【導(dǎo)讀】讓學(xué)生充分理解歌曲的文化內(nèi)涵,并用積極的態(tài)度參與音樂活動。理解歌曲的文化情感內(nèi)涵,對其進(jìn)行創(chuàng)作與表演。從大家的回答當(dāng)中逐漸引導(dǎo)學(xué)生想到春晚。可以說春晚這幾年是越來。今宵》、《思念》、《說聊齋》等,均獲全國大獎。此時,喬羽正為組拍《中國革。命之歌》的創(chuàng)作、排練而疲于奔命。喬羽送走黃一鶴,已是凌晨3點鐘。忘今宵,難忘今宵,無論天涯與海角?!吧裰萑f里同懷抱,共祝愿,祖國好?!薄峨y忘今宵》誕生了。凌晨5點,喬羽把稿子交給黃一鶴派來的一位編輯。調(diào)整情緒跟伴奏完整演唱歌曲。