人音版音樂(lè)三下牧童短笛教案-資料下載頁(yè)
2024-12-03 08:08本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】名作曲家賀綠汀先生創(chuàng)作的。它的名字叫《牧童短笛》——出示課題《牧童短笛》。讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，它是由什么樂(lè)器演奏的？（一）初次聆聽(tīng)，整體感知。②指導(dǎo)學(xué)生視唱第一樂(lè)段主題旋律，加深印象。②反復(fù)聆聽(tīng)第二樂(lè)段，激發(fā)學(xué)生為樂(lè)曲加伴奏。①聆聽(tīng)第三樂(lè)段，感受“加花”手法所表現(xiàn)的意境。教師將《牧童短笛》的三個(gè)樂(lè)段打亂次序播放，學(xué)生進(jìn)行辨別。登陸優(yōu)酷和百度搜集相關(guān)的影視資料。
【正文】 童 》、《牧童》和《牧童短笛》的樂(lè)句，當(dāng)《牧童短笛》的樂(lè)句出現(xiàn)時(shí)，學(xué)生快速舉手示意。 聽(tīng)辨樂(lè)段 教師將《牧童短笛》的三個(gè)樂(lè)段打亂次序播放，學(xué)生進(jìn)行辨別。 六、拓展延伸，小結(jié)升華 。 （一）拓展欣賞 多媒體欣賞朗朗現(xiàn)場(chǎng)演奏的《牧童短笛》，進(jìn)一步感受樂(lè)曲的情緒。 （二）課堂小結(jié)，情感升華 教師簡(jiǎn)單小結(jié)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容 。 鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間，欣賞其他版本的《牧童短笛》，如手風(fēng)琴版、長(zhǎng)笛 版的。也可以登陸優(yōu)酷和百度 搜集相關(guān)的影視資料。 七、下課 。
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