【總結(jié)】第四課第二框情緒的管理一、情緒的表達(dá)踢貓效應(yīng)“踢貓效應(yīng)”,描繪的是一種典型的壞情緒的傳染。在心理學(xué)上,有一個(gè)這樣的“效應(yīng)”:一位父親在公司受到了老板的批評(píng),回到家就把沙發(fā)上跳來跳去的孩子臭罵了一頓。孩子心里窩火,狠狠去踹身邊打滾的貓。貓?zhí)拥浇稚险靡惠v卡車開過來,司機(jī)趕緊避讓,卻把路邊的孩子撞傷了。這就是心理學(xué)上著
2025-06-19 17:28
【總結(jié)】第二單元做情緒情感的主人第四課揭開情緒的面紗第一框青春的情緒項(xiàng)目一情緒面面觀?(1)常見的基本情緒:(2)復(fù)雜情緒:_____、_____、厭惡和_____等。害羞焦慮內(nèi)疚怒懼?(1)個(gè)人的生理周期、對(duì)某件事情的_____、周圍的_________、
2025-06-19 17:18
【總結(jié)】第2課時(shí)在品味情感中成長(zhǎng)第五課品出情感的韻味新課導(dǎo)入《美好的情感》—汪國(guó)真學(xué)習(xí)目標(biāo)1.體味生活中的美好情感。2.學(xué)會(huì)通過合理的的方式獲得美好的情感。3.能以實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造美好的情感體驗(yàn),傳遞生命的正能量。新課探究探究點(diǎn)一:體味美好情感父子情你們從圖片中
2025-06-20 21:56
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)二1、了解情感對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的價(jià)值,正確理解生活中的負(fù)面情感。2、知道獲得美好情感的方式。3、懂得如何傳遞情感正能量。自主感知二認(rèn)真閱讀課本46-50頁內(nèi)容,思考:1、為什么要體味美好情感?2、如何獲得美好情感(途徑)?3、怎樣正確看待負(fù)面的情感體驗(yàn)?4、怎樣傳遞情感
2025-06-19 06:32
【總結(jié)】第二框情緒的管理項(xiàng)目一情緒表達(dá)?(1)人與人之間的情緒會(huì)_________。即使沒有語言的交流,一個(gè)人的表情、聲調(diào)、姿態(tài)和動(dòng)作所表達(dá)的情緒,也會(huì)影響周圍的人。(2)情緒表達(dá)不僅影響自己的_________,而且關(guān)乎_________。相互感染身心健康人際交往項(xiàng)目二情緒調(diào)節(jié)
2025-06-14 06:59
2025-06-19 17:17
【總結(jié)】第五課品出情感的韻味第1課時(shí)我們的情感世界學(xué)習(xí)目標(biāo)。。,學(xué)會(huì)通過情感來體驗(yàn)生命、體驗(yàn)生活,能夠進(jìn)行自我評(píng)價(jià),讓自己的情感更加豐富、深刻。情感與情緒既緊密相關(guān),又存在區(qū)別?黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還。?怒發(fā)沖冠,憑欄處,瀟瀟雨歇。?卻看妻子愁何在,漫卷詩書喜欲狂
2025-06-16 22:57
【總結(jié)】期末專題復(fù)習(xí)第三單元在集體中成長(zhǎng)第三單元期末熱身演練一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分,共18分)1.(2022,昆明)榮獲2022年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的藥學(xué)家屠呦呦說:“獲得諾貝爾獎(jiǎng)是中國(guó)的驕傲,也是中國(guó)科學(xué)家的驕傲。沒有我的團(tuán)隊(duì),我什么也做不出來。這個(gè)榮譽(yù)屬于我、我的團(tuán)隊(duì)和整個(gè)國(guó)家?!边@表明(
2025-06-21 02:39
【總結(jié)】復(fù)習(xí)鞏固?情緒是短暫的、不穩(wěn)定的,會(huì)隨著情境改變而改變;情感則是我們生活中不斷強(qiáng)化、逐漸累積的,而相對(duì)穩(wěn)定。?情感是情緒逐漸積累和發(fā)展,隨著時(shí)間推移形成比較穩(wěn)定的傾向。?情感是復(fù)雜的,有基礎(chǔ)性的,如有高級(jí)的,如有正面的體驗(yàn),如有負(fù)面的體驗(yàn)如
2025-06-20 21:39
【總結(jié)】第二次段考復(fù)習(xí)第五課品出情感的韻味(標(biāo)注“▲”為重點(diǎn)知識(shí))▲1:情感與情緒的關(guān)系是怎樣的?①情感與情緒緊密相關(guān),伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展。我們對(duì)某些人或者事物的情緒,隨著時(shí)間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向,就可能產(chǎn)生某種情感。②情感與情緒也有區(qū)別。情緒是短暫的、不穩(wěn)定的,會(huì)隨著情境的改變而變化;情感則
2025-06-16 01:28
【總結(jié)】第二次段考第四課復(fù)習(xí)▲1:人的基本情緒有哪些:人的基本情緒有喜、怒、哀、懼等;人還有許多復(fù)雜情緒?!?:影響情緒的因素有什么?(1)個(gè)人的生理周期;(2)對(duì)某件事情的預(yù)期;(3)周圍的輿論氛圍;(4)自然環(huán)境等。隨著周圍情況的變化,我們的情緒也經(jīng)常變化。第1框青春的
2025-06-16 01:33
【總結(jié)】青春的情緒情緒包括喜、怒、憂、思、悲、恐、驚等。情緒有時(shí)通過肢體動(dòng)作表現(xiàn)出來。肢體動(dòng)作越夸張說明其情緒反應(yīng)越強(qiáng)烈,如喜會(huì)表現(xiàn)為手舞足蹈、怒會(huì)表現(xiàn)為咬牙切齒、憂會(huì)表現(xiàn)為茶飯不思、悲會(huì)表現(xiàn)為痛心疾首等就是情緒在身體動(dòng)作上的反應(yīng)。你平時(shí)的情緒表現(xiàn)主要是怎樣的?提示:依據(jù)自己的實(shí)際情況回答即可。的,除
2025-06-18 02:38
【總結(jié)】我們的情感世界?知道情感的復(fù)雜性,能把握情緒與情感的關(guān)系。?理解情感對(duì)我們成長(zhǎng)的作用,在生活中不斷豐富我們的情感世界。學(xué)習(xí)目標(biāo)引語人非草木,孰能無情。其實(shí)我們每一個(gè)都有一個(gè)屬于自己的情感世界。生命里只有不斷累積美好的情感體驗(yàn),我們的世界才會(huì)更加豐富多彩,如此,
【總結(jié)】第二單元做情緒情感的主人第五課品出情感的韻味第1課時(shí)我們的情感世界導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課升國(guó)旗儀式。。,學(xué)會(huì)通過情感來體驗(yàn)生命、體驗(yàn)生活,能夠進(jìn)行自我評(píng)價(jià),讓自己的情感更加豐富、深刻。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一:豐富的情感結(jié)合自己的經(jīng)歷說說
2025-06-18 16:02
【總結(jié)】第二框在品味情感中成長(zhǎng)項(xiàng)目一體味美好情感?原因(作用)生活中美好的人和事物,讓我們_________,逐漸豐富我們對(duì)生活、對(duì)人生的美好情感。這些情感表達(dá)著我們的愿望,促進(jìn)我們的__________。要求我們可以通過_____、與人交往、參與__________________等方式獲得美好的
2025-06-14 08:32