生物興趣小組工作總結(jié)-資料下載頁(yè)
2025-10-06 08:21本頁(yè)面
【正文】 學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)得到最大發(fā)揮，為培養(yǎng)創(chuàng)造性人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們生物課外小組的活動(dòng)，雖不是轟轟烈烈，但卻扎扎實(shí)實(shí)，從一點(diǎn)一滴的小事做起，從不引人注目的細(xì)節(jié)做起，卻取得了令人欣喜的成績(jī)。我想我們會(huì)繼續(xù)做下去，盡管默默無(wú)聞。2009年7月第四篇：生物興趣小組組織生物興趣小組組織組長(zhǎng):趙秀華指導(dǎo)教師:小組組長(zhǎng):劉加星、何廣成小組成員:、張雷、劉天意第五篇：生物興趣小組課外活動(dòng)報(bào)告范文生物興趣小組課外活動(dòng)報(bào)告一、活動(dòng)方案地點(diǎn)：校外生物園。時(shí)間：2006年9月24日。參加人員：生物興趣小組成員及指導(dǎo)老師（吳亞楠老師）?；顒?dòng)內(nèi)容：生物興趣小組成員在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，利用課外時(shí)間在校外生物園進(jìn)行相關(guān)調(diào)查學(xué)習(xí)活動(dòng)。二、活動(dòng)過(guò)程（一）、指導(dǎo)老師向生物興趣小組成員介紹生物園的概況生物園的布局分區(qū)（1）、動(dòng)物養(yǎng)殖池。（2）、植物分區(qū)：A、陽(yáng)生植物區(qū)；B、陰生植物區(qū)。（3）、植物分類(lèi)：A、喬木；B、灌木；C、草本植物。（4）、生物進(jìn)化樹(shù)圖解區(qū)。生物園的功能作用（1）、輔助教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。（2）、美化環(huán)境。（3）、供師生觀賞，愉悅調(diào)節(jié)心情。（二）、生物興趣小組活動(dòng)植物種群密度的調(diào)查生物興趣小組成員分工合作，隨機(jī)選出一塊草地，用樣方法，在其中隨機(jī)選出五個(gè)小樣方，調(diào)查狗尾草的種群密度。植物種類(lèi)的識(shí)別以及植物標(biāo)本的采集生物興趣小組成員跟著指導(dǎo)老師一般認(rèn)識(shí)記錄植物的種類(lèi)、用途、原產(chǎn)地、分布情況，一邊采集植物標(biāo)本，并虛心請(qǐng)教不同的植物標(biāo)本的制作方法及注意事項(xiàng)。三、活動(dòng)總結(jié)通過(guò)本次調(diào)查活動(dòng)，達(dá)到了預(yù)期目的：讓同學(xué)們了解生物園的概況、功能，學(xué)會(huì)如何利用生物園進(jìn)行輔助學(xué)習(xí)，做到理論聯(lián)系實(shí)際，又開(kāi)闊了視野，起到了事半功倍的作用，提高了同學(xué)們學(xué)習(xí)生物知識(shí)的興趣。讓同學(xué)們掌握了一些生物學(xué)知識(shí)和基本技能方法。（1）、植物標(biāo)本的采集和制作方法。（2）、植物種群密度的調(diào)查方法——樣方法。讓同學(xué)們了解生物多樣性與生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的關(guān)系，從而提高了同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)
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