freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內容

綠色蟈蟈教學設計-資料下載頁

2025-10-06 12:19本頁面
  

【正文】 為事物說明文和事理說明文。根據(jù)說明語言的特色不同:分為平實的說明文和生動的說明文。: 舉例子、分類別、列數(shù)據(jù)、作比較、下定義、打比方、畫圖表、作詮釋、摹狀貌等。:時間順序、空間順序、邏輯順序。:語言的準確性,是說明文語言的先決條件。特別要注意說明文中使用的術語和修飾限制性的詞語,它們往往體現(xiàn)了說明語言的準確性。:說明文常用的結構模式有兩種:1.總分式:包括總——分、分——總、總——分——總等。2.遞進式:事理說明文多用遞進式結構,一層一層地剖析事理。五、課堂總結六、布置作業(yè) ?!把杏懪c練習”一。第二課時一、復習檢查(聯(lián)系課后“研討與練習”一): ?(綠色蟈蟈的特征及生活習性。)綠色蟈蟈的形態(tài)有哪些特征?(這種昆蟲非常漂亮,渾身嫩綠,側面有兩條淡白色的絲帶,身材優(yōu)美,苗條勻稱,兩片大翼輕盈如紗。)作者介紹了綠色蟈蟈的哪些習性?主要寫了哪個方面的習性?(介紹了綠色蟈蟈的叫聲、食性和脾性。主要寫的是食物習性。從第4段到結尾,這是文章的主體,其中10三段是對蟈蟈食性的補充說明。11段是寫蟈蟈彼此十分和睦地共居一起,從不爭吵。)二、導入新課:三、精讀課文,問題探究: ?課文第一段并沒有寫蟈蟈,是寫在別人歡度國慶的日子里,自己還沒有忘記去觀察昆蟲?!拔要氉砸蝗恕闭f明作者對他熱愛的事業(yè)的執(zhí)著。第二段寫蟬在夜晚不再鳴叫,它要休息了。突然,蟬的一聲哀號引出了本文的“主人翁”——蟈蟈。這是多么富有匠心的寫作思路!?作者是通過實驗和觀察知道蟈蟈喜歡吃蟬肚子的。清晨,作者散步時看到的一幕揭開了蟈蟈食物之謎——捕蟬為食。又通過變換食物的花樣,揭開了蟈蟈首先吃蟬肚子的秘密,因為肚子既有肉,又有甜食。通過仔細觀察、細心揣摩、認真探索得出結論,這反映了作者嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。?你覺得這樣寫好嗎?作者對蟈蟈的稱呼有:狂熱的狩獵者、我籠里的囚犯、蟬的屠夫等。當蟈蟈捕殺蟬時作者用“狂熱的狩獵者”;當蟈蟈成為作者籠中觀察和實驗的對象時,作者就用“籠里的囚犯”;當蟈蟈吃蟬肉時作者稱之為“蟬的屠夫”。作者不斷變換稱呼,使行文更生動,描寫更形象,給人更深刻的印象。蟈蟈捕蟬時,作者說“就像鷹在天空追捕云雀一樣”。這句話該如何理解?作者為什么要將蟈蟈與鷹對比,還和哪些動物比較了?這樣寫的目的是什么?作者認為從外在看,這就像鷹在天空追云雀一樣,但在本質上,這兩者是有區(qū)別的。鷹是劫掠為生的鳥,它的進攻是欺弱;而蟈蟈進攻的則是體積比自己大得多、強壯有力的龐然大物,這是一種向勇氣挑戰(zhàn)的搏斗。在寫蟈蟈的叫聲時,拿蟬的叫聲來作比較;寫它喜歡吃肉食時,拿螽斯來作比較;寫它追捕蟬時,拿鷹來作比較;寫它同類相食時,拿螳螂來作比較。這些比較,既突出了蟈蟈的習性,又說明了作者對各種昆蟲的習性了如指掌。四、賞讀課文,品味語言:,試結合具體例子說說這樣寫的好處。精彩的語句示例:(1)“綠色的蟈蟈啊,如果你拉的琴再響亮一點兒,那你就是比蟬更勝一籌的歌手了。”用擬人手法寫蟈蟈,流露出濃厚熾熱的喜愛之情。(2)“這種昆蟲非常漂亮,渾身嫩綠,側面有兩條淡白色的絲帶,身材優(yōu)美,苗條勻稱,兩片大翼輕盈如紗。”優(yōu)美的語言刻畫出蟈蟈可愛的樣子。(3)“關于食物,我遇到了喂養(yǎng)螽斯時同樣的麻煩?!薄奥闊币辉~表現(xiàn)出作者對蟈蟈悉心照料不怕麻煩的態(tài)度。帶有明顯的感情色彩,親切自然,富有文學筆法。(4)“我用蟬來喂養(yǎng)它們。它們對這道菜吃得津津有味。”“它用喙尖抓抓腳底,用沾著唾液的爪擦擦臉和眼睛,然后閉著雙眼或者躺在沙上消化食物。”語言使用生動傳神。(5)“蟈蟈是彼此十分和睦地共居在一起釣,它們之間從不爭吵”這擬人化的描寫,它親切自然,充滿了作者對蟈蟈的喜愛之情。