第七課大變革的時代(2)-資料下載頁

【總結(jié)】“一變”鐵農(nóng)具和牛耕的使用“二變”興修水利“三變”變法運(yùn)動一、鐵器和牛耕的使用，我國開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具，范圍擴(kuò)大?牛尊一、鐵器和牛耕的使用，我國開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具，范圍擴(kuò)大，已使用牛耕

2025-11-15 15:22

魯教版六上大變革的時代-資料下載頁

【總結(jié)】大變革時代秦的簡史：?秦在西周時僅是在王畿附近負(fù)責(zé)為周王室養(yǎng)馬的一個小小的附庸，連稱為諸侯的資格都沒有。直到周平王遷都洛邑，秦襄公才因為東遷護(hù)駕有功而受封為諸侯，取得了西周都城鎬京附近的一塊封地。但是因為偏處西方，與其它諸侯國的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系十分不便，在春秋中期以前，秦還是一個十分落后的國家。秦國為什么能一躍成為戰(zhàn)國中后期最強(qiáng)大的國家？

2025-11-29 09:55

大變革的時代-資料下載頁

【總結(jié)】第七課大變革的時代“立木取信”的故事說明要想做個成功的人，必須具備什么品質(zhì)？誠信溫故知新：春秋五霸？春秋爭霸：的瓦解時期戰(zhàn)國稱王：的形成時期社會的大變革時代戰(zhàn)國七雄？奴隸社會封建社

2025-02-21 13:08

人教版七上第8課大變革的時代-資料下載頁

【總結(jié)】第8課大變革的時代[教學(xué)目標(biāo)]1、知識與能力：在掌握和了解商鞅變法的主要內(nèi)容及其歷史作用的基礎(chǔ)上，分析商鞅變法的成敗，以掌握初步分析歷史問題的方法。2、過程與方法：通過學(xué)習(xí)商鞅變法、創(chuàng)設(shè)問題情境，培養(yǎng)解決歷史問題，再實踐前人的創(chuàng)新過程的探究式學(xué)習(xí)方式。3、情感態(tài)度與價值觀：通過學(xué)習(xí)商鞅變法，培養(yǎng)改革意識和創(chuàng)新精神。[重點和難點

2025-11-09 17:05

人教版七上第7課大變革的時代-資料下載頁

【總結(jié)】世界最大的經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)第七課大變革的時代1、了解戰(zhàn)國時期的鐵農(nóng)具和牛耕的廣泛使用，都江堰（yàn）水利工程情況，掌握商鞅（yāng）變法的主要內(nèi)容和歷史作用。2、學(xué)習(xí)評價商鞅、李冰等歷史人物。3、認(rèn)識：改革求發(fā)展，改革求進(jìn)步，改革是社會發(fā)展的需要，是時代需要。【學(xué)習(xí)目標(biāo)

2025-11-21 11:52

人教版七上大變革的時代-資料下載頁

【總結(jié)】大變革的時代目錄鐵農(nóng)具和牛耕的使用著名的都江堰探究活動課堂練習(xí)退出商鞅變法鐵農(nóng)具和牛耕的使用下一頁鐵農(nóng)具的出現(xiàn)：春秋時期鐵農(nóng)具的推廣：戰(zhàn)國時期鐵農(nóng)具的主要種類：鐵鋤、鐵斧、鐵鍤、鐵鏵等。牛耕的出現(xiàn)：春秋時期牛耕的推廣：戰(zhàn)國時期鋤鐵范下一頁鐵鍤

2025-11-17 18:20

大變革的時代__(演示課專用)-資料下載頁

【總結(jié)】第7課大變革的時代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展生產(chǎn)工具的變革：（石器）（青銅器）（耒耜）鐵農(nóng)具的出現(xiàn)1.鐵農(nóng)具的使用：出現(xiàn)于春秋推廣于戰(zhàn)國牛耕的使用和推廣山西戰(zhàn)國墓葬出土的“牛尊”思考：這頭“?！庇惺裁刺攸c？該特點說明了什么問題？說明：春秋戰(zhàn)國時期人們已經(jīng)廣泛

2025-02-21 13:18

岳麓版七上第9課戰(zhàn)國時期的社會大變革同步測試-資料下載頁

【總結(jié)】第9課戰(zhàn)國時期的社會大變革知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建課后即時訓(xùn)練1、戰(zhàn)國時期引起社會變革的最根本因素是：（）A各國之間頻繁的戰(zhàn)爭B鐵器牛耕的普遍使用C各國的社會變革D社會生產(chǎn)力的迅速提高2、夏令營的老師帶領(lǐng)同學(xué)們再現(xiàn)了西周時期成千上百奴隸在一起耕作和戰(zhàn)國時期以

