北京課改版語文七上10月月考試題-資料下載頁
2024-12-03 06:36本頁面
【導(dǎo)讀】B、霎．時(shí)惦．記僻．靜窺．見。A、我大著膽子講了，居然還上了名次。C、6歲那年，田老師給我開蒙。D、但他們治學(xué)精神永存，對我仍起到師范和威懾作用。你會(huì)覺得自己很_____，你會(huì)_____。A、北京的秋天是最佳的旅游勝地。B、為了防止這類事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了紀(jì)律教育。7．按要求填空。所在的兩部作品分別是_______、《水滸傳》。今年來，北京市在治理道路交通擁堵方面采取了許多有力措施。學(xué)校就此開展社會(huì)。根據(jù)這兩則材料提供的共同信息，說出北京市治理道。公里增加到600公里，到2021年，北京中心城區(qū)步行不到1000米就能到地鐵站。小客車出行比例力爭從現(xiàn)在的35﹪左右下降到25﹪，實(shí)施小客車總量調(diào)控，保持全市各級黨政機(jī)關(guān)公務(wù)用車零增長。下面是對乘車引導(dǎo)員、交通協(xié)管員和停車管理。車輛可以較快地通過。12．第④段劃線的句子屬于什么描寫？
【正文】 200 300 400 閱卷人 得分 復(fù)查人 500 600 700 800 北大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校 20212021 學(xué)年第一學(xué)期 10 月份月測初一 年級語文 試卷 答案 1 C 2D 3 B 4 D 5C 6.①隨風(fēng)直到夜郎西 ②大漠孤煙直 ③天涯若比鄰 ④海日生殘夜 ⑤天上的明星現(xiàn)了 7. ①吳用 ②《三國演義》。 8． （ 1） 主要措施： ①發(fā)展軌道交通 ②提高公交車運(yùn)營能力 （ 2） 思路：大力發(fā)展公共交通，對小客車和公務(wù)用車實(shí)施限制。 9．（ 1）說明： ①公交車密度加大，乘車人增多 ②尾號限行后，車流量減少 ③停車費(fèi)上調(diào)，停車數(shù)量下降 （ 2）結(jié)論：市政府治理道路交通擁堵見到成效 10． 她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時(shí)候很聽她的話一樣。 11． 母親聽我的 ， 兒子聽我的 ， 妻子在外也聽我的 原因：母親年邁難走小路 ， 不愿意一家人分開 12． 景色描寫。美好的景物烘托了一家人和諧、美滿。 13． 暗示了人到中年，肩負(fù)著贍養(yǎng)父母，撫養(yǎng)孩子的重任，在家庭、社會(huì)里都充滿了使命感。 1①在東方 ②判斷 1①一兒以日始出近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。 ②一兒曰：“我以日始出時(shí)去人遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也?！? 1我以／日始出時(shí)／去人近，而日中時(shí)／遠(yuǎn)也。 1 （ 1） 太陽剛出來時(shí)清清涼涼，等到正午時(shí)就熱得像把手伸進(jìn)熱水里一樣 （ 2） 誰說你知識豐富呢？ 18． ①悶悶不樂 ②再次關(guān)心年輕人的工作并述說修鞋經(jīng)歷 ③受到挖苦，感到不滿 ④似有所悟 19． 第一處“那個(gè)”，指給比自己學(xué)歷低的人打工，掙錢還少，感到丟人。 第二處“那個(gè)”，指一個(gè)大學(xué)生畢業(yè)后去修鞋，大材小用。 20．答案示例： 修鞋人大學(xué)畢業(yè)后，憑自己的努力將修鞋攤兒變成了修鞋 小屋，把修鞋工作做得有模有樣；修鞋之余，還在雜志上發(fā)表小說，追求自己的夢想；他能夠面對現(xiàn)實(shí)，在生活中找到自己的位置。這些都對年輕人轉(zhuǎn)變思想、思考自己的人生道路產(chǎn)生了影響。由此看來，修鞋人這一人物形象的主要特點(diǎn)是腳踏實(shí)地和有人生追求。 （略） 作文評分標(biāo)準(zhǔn) 項(xiàng)目 等級 內(nèi)容、表達(dá)（ 46 分） 說明 書寫（ 4 分） 一類卷 （ 50～ 43） 要求：符合題意，內(nèi)容具體，中心明確；條理清楚，結(jié)構(gòu)合理；語言通順，有 2 處 以下 語病。 賦分范圍： 46～ 39 分 以 42 分為基準(zhǔn)分上下浮動(dòng)， 然后 加書寫項(xiàng)的得分。 4 分 書寫工整，標(biāo)點(diǎn)正確，錯(cuò)別字 2 個(gè) 以下 ，格式規(guī)范。 二類卷 （ 42～ 37） 要求：比較符合題意，內(nèi)容比較具體，中心比較明確；條理比較清楚，結(jié)構(gòu)比較合理；語言比較通順，有 3～ 4 處語病。 賦分范圍： 38～ 33 分 以 36 分為基準(zhǔn)分上下浮動(dòng)， 然后 加書寫項(xiàng)的得分。 3 分 書寫工整，標(biāo)點(diǎn)大體正確，錯(cuò)別字 3～4 個(gè)，格式規(guī)范。 三類卷 （ 36～ 30） 要求：基本符合題意，內(nèi)容尚具體，中心基本明確；條理基本清楚，結(jié)構(gòu)基本完整；語言基本通順，有 5～ 6 處語病。 賦分范圍： 32～ 26 分 以 34 分為基準(zhǔn)分上下 浮動(dòng)， 然后 加書寫項(xiàng)的得分。 3 分 字跡不夠清楚，標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤較多，錯(cuò)別字 5～ 7 個(gè)，格式大體規(guī)范。 四類卷 （ 29～ 0） 要求：不符合題意，內(nèi)容空洞，中心不明確；條理不清楚，結(jié)構(gòu)不完整；語言不通順，有 7 處以上語病。 賦分范圍： 25～ 0 分 以 17 分為基準(zhǔn)分上下浮動(dòng)， 然后 加書寫項(xiàng)的得分。 1～ 0 分 字跡潦草，難以辨認(rèn)，標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤很多，錯(cuò)別字 8 個(gè)以上，格式不規(guī)范。 說明： 1．字?jǐn)?shù)不足 600 字，每少 50 字扣 1 分，最多扣 3 分。 2．作文中如出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名，從總得分中扣 5 分。
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