(6)“竊竊私語”、“津津有味”、“酷愛甜食”“毫不猶豫地都接受”這些擬人的寫法,給人以親切自然的形象生動的感受;2.《辭?!分杏嘘P蟈蟈的條目是這樣的:“蟈蟈,昆蟲。螽斯的一種。短翅,腹大,雄的前翅基部可摩擦發(fā)聲。吃植物的嫩葉和花,危害農作物。也有稱之為“哥哥””。就這段文字與課文比較,你覺得本文的筆法有何特點。語言生動傳神,多用擬人手法,還用對比手法。:(1)文藝筆調。本文既有對昆蟲的形象描寫,又有個人感情的流露。(2)生動傳神的語言。作者對蟈蟈充滿了喜愛之情,語言生動感人。(3)擬人手法的運用。這使文章自然、親切,增強了可讀性。(4)通過比較來寫蟈蟈。五、拓展練習:辨別下面短文,各屬于什么說明風格。,圓圓的頭上一雙兇猛而冷血的眼睛,身上的花紋一道黑、一道白,還有一條竟然從臉上一斜而過,粗壯的胳膊像是日本相撲大力士,那直挺的腿腳更顯出了黑幫貓老大的權威。她的身長大約20毫米,全身都是黑褐色。頭上長著一對長長的觸角,比它的身子還長呢!它有三對腿,前面的一對又細又長,而且還長著許多小刺。公蛐蛐有兩只又小又細的尾巴;母蛐蛐卻有三只尾巴,中間那根最長,就像一個橫寫的“山”字,真是有趣。語言的準確性,是說明文語言的先決條件。在準確的前提下,說明文的語言風格又是靈活多樣的。主要可分為平實和生動兩種。平實的語言常常是直截了當?shù)卣f明對象。不描寫,不夸張,沒有弦外之音,像數(shù)學、物理、生物等教科書。選用平實說明的說明文一般是以解釋科學原理,說明制作過程、步驟,或介紹建筑物等為主的文章。適用于說明科學性及條理性較強的說明文,更多的是給讀者以理性認識。生動的語言,常常用較形象的手法來說明事物,使被說明的事物具有生動性和形象性,易于引起讀者的興趣。能使語言達到生動效果的方法有:1.使用比喻和擬人的修辭方法,使被說明的事物形象性加強;2.現(xiàn)身說法,利用生活感受,可使文章在準確性的基礎上更添真實性和生活情趣,易于讓人接受;3.適當運用敘述和描寫,可使被說明事物栩栩如生,而不是枯燥無味。采用生動語言的說明文大多是文藝小品和科普讀物,這類文章在給人知識的同時,又強調文章的生動性。當然,在有的文章中,平實和生動是可以兼?zhèn)涞摹?傊f明文語言在準確基礎上,語言風格是可以靈活、多樣的。請同學們靈活運用本文的寫作特點(或語言生動,或運用擬人??等)說說自己喜歡的一種小動物。練習仿寫:師出示課文范例和師的仿寫句,要求學生任選一例仿寫。例1:這種昆蟲非常漂亮,渾身嫩綠,側面有兩條淡白色的絲帶,身材優(yōu)美,苗條勻稱,兩片大翼輕盈如紗。仿句:長頸鹿非常優(yōu)美,它傳著一件帶白色斑點的黃色皮大衣,身材高挑,舉止端莊優(yōu)雅,長長的脖頸高高抬起,微微前伸,就像以為貴婦人。例2:耳朵靈敏的人,能聽到弱肉強食處死周的綠葉從中,蟈蟈在竊竊私語。哪象滑輪的相聲,很不引人注意??仿句:每當下業(yè)余后,無論周圍多么喧鬧,你總能聽到空曠的田野里青蛙在哇哇聚會。你聽,有一只青蛙在發(fā)言,那是頭領在宣布聚會的主題;俄而又有兩三只青蛙在講話,那是在討論,在商議;繼而哇聲大噪,群哇齊鳴,那是在表決,在宣誓。六、課堂小結:本文出自著名昆蟲學家、文學家,被譽為“昆蟲世界的維吉爾”之手,可謂名家名文。雖是一篇介紹蟈蟈的科普文章,卻不顯絲毫的機械呆板,它不像一般的說明文那樣平實,而是靈活生動,不拘一格。既有對昆蟲形象的描寫,又有個人情感的流露。作者對昆蟲蟈蟈充滿了喜愛之情,語言顯得生動感人,具有很強的可讀性。知識來源于生活,文學也來源于生活,只有那些熱愛生命、尊重生命、勤于觀察、持之以恒地探索的人,才能找到知識的寶藏、人生的樂趣,愿同學們成為這樣的人。七、布置作業(yè):摘錄課文中優(yōu)美的詞語、句子。找法布爾的《昆蟲記》進行課外閱讀,并作讀書筆記。八、板書設計:綠色蟈蟈法布爾(法)選自《昆蟲記》(科學小品文)蟈蟈:外表特征—— 漂亮,渾身嫩綠,側面有兩條淡白色的絲帶,身材優(yōu)美,苗條勻稱,兩片大翼輕盈如紗;擬人 ——生動習性—— 叫聲—柔和,捕蟬—為食
點擊復制文檔內容
公司管理相關推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號-1