游戲的現(xiàn)象；教室的整潔工作，有個(gè)別班級(jí)還有較大問(wèn)題，課桌上書籍?dāng)[放比較凌亂的現(xiàn)象有待改觀。主要做法是：有計(jì)劃的開展文體活動(dòng)，讓學(xué)生做到勞逸結(jié)合，張弛有度，不打疲勞戰(zhàn)，以使全體學(xué)生始終以飽滿的熱情投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。本學(xué)期，全年級(jí)組織進(jìn)行了幾次有針對(duì)性的專題講座，通過(guò)專家講授，讓學(xué)生盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，很快進(jìn)入高中階段學(xué)習(xí)角色，適應(yīng)由初中到高中的學(xué)習(xí)生活的變化，同時(shí)，也通過(guò)主題班會(huì)、主題活動(dòng)等形式，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和正確的人生觀、世界觀，也解答和調(diào)適了學(xué)生在進(jìn)入高一學(xué)習(xí)階段過(guò)程中，心理的一些不適應(yīng)和一些困惑，教育了全年級(jí)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和處理現(xiàn)實(shí)與理想之間的關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的持久性，最大限度地引導(dǎo)好學(xué)生，挖掘?qū)W生的潛力。重視學(xué)生心理變化，讓學(xué)生跟上學(xué)?？焖倬o湊的步伐。一是成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，讓家長(zhǎng)委員會(huì)成員充分履行聯(lián)系和溝通的職能職責(zé)；二是建立了專門的家校通網(wǎng)站，學(xué)校和年級(jí)的重大消息、及時(shí)新聞、相關(guān)報(bào)道等都通過(guò)家校通網(wǎng)站予以發(fā)布；三是成立了年級(jí)家長(zhǎng)，班級(jí)網(wǎng)站、班級(jí)家長(zhǎng)等，年級(jí)所有老師能更多地與家長(zhǎng)們“面對(duì)面”交流和溝通；五是倡導(dǎo)進(jìn)行了年級(jí)、班級(jí)文化建設(shè)，很多班級(jí)有自己的班徽、班旗、班訓(xùn)，比如，2班、6班的班徽、班訓(xùn)就很有特色，同時(shí)，很多班都設(shè)計(jì)了自己班的班服、班刊，全部創(chuàng)作了班歌；五是非常成功地召開了第一次家長(zhǎng)會(huì)。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，本年級(jí)的工作得到了全年級(jí)家長(zhǎng)的大力支持。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通，使學(xué)校教育與家庭、社會(huì)教育形成合力。一學(xué)期以來(lái)，全年級(jí)班主任都能嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和年級(jí)的各項(xiàng)決定，開展的所有活動(dòng)從來(lái)都是不折不扣。高一年級(jí)擁有一支非常團(tuán)結(jié)的班主任隊(duì)伍，大家心往一處想，勁往一處使。并抓住機(jī)會(huì)組織班主任進(jìn)行工作經(jīng)驗(yàn)交流學(xué)習(xí)活動(dòng)，交流教育信息，了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，解決突出問(wèn)題。抓班主任隊(duì)伍建設(shè)，使班主任的工作責(zé)任心在實(shí)際工作中收到良好效果。為使學(xué)生干部盡快熟悉工作規(guī)程，熟練開展好工作，年級(jí)組長(zhǎng)親自進(jìn)行了三次專門培訓(xùn)。本年級(jí)班級(jí)較多，學(xué)生人數(shù)比較多，只有充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，才能抓好常規(guī)教育。抓學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，使學(xué)生的自主管理跟上學(xué)校前進(jìn)的步伐。第12周，本年級(jí)進(jìn)行了自編操比賽，2班、5班、3班、13班等班級(jí)獲得一等獎(jiǎng)；春季長(zhǎng)跑工作在學(xué)工處的認(rèn)真指導(dǎo)和各班主任的努力下，進(jìn)步顯著，現(xiàn)在各班都已經(jīng)能整齊、持續(xù)地跑好步。如早讀，年級(jí)學(xué)生遲到現(xiàn)象少，很多班級(jí)都能做到6：00全部到位開始早讀。要求每個(gè)學(xué)生嚴(yán)格遵守各項(xiàng)制度，從一入學(xué)就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。為了辦“讓社會(huì)滿意，讓家長(zhǎng)放心，讓學(xué)生成長(zhǎng)”的教育，我們決心把我校的政教工作提高到一個(gè)新的水平，為我校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展而奮斗！前河鄉(xiāng)中心學(xué)校 2016年7月15日第五篇：高一第二學(xué)期德育工作總結(jié)高一第二學(xué)期級(jí)部工作總結(jié)一、年級(jí)教育工作有特色抓年級(jí)學(xué)生常規(guī)教育，使學(xué)生的行為習(xí)慣融入這個(gè)優(yōu)秀的集體。（6）近年留守兒童和單親學(xué)生的增加，給學(xué)校管理帶來(lái)了難度，而且這些孩子大多不愛學(xué)習(xí)，有逃學(xué)、迷戀網(wǎng)吧、抽煙、酗酒、打架的惡習(xí)等。