北京課改版語文七下伊索寓言word教案-資料下載頁
2024-12-03 06:36本頁面
【導(dǎo)讀】在蜘蛛網(wǎng)上的蚊子。但本課更在于靈活地分析寓意，允許從不同的角度做概括。寓言總是很受孩子喜歡，這個(gè)學(xué)期我們學(xué)過寓言嗎？思考①赫爾墨斯又笑著問道的笑你認(rèn)為是一種怎樣的笑？表現(xiàn)了他怎樣的心態(tài)？赫爾墨斯想知道他在人間受到多大的尊重，就化作凡人，來到一個(gè)雕像者的店里。見宙斯的雕像，問道：“值多少錢？”改動后的《蚊子和獅子》去掉了蚊子向獅子宣戰(zhàn)和取勝后得意忘。忽視對情節(jié)的具體想象。權(quán)貴，最后遭到殺害。他的寓言經(jīng)過加工，成為《伊索寓言》，流傳于世。伊索寓言，來自民間，所以社會低層人民的生活和思想感情得到了較突出的反映。的抨擊；對懦弱、懶惰的諷刺；對勇敢斗爭的贊美。已成為全世界家喻戶曉的故事。這故事說明，有些人因?yàn)樨澙?，想得到更多的利益，結(jié)果連現(xiàn)有的都失掉了。
【正文】 曬糧食時(shí)，餓蟬走來乞討。螞蟻巧妙的拒絕了蟬。 ？ 解析：蟬是個(gè)懶惰的、只顧眼前沒有長遠(yuǎn)打算的人；螞蟻是務(wù)實(shí)、勤勞的人。（供參考，言之有理即可。） ，你遇到過類似的人嗎？快來說說吧！ 解析：表達(dá)要清晰，語句要通順、流暢。 ？你是怎么理解的？ 解析：贊揚(yáng)螞蟻的務(wù)實(shí)和勤勞，諷刺蟬的輕佻與懶惰，從而告誡人們要實(shí)實(shí)在在地生活， 千萬不能虛度光陰，到頭來一事無成。 小結(jié)：以上答案供參考，如果你能有理有據(jù)地說出自己看法，你的學(xué)習(xí)就是成功的。加油啊！ 總結(jié) 通過今天的學(xué)習(xí)你知道什么是寓言了嗎？讓我們來總結(jié)一下吧！ 寓言就是把要說明的較深刻的道理寄寓在一個(gè)想象生動的短小的故事里一種文學(xué)體裁。 擴(kuò)展延伸 請講述一個(gè)你聽到過或看到過的寓言。 如： 寡婦與母雞 有個(gè)寡婦養(yǎng)著一只母雞，母雞每天下一個(gè)蛋。她以為多給雞喂些大麥，就會每天下兩個(gè)蛋。于是，她就每天這樣喂，結(jié)果母雞長得越來越肥，每天連一個(gè)蛋也不下了。 這故事說明，有些人因?yàn)樨澙?，想得?更多的利益，結(jié)果連現(xiàn)有的都失掉了。
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