北京市豐臺區(qū)20xx-20xx學年高二上學期期中考試語文試題a卷word版含答案-資料下載頁
2024-12-03 06:57本頁面
【導讀】本大題共6小題，每小題2分，共12分。①日本政界一些人妄圖日本侵華的歷史，引起中日兩國人民的強烈反對。②端午節(jié)，民間有在身上掛香包的習俗，據(jù)說，這樣可以疾病。③見到這一情景，她那滿腔怨恨，似乎一下子都了。聽聞．．，他們在全球政治經(jīng)濟領域的作用確實非常大。D．這對小學同學分別多年，沒想到偶然間萍水相逢．．．．，彼此都十分激動。是民族自信心、自豪感、凝聚力空前增強的時代。面做出是非判斷外，還對讀錯的原因進行分析。那種浸入骨髓的文化質感，令人掩卷難忘。隆人的倫理、法律與社會問題的共識。作多為五言律詩、絕句，名作有《送杜少府之任蜀州》等?！峨蹰w序》被認為是“當垂不。C．施耐庵，元末明初小說家，中國四大名著之一《水滸傳》的作者?！端疂G傳》描述北宋末。北冥有魚，其名為鯤。諧》者，志怪者也。有魚焉，其廣數(shù)千里，未有知其修者，其名為鯤。有鳥焉，其名為鵬。彼于致福者，未數(shù)數(shù)然也。無所束縛的“理想之境”。
【正文】 C．差撥一見林沖就破口大罵，是因林沖只是唱喏，沒有及早把給管營的書禮拿出來。 D．小說通過對管營、差撥、牌頭等人相 互勾結 的描寫 ，形象地反映了牢營的黑暗現(xiàn)實。 E．小說借 “ 有錢可通神 ” 這句話，揭示了當時的世態(tài)，也表達了林沖的感慨 、 無奈。 19． 小說第一段寫林沖剛到牢營，就有犯人介紹牢營的情況，這樣寫有什么作用？ 請 簡要分析。（ 4分） 20．差撥是一個 怎 樣的人？作者采用了什么表現(xiàn)手法刻畫這個人物， 請 簡要分析。（ 3分） 21．第三段 “ 林沖等他發(fā)作過了，去取五兩銀子，陪著笑臉，告道 ” 這句話，金圣嘆 對此 評點道： “ 雖是搖出奇文，然亦實是林沖身份。 ”依據(jù) 小說 的 內容，探究 “ 然亦實是林沖身份 ” 指的是林沖的哪種身份，表現(xiàn)的是林沖 怎 樣的 性格 、 心理。（ 4分） 六、本大題共 2小題，共 60分。 。（ 10分） （ 1）語文老師請同學們推薦可供研讀的片段、場景，你會選擇《邊城》中哪一個？請用一句話表述推薦內容，并簡要說明理由。 （ 2）從《邊城》的人物中任選一位，為他（她）寫一則小傳，介紹他（她）的主要經(jīng)歷、思想性格，表達你對他（她）的認知、感情，可寫詩歌。 （ 3）為高一新生閱讀《邊城》寫一則推介性文字，要求語言有文采，富有感染力。 。（ 50分） 從以下題目中任選一題 ，據(jù)要求作文。 不少于 700字。 ① 現(xiàn)代人生活在物質相對豐富的時 代 。 現(xiàn)代生活因物質而充實、便利，同時似乎也被各種物質充斥：樓群、街路、格式化了的綠色植物……這是物質之?利? ， 亦是物質之?擾? 。 生活于現(xiàn)代都市中的你 ， 享受過“物質之利”，或許也遭受過“物質之擾”。聯(lián)系你的生活感受， 寫一篇記敘文。 立意自定、題目自擬。 ② 經(jīng)典話劇《雷雨》在北京人藝進行新一輪演出時，一場低票價、針對大中學生的公益場遭遇 ? 意外 狀況 ? ，學生們的 ? 哄堂大笑貫穿全劇 ? ，出演周樸園一角的演員楊立新非常不滿，他連發(fā)微博表示， ? 這樣的 ‘ 公益場 ’ 不演也罷 ? 。 這 引 發(fā)了你怎樣的 思考 ，以此寫一篇議論文。 立意自定、 題目自擬。 豐臺區(qū) 20172018 學年度第一學期期中聯(lián)考 高二語文（ A卷 ） 參考答案 一、 語文基礎知識及語言運用。（ 12 分） 二、文言文閱讀（ 15 分） 7． C 8． A 9． C 10． C 11． B 12． B 13.（ 3 分）世人都稱贊他，他并不因此奮勉，世人都責難他，他也不會因此沮喪。他認清物與我的分際，辨明榮辱的分界，不過如此而已。 三、古詩文默寫（ 7 分） 。 （ 1） 不矜名節(jié) 豈 敢盤桓 人命危淺 （ 2） 登東皋以舒嘯 曷不委心任去留 川澤紆其駭矚 落霞與孤鶩齊飛 四、 社科文閱讀（ 11 分） 15. C 16. A 17.（ 5 分）（ 1）桃花源中居民“見漁人，乃大驚”的原因是“漁人”與“桃花源中居民”的著裝存在巨大的差異，以此可知，文本中應是“悉異外人”。（ 1 分） （ 2）作者否定了王叔岷“蓋謂其中男女皆衣著…非就衣制之新舊今古而言”的觀點，認為“穿衣是共同的觃范”，以“文體省凈，殆長無語”見長的陶淵明文中不應有此贅語，所以，應是“悉異外人”。（ 2 分） （ 3）校勘學上 有所謂“理?！敝ǎ髡咭源朔穸ㄕJ為“悉異外人”與“其中往來種作”語義不暢的觀點，以文本的結構分析“其中往來種作”是局部呈現(xiàn)，“悉異外人”是細節(jié)描寫，則自然流暢。（ 2 分） 五、文學類文本閱讀（ 15 分） 18．（ 4 分） B C 19．（ 4 分）①概括介紹牢營情況，交代人物活動的環(huán)境。②為后面的情節(jié)發(fā)展作鋪墊，制造懸念，使故事產(chǎn)生波瀾。 20．（ 3 分）差撥是個利用職權詐取錢財?shù)膭堇∪?。?1 分） 對比法。（ 1 分）主要表現(xiàn)在對林沖先罵后夸的語言描寫上。如先是罵林沖“賊配軍”、“賤骨頭”，后夸林沖“好男子”、“久后必 然發(fā)跡”。（ 1 分） 21．（ 4 分）身份：①教頭身份。②配軍身份。性格、心理：①謹慎小心。②沉著冷靜。③隱忍順從。④顧及顏面。 標準：觀點 1 分，具體分析 3 分。說明：要有觀點、分析，層次有序。答案言之成理即可。
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