為了培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的下一代，希望能引起國(guó)家教育部的注意。（3）受當(dāng)前社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，容易被誘惑，缺乏抵制力。尤其是對(duì)校內(nèi)初中部寄宿生的管理令人倍加頭痛，主要表現(xiàn)有：（1）小學(xué)部部學(xué)生年齡小，大多家里太溺愛嬌慣，聽之任之，不配合學(xué)校教育管理。十三、存在的問(wèn)題和不足。十一、對(duì)校園周邊環(huán)境進(jìn)行了治理。十、豐富校園文化建設(shè)利用國(guó)旗下的主題演講、廣播站、報(bào)欄、板報(bào)、主題班會(huì)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行諸多如愛國(guó)、誠(chéng)信、感恩、遵紀(jì)守法、惜時(shí)、安全、講文明、講道德等思想多方面的教育。與班主任聯(lián)合對(duì)寄宿生加強(qiáng)管理，同時(shí)政教處在四、五月份組織了兩次校外寄宿生排查活動(dòng)，以指導(dǎo)寄宿生能安全地學(xué)習(xí)生活，取得了一定的成效。另外，值周升旗班級(jí)每周拉垃圾勞動(dòng)除外。提高鞏固率，降低流失率是完成義務(wù)教育的重要保證，政教處采取了多種形式避免了部分同學(xué)的流失，為了做好控輟工作還與班主任簽訂《控輟目標(biāo)責(zé)任書》，今后我們的目標(biāo)是：“一個(gè)也不能少”。七、常抓了學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作與捆輟工作，提高鞏固率，盡量降低學(xué)生的流失率。政教處先后召開10余次工作會(huì)議，有的放矢，召開專項(xiàng)主題會(huì)議，加強(qiáng)整改。從而使班級(jí)管理工作有了新起色、新突破，提高了教育教學(xué)質(zhì)量，轉(zhuǎn)變了班風(fēng)學(xué)風(fēng)。五、加強(qiáng)對(duì)班級(jí)、級(jí)組、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)工作的指導(dǎo)，切實(shí)提高了他們的工作實(shí)效。同時(shí)，政教處曾多次與網(wǎng)吧業(yè)主當(dāng)面協(xié)商講政策談危害，力求從源頭上制止上網(wǎng)行為。網(wǎng)絡(luò)危害已成為新時(shí)期影響學(xué)生學(xué)習(xí)的又一禍?zhǔn)?，加?qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育勢(shì)在必行，刻不容緩。政教處通過(guò)國(guó)旗下主題演講，廣播宣傳，板報(bào)等輿論宣傳陣地正面引導(dǎo)學(xué)生要珍惜青春年華，志存高遠(yuǎn)，好好學(xué)習(xí)，拒絕早戀。堅(jiān)持制止了學(xué)生在校園內(nèi)說(shuō)臟話，舉止不文明行為，堅(jiān)決處理了一起學(xué)生有意頂撞老師，擾亂課堂秩序的行為，保護(hù)了老師的尊嚴(yán)和其他學(xué)生的合法權(quán)益。一學(xué)期來(lái)，我們培養(yǎng)了一大批為人正派，肯辦事，能辦事的優(yōu)秀班主任。政教處結(jié)合《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和新的《義務(wù)教育法》的學(xué)習(xí)先后三次培訓(xùn)了10余位班主任，讓他們提高思想認(rèn)識(shí)，做到愛崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，辦事公平、公正、高效、業(yè)務(wù)嫻熟，愛生律己。選拔并培養(yǎng)好班主任，提升班主任的職業(yè)道德素質(zhì)和地位。“圍繞中心，服務(wù)大局”是政教處工作的出發(fā)點(diǎn)、落腳點(diǎn)。一學(xué)期來(lái)，我們常抓安全教育不放松，排除各種安全隱患，防微杜漸，防患于未然。反邪教警示教育環(huán)保知識(shí)教育完善校內(nèi)外《安全管理制度》及《校園安全應(yīng)急預(yù)案》制度建設(shè)。我校于今年4月10日邀請(qǐng)派出所領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校給全體師生作了安全法制教育報(bào)告，收到了良好效果和社會(huì)反響。勤于檢查，在四月上旬和五月下旬政教處牽頭，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、政教員、學(xué)生會(huì)向?qū)ЫM成的春、夏季安全隱患排查委員會(huì)分為三組歷時(shí)兩周進(jìn)行了地毯式查詢，通過(guò)對(duì)房東告誡、談話和信息反饋工作等，有力的對(duì)學(xué)生安全提供了保障。抓好“二十防”工作，即防爆炸傷害、防交通傷害、防自然傷害、防擁擠傷害、防飲食傷害、防網(wǎng)絡(luò)傷害、防坍塌傷害、防攀爬傷害、防溺水傷害、防雷擊傷害、防疾病傷害、防火災(zāi)傷害、防活動(dòng)傷害、防地震傷害、防觸電傷害、防暴力傷害、防搶劫傷害、防傳染病傷害、防詐騙傷害、防性侵傷害。二、堅(jiān)持抓好安全教育工作，爭(zhēng)創(chuàng)平安、文明、和諧校園。（4）嚴(yán)厲制止處理校內(nèi)打架斗毆事件，我們本著“懲前毖后，治病救人”的原則堅(jiān)決處理此類事件，本學(xué)期在我校發(fā)生的幾起學(xué)生因口角引起的打架事件，我處采取果斷措施第一時(shí)間電話通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人，遵循“先治病，后處理，最后再通報(bào)”的原則，使全校學(xué)生深受教育，近段時(shí)間全校秩序井然有序，放學(xué)后也消除了在張?jiān)纯谕舛毫舸蚣艿嫩E象。嚴(yán)格進(jìn)出校門登記制度，上課時(shí)段如學(xué)生出校