護理部20xx年三基培訓考核計劃范文合集-資料下載頁
2025-10-06 10:49本頁面
【正文】 醫(yī)學基礎(chǔ)理論。如：人體解剖、生理、病理、藥理學、醫(yī)院感染、輸液、水電解質(zhì)平衡、醫(yī)學檢驗、醫(yī)學影像、臨床藥學、臨床營養(yǎng)、超聲診斷學等部分的基礎(chǔ)理論，休克、感染、發(fā)熱等病因及發(fā)病機理，常見病的診斷、鑒別診斷和處理原則，危重病人搶救處理等。（2）基本知識：包括為疾病診斷、治療直接提供科學依據(jù)的臨床醫(yī)療知識。如：醫(yī)療診療規(guī)范、各種疾病的陽性體征、各種檢驗檢查的標本采取方法及臨床意義，各種藥物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及適應(yīng)癥等。（3）基本技能：包括醫(yī)護人員應(yīng)具備的診斷、治療的基本操作技能和急救技術(shù)?；静僮骷寄埽喝绺鞣N注射法、各種穿刺技術(shù)。急救技術(shù)：心肺復(fù)蘇技術(shù)、氣管插管、心電監(jiān)護儀的使用技術(shù)。臨床思維能力：能根據(jù)掌握的理論知識和實踐經(jīng)驗，結(jié)合病人的病情，擬定出診斷治療計劃等的思維判斷能力（如病歷、醫(yī)囑、處方的書寫能力、體格檢查能力、診斷與鑒別診斷能力、門急診處理能力、閱讀輔助檢查報告能力等）。（4）醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)法律法規(guī)：《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《處方管理辦法》、《傳染病防治法》、《醫(yī)療事故防范及處理條例》、《病歷管理規(guī)定》、《侵權(quán)責任法》等。（5）技能培訓與考核內(nèi)容：徒手心肺復(fù)蘇技術(shù)；氣管插管術(shù)呼吸機的使用技術(shù)；三、培訓方式方法：采用職工自學與科室集中學習、訓練相結(jié)合的方式方法。要求醫(yī)務(wù)人員利用一切時間（公休、班余及空閑時間）學習醫(yī)學和本專業(yè)、急救知識及技術(shù)和理論知識，并定期進行考核記錄在案。科室利用晨會交班及每月業(yè)務(wù)學習時進行新理論知識講解講座，并對基本技能及急救常用技術(shù)采用現(xiàn)場操作演練考核。四、考核的人員范圍及要求醫(yī)務(wù)人員人人掌握心肺復(fù)蘇急救技術(shù)，由科室統(tǒng)一組織培訓考核；科室每季度組織一次臨床醫(yī)師理論考試和技能考核；理論考試內(nèi)容為：本專業(yè)理論知識考試；基本技能考核為：醫(yī)療文件書寫、體格檢查、各種穿刺等。五、獎懲措施“三基三嚴”考試成績納入專業(yè)技術(shù)人員的考核，與執(zhí)業(yè)醫(yī)師注冊、職稱晉升、聘任等掛鉤。對無故不參加考試人員扣本人當月績效考核分1分；考核成績不合格者補考后再次不及格扣本人當月績效考核分1分，考試情況在全科通報。六、具體培訓考核計劃：安排全體醫(yī)護人員積極參加醫(yī)院醫(yī)療文書規(guī)范書寫專題講座。同時結(jié)合各科特點及醫(yī)院要求，對各種申請單、知情同意書、急危重癥患者搶救記錄等醫(yī)療文書規(guī)范書寫進行強化學習。由高年資醫(yī)師舉辦講座一次。學習急救知識，參加全科性徒手心肺復(fù)蘇操作強化訓練以及衛(wèi)生法規(guī)法律學習。由科主任主持在晨會交班及醫(yī)院職工學習會議上系統(tǒng)學習相關(guān)衛(wèi)生法律法規(guī)，依法行醫(yī)。進行臨床醫(yī)師基本技能操作的理論輔導培訓，組織全體臨床醫(yī)師查體訓練，使所有醫(yī)生過關(guān)，并進行考核記分?？剖覂?nèi)專科知識及技術(shù)操作的學習。進行醫(yī)療安全及醫(yī)療法規(guī)，法律知識學習，并安排考核記錄。
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1