人教版道德與法治七年級下冊第二單元做情緒情感的主人單元測試卷2-資料下載頁
2024-12-03 09:15本頁面
【導讀】當你聽到這一消息時，你所表現(xiàn)出來的情緒是。喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏”的詩句，表明了長征中紅軍的樂觀主義精神。于這種精神，使紅軍戰(zhàn)勝了太多的困難，取得了長征的勝利。看書，還不時被書中的主人公感動得流淚。這體現(xiàn)了青春的情緒具有。同學對于煩惱和擔憂積極面對；④貴貴同學張揚自己個性，不顧及其他同學的感受。孫雪梅感到十分苦惱。在材料的描述中，孫雪梅表現(xiàn)出了哪些基本情緒？結合孫雪梅的情緒，說說情緒的特點。根據(jù)孫雪梅的情緒變化，說說影響情緒的因素有哪些？接受聘請，直接決定回國。但科學家是有國界的，我是一個中國人，我的祖國更需要我，我要回國為國效力！以升回國后，為祖國做出了巨大貢獻。甚至違法的事情。論氛圍、自然環(huán)境等。
【正文】 的方法，如改變認知評價、轉(zhuǎn)移注意、合理宣泄和放松訓練等、學會合理地調(diào)節(jié)情緒。 1（ 1）表現(xiàn)出了喜、怒兩種基本情緒。 （ 2）情緒是一 種復合的心理 狀態(tài)，包括內(nèi)在體驗、外顯表情和生理反應三種成分。當我們快樂的時候，可能會感到精力充沛，對新鮮事物充滿好奇；可能會笑容滿面，步履輕盈。 當我們憤怒的時候，可能會血壓升高、心跳加快；可能會感到口干，也可能會出汗。當我們悲傷的時候，可能會覺得沮喪、泄氣、無精打采，甚至想哭。當我們害怕的時候，可能會心跳加快，呼吸急促、肌肉緊張。 （ 3）我們的 情緒受多方面 因素影響，比如個人的生理周期、對某件事情的預期、周圍的輿論氛圍、自然環(huán)境等。隨著周圍情況的變化，我們的情緒也經(jīng)常變化。 （ 4） 情境 當時的情緒表現(xiàn) 產(chǎn)生該情緒的原因 老師說周末帶我們?nèi)ソ加? 欣喜 (喜 ) (2分 ) 和同學們一起到戶外親近大自然，陶冶情操 (3分 ) 聽說自己好朋友生病住院了 悲哀 (哀 ) (2分 ) 為朋友的身體擔心 (3分 ) 這次考試發(fā)揮失常，沒考好 害怕 (懼 ) (2分 ) 害怕老師、父母批評自己 (3分 ) 1（ 1）愛國情感。 （ 2）焦慮感，急躁感等不暢快，不愉快的負面感受。 （ 3）生活中某些負面的情感 體驗盡管不那 么美好，但對于我們的成長也有意義。體驗負面感受未必是件壞事，它可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈。學會承受一些負面感受，善于將負面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力，也可以讓我們題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D A A B C D C A B B 從中獲得美好的情感體驗，不斷成長。
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