【導(dǎo)讀】教師可以談話由孩子們喜歡看書的話題引出書的包裝問題,通過觀察信息,提出要解決的問題,鼓勵(lì)學(xué)生自己試著算一算。在交流各種算法的過程時(shí),既要肯定其他的算法,又要突出本節(jié)課的重。并根據(jù)“學(xué)習(xí)過程指導(dǎo)”中的提示,來總結(jié)知識(shí)點(diǎn):一位數(shù)乘。小組交流每個(gè)人的計(jì)算的方法和結(jié)果。要讓學(xué)生說一說怎樣想的,怎樣算的。對(duì)于不同的問題,能夠找出相應(yīng)的解決方法。