暑期小學英語教師培訓所感-資料下載頁
2025-10-06 09:08本頁面
【正文】 應法使課堂成為讓學生動起來的課堂，這樣，課堂上動起來，會在一定程度上緩沖學生的疲勞。三、上海的張力老師在教學中注重面向全體學生，為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎。鼓勵學生大膽地使用英語，對他們學習過程中的失誤和錯誤采取寬容的態(tài)度，為他們提供了自主學習和相互交流的機會以及充分表現和自我發(fā)展的空間，鼓勵學生通過實踐，合作等方式發(fā)展聽、說、讀的綜合語言能力。總之，本次培訓對我來說的確是受益匪淺，從中不但開闊了我的文化知識視野，同時也吸取了不少新的教育方法和理論，但是在我心中還有一點遺憾，就是有恨——恨這次的培訓時間太短太短，自己所學遠遠不能滿足教學的需要，在此我衷心的希望在今后的教學中多開展一些類似的培訓活動，多給我們一些學習的機會，以便使我們的小學英語教學再登新臺階。第五篇：2012暑期小學英語教師培訓心得2012暑期小學英語教師培訓心得余蓉我有幸參加了都江堰市教育局舉辦的2012暑期小學英語教師培訓班的學習，本次培訓從7月9日到7月27日，共歷時19天，培訓教師是來自美國鶴廬TIA亞洲文化中心的兩名美籍教師Kathleen和Susan 女士。內容涵蓋西方文化、游戲教學、學生評價、寫作指導、口語訓練等多方面，由外籍教師組織授課，通過觀摩、小組合作、實踐操作等形式，對受訓教師進行英語教學方法、技能等多方面的訓練和輔導。通過19天的培訓，我收獲的不僅僅是學科知識，還重拾了學習的樂趣。在與外教的交流中我的英語口語能力也得到了提高。鍛煉了我的英語口語水平。作為小學英語教師，必須具有扎實的基本功，口語自然流利，語音語調正確尤為重要。因為兒童的模仿力很強，小學階段是形成正確英語語音語調的關鍵時期，教師的語音語調直接影響學生的發(fā)音。所以在以后的工作中，我要更加注重自己在這方面的訓練。在外教設計各種情境、話題下，與其他老師合作，體驗到了久違的英語學習樂趣，分享了心得體會。無論是Kathleen還是Susan老師的課，都從學生的興趣點出發(fā)，有計劃地組織內容豐富，形式多樣的英語活動，把所學內容與學生身邊的人物結合起來，學生倍感親切，實用，學生學習的積極性和主動性也大大增強了。通過19天的培訓，我收獲的不僅僅是豐富多彩的教學形式，還收獲了深厚的師生友誼。當大家學累時，老師會不時的插科打諢，開開玩笑，或教我們說英語繞口令，唱英文歌曲。至今經典的美國兒歌還縈繞在我的耳旁,讓人心情愉悅。通過19天的培訓，我收獲的不僅僅是東西方教學理念的碰撞，還深刻地感受到了美國教師對職業(yè)的態(tài)度和個人的魅力。他們非常勤奮、敬業(yè)、有責任心、熱情、友好、耐心的對待每個人。他們每天的內容都安排的充實、緊湊，根據不同的教學內容做了大量的準備工作，并對學習中學員出現的任何問題都及時指正，不厭其煩。從他們身上，我不僅學到了知識，還學到了作為一名教師所具備的許多優(yōu)秀品質，他們?yōu)槲覀儤淞⒘艘粋€很好的榜樣?！敖逃乃囆g在于喚醒、鼓舞和激勵?！蓖饧蠋焼拘蚜宋遥刮业玫焦奈韬图?。每天下課后都不舍得離開老師們，抓緊更多的時間思考和學習。外教的言傳身教同時也讓我認識到課堂教學不僅是教師講解，學生傾聽的過程，更是教師與學生之間，學生與學生之間的互動過程；教師不是直截了當地把知識告訴學生，而是引導學生自己去發(fā)現知識；學生不是機械地記憶知識，而是運用所學英語語言知識去做一些具體的事情。通過本次研修學習，我也深感壓力重重，責任重大，需要不斷地努力，繼續(xù)深入學習才能擴展知識，提高自身水平，才能夠更好地實施全新的課程標下的實際教學工作。
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