校園之星評(píng)選細(xì)則-資料下載頁
2024-10-15 11:27本頁面
【正文】 在幫扶貧困生中積極踴躍，事跡突出，如經(jīng)常自覺做好事，拾到物品交公受學(xué)校表揚(yáng)，積極參加社會(huì)公益活動(dòng)等。四、評(píng)選過程安排校長啟動(dòng)“校園之星”評(píng)選活動(dòng)，向全校同學(xué)發(fā)出爭當(dāng)“校園之星”的倡議。各班級(jí)做好動(dòng)員推薦“校園之星”工作。（1）在班級(jí)內(nèi)張貼倡議書和校園之星評(píng)比要求，發(fā)動(dòng)學(xué)生仔細(xì)閱讀。（2）召開主題班會(huì)向?qū)W生講清校園之星的評(píng)比目的、評(píng)選辦法。做好宣傳動(dòng)員工作，鼓勵(lì)學(xué)生選擇適合自己的校園之星參加評(píng)選，盡量動(dòng)員學(xué)生全員參加，另外班主任可確定重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，鼓勵(lì)其參加爭星活動(dòng)。（3）在全校內(nèi)評(píng)出“校園之星”，每位星寫一份個(gè)人先進(jìn)事跡。（4）班主任將“校園之星”的名單和個(gè)人先進(jìn)事跡材料上交校長室“校園之星”根據(jù)通知要求為兩位，采取逐步篩選的辦法。經(jīng)校長、各班主任研究同意后，確立為“校園之星”。五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法學(xué)校將對(duì)獲得“校園之星”稱號(hào)的學(xué)生在升旗儀式上進(jìn)行表彰。將“校園之星”學(xué)生照片和事跡材料在學(xué)校櫥窗中公布。“校園之星”作為以后評(píng)選市、區(qū)三好學(xué)生、優(yōu)秀干部以及其他推優(yōu)的參考條件。xxxxxxxxxx “校園之星”評(píng)選活動(dòng)實(shí)施方案相山區(qū)魯樓小學(xué)二0一二年六月第五篇：校園之星評(píng)選西林召小學(xué) 校園之星評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)一、評(píng)選條件文明禮儀小明星：尊重長輩，見到老師長輩和客人會(huì)主動(dòng)敬禮、問好，與人告別會(huì)說再見，能夠體諒父母孝敬長輩，公共場所懂謙讓。（培養(yǎng)學(xué)生在家在校的文明禮貌習(xí)慣）課間游戲小明星：有適合在學(xué)校玩的、屬于自己的玩具一件，同學(xué)間游戲不跑、不喊、不打鬧，樓道內(nèi)靠右行走，無特殊原因能在教室內(nèi)游戲，不再外停留。（培養(yǎng)學(xué)生有秩序開展活動(dòng)的習(xí)慣）智慧小明星：愛護(hù)書本、學(xué)習(xí)用具，課上認(rèn)真傾聽老師和同學(xué)講話、積極舉手發(fā)言，課后按時(shí)完成作業(yè)。（培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣）進(jìn)步小明星：在兩個(gè)學(xué)科以上有明顯進(jìn)步，得到老師的表揚(yáng)，或在禮儀、互助、衛(wèi)生、課間等各項(xiàng)分別有明顯進(jìn)步，得到表揚(yáng)的同學(xué)都可獲得此稱號(hào)。（調(diào)動(dòng)所有學(xué)生的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)縱向比較即自己跟自己比）優(yōu)秀書寫小明星：各科作業(yè)，字跡工整、規(guī)范，格式正確，并有一定的書寫速度，書寫姿勢正確。（培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真書寫的良好習(xí)慣，要求各班利用班會(huì)、自習(xí)時(shí)間對(duì)優(yōu)秀作業(yè)給與展示）二、評(píng)選辦法各班級(jí)要高度重視，認(rèn)真組織，提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生爭當(dāng)每月之星的積極性，增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律觀念和組織觀念。即先由班級(jí)同學(xué)推薦后選人，班委會(huì)進(jìn)行評(píng)議，班主任征求任課老師意見，在班級(jí)設(shè)立“班級(jí)之星”然后將最終評(píng)選結(jié)果和有關(guān)事跡材料整理匯總，上交少先隊(duì)。學(xué)校將對(duì)“校園之星”獲得者的事跡材料，通過櫥窗傳播，給予宣傳和表揚(yáng)，營造健康向上的育人環(huán)境
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