2025-11-23 15:38

人教版：第7課大變革的時代-資料下載頁

【總結(jié)】西周末年，周幽王做出了哪一件蠢事呢？烽火戲諸侯復(fù)習(xí)引導(dǎo)春秋五霸、戰(zhàn)國七雄的紛爭說明了什么？周天子成為傀儡三家分晉、田氏代齊說明了什么？大夫勢力超過諸侯新生的政治勢力要求改變舊的政治制度，是社會發(fā)展的必然。與時俱進(jìn)，改革勢在必行。第七課大變革的時代活動與探究找出本課講

2025-11-13 01:05

魯教版六上大變革的時代同步練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】第7課大變革的時代1．時期，我國開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具。到時，鐵農(nóng)具使用范圍擴(kuò)大。我國至遲在末年已使用牛耕，時期牛耕進(jìn)一步推廣，牛耕是我國發(fā)展史上的一次革命。1．春秋戰(zhàn)國春秋戰(zhàn)國農(nóng)業(yè)2．都江堰水利工程在四川都江堰市，是全世界至今為止，年代最久

2025-11-06 11:28

魯教版歷史六上大變革的時代-資料下載頁

【總結(jié)】第8課大的時代變革教學(xué)設(shè)計大變革的時代【教學(xué)設(shè)計的理念】【學(xué)習(xí)與探究重點】【學(xué)習(xí)與探究難點】【學(xué)習(xí)與探究設(shè)計】課程標(biāo)準(zhǔn)提出：歷史課程改革應(yīng)有利于學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，倡導(dǎo)學(xué)生積極主動的參與教學(xué)過程。在當(dāng)前學(xué)習(xí)“洋思教學(xué)”和“杜

2025-11-29 06:46

新人教版歷史七上大變革的時代-資料下載頁

【總結(jié)】第7課、大變革的時代教學(xué)目標(biāo)：通過本課的教學(xué)，使學(xué)生了解戰(zhàn)國時期鐵農(nóng)具和牛耕的廣泛使用和都江堰水利工程等情況；掌握商鞅變法的主要內(nèi)容和歷史作用。通過學(xué)習(xí)春秋戰(zhàn)國時期社會制度的根本性變化，提高學(xué)生初步運(yùn)用生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系解釋歷史現(xiàn)象的能力。通過商鞅、李冰等歷史人物的評價，提高學(xué)生評價歷史人物的能力。通過商鞅變法的歷史

2025-11-11 03:08

大變革的時代講義-資料下載頁

【總結(jié)】第7課大變革的時代江蘇教育學(xué)院歷史系義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書人教版七年級上冊一、教材分析二、教學(xué)目標(biāo)三、學(xué)情分析四、教學(xué)方法五、教學(xué)過程教材地位與作用春秋戰(zhàn)國時期是我國從奴隸社會過渡到封建社會的大變革時期。本課上承第6課《春秋戰(zhàn)國的紛爭》，下啟

2025-02-21 13:08

第7課大變革的時代99848075-資料下載頁

【總結(jié)】第7課　大變革的時代☆教材分析：春秋戰(zhàn)國時期是我國從奴隸社會過渡到封建社會的大變革時期。本課簡要介紹了社會性質(zhì)發(fā)生變化的根本原因——生產(chǎn)力的發(fā)展（鐵器、牛耕的推廣、水利工程的修筑）；生產(chǎn)力的發(fā)展使大量荒地被開墾為私田，私田主人改變剝削方式，封建剝削方式出現(xiàn)；新興地主階級產(chǎn)生，他們?yōu)闋幦≌?、?jīng)濟(jì)利益，先后在各國掀起變法運(yùn)動，以商鞅變法為代表的變法運(yùn)動使各國封建制度得到確立。教材從七

2025-07-28 08:58

大變革時代-資料下載頁

【總結(jié)】第二單元國家的產(chǎn)生和社會的變革◇大變革時代：春秋戰(zhàn)國時期◇大變革：社會性質(zhì)的劇變奴隸社會——封建社會公元前770年——前221年第7課大變革的時代●鐵農(nóng)具的使用石器木器、骨器青銅器鐵器鐵雙鐮范－戰(zhàn)

2025-02-21 13:07

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