校園之星評選細(xì)則(文件)
【正文】 的明確，態(tài)度端正，勤學(xué)好問，能較好地掌握各門功課的基礎(chǔ)知識和基本技能。（七）才藝之星具備文藝表演才能，積極參加校內(nèi)外各類藝術(shù)比賽，在演唱、舞蹈、小品、器樂演奏等方面具有顯著成績。（十）勵(lì)志之星有科學(xué)的高中三年規(guī)劃，能認(rèn)真誦讀勵(lì)志信，按時(shí)填寫成長冊，經(jīng)常與老師溝通交流，具有切合自身實(shí)際的遠(yuǎn)大志向，能引導(dǎo)身邊的同學(xué)樹立目標(biāo)，并為之努力奮斗。要求班主任及任課老師要組織學(xué)生認(rèn)真填寫自我簡介、其他學(xué)生評價(jià)及老師評價(jià)，規(guī)范校園之星表格的填寫。通過榜樣帶動的作用，使學(xué)生們有進(jìn)一步努力、前進(jìn)的目標(biāo)，讓更多的學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)、找到成長中的自信。尊敬師長，孝敬父母，對人有禮貌，主動問好，見面行禮，尊老愛幼，舉止文明，尊重他人，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。在班級中能起到模范帶頭作用，并能帶動全班同學(xué)在紀(jì)律方面在全校公認(rèn)最佳。弘揚(yáng)正氣，敢于與壞人壞事作斗爭，敢于檢舉揭發(fā)違規(guī)違紀(jì)的學(xué)生，無違規(guī)違紀(jì)行為。（1）在班級內(nèi)張貼倡議書和校園之星評比要求，發(fā)動學(xué)生仔細(xì)閱讀。（4）班主任將“校園之星”的名單和個(gè)人先進(jìn)事跡材料上交校長室“校園之星”根據(jù)通知要求為兩位，采取逐步篩選的辦法?！靶@之星”作為以后評選市、區(qū)三好學(xué)生、優(yōu)秀干部以及其他推優(yōu)的參考條件。（培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣）進(jìn)步小明星：在兩個(gè)學(xué)科以上有明顯進(jìn)步，得到老師的表揚(yáng)，或在禮儀、互助、衛(wèi)生、課間等各項(xiàng)分別有明顯進(jìn)步，得到表揚(yáng)的同學(xué)都可獲得此稱號。學(xué)校將對“校園之星”獲得者的事跡材料，通過櫥窗傳播，給予宣傳和表揚(yáng)，營造健康向上的育人環(huán)境。（培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真書寫的良好習(xí)慣，要求各班利用班會、自習(xí)時(shí)間對優(yōu)秀作業(yè)給與展示）二、評選辦法各班級要高度重視，認(rèn)真組織，提高學(xué)生的認(rèn)識，調(diào)動學(xué)生爭當(dāng)每月之星的積極性，增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律觀念和組織觀念。（培養(yǎng)學(xué)生在家在校的文明禮貌習(xí)慣）課間游戲小明星：有適合在學(xué)校玩的、屬于自己的玩具一件，同學(xué)間游戲不跑、不喊、不打鬧，樓道內(nèi)靠右行走，無特殊原因能在教室內(nèi)游戲，不再外停留。五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法學(xué)校將對獲得“校園之星”稱號的學(xué)生在升旗儀式上進(jìn)行表彰。做好宣傳動員工作，鼓勵(lì)學(xué)生選擇適合自己的校園之星參加評選，盡量動員學(xué)生全員參加，另外班主任可確定重點(diǎn)培養(yǎng)對象，鼓勵(lì)其參加爭星活動。四、評選過程安排校長啟動“校園之星”評選活動，向全校同學(xué)發(fā)出爭當(dāng)“校園之星”的倡議。具有良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，積極參加勞動鍛煉，不怕臟、不怕累，見到校園內(nèi)有垃圾能主動撿起，積極參加社會實(shí)踐勞動，能夠起模范帶頭作用。有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣。三、參評條件學(xué)習(xí)刻苦，成績突出，在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用。齊河一中教育處2013年
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