小樹葉教案-資料下載頁
2025-10-05 15:39本頁面
【正文】 下學(xué)習(xí)與同伴合作演唱。師：這么好聽的歌曲，你們想怎么唱？（請(qǐng)幼兒想一想，說一說自己喜歡的演唱形式）分兩組對(duì)唱師：我們唱第一段的小朋友要怎么唱？那第二段呢？（引導(dǎo)幼兒說出第一段連貫輕柔，第二段跳躍歡快）男女對(duì)唱師：女孩子常第一段，男孩子唱第二段，你們知道怎么唱了嗎？領(lǐng)唱請(qǐng)幾個(gè)幼兒唱第一段，表現(xiàn)小樹葉的擔(dān)心害怕，全體幼兒唱第二段，表現(xiàn)小樹葉的堅(jiān)強(qiáng)勇敢。六、隨音樂舞蹈。師：帶著你的好朋友小樹葉，聽著好聽的歌曲，我們一起跳起來！音樂結(jié)束，請(qǐng)幼兒把手中的小樹葉送回大樹媽媽的懷抱！活動(dòng)延伸：請(qǐng)家長帶幼兒在回家的路上或周末觀察樹葉飄落的情境，感受小樹葉離開媽媽時(shí)慢慢飄落的樣子，并給爸爸媽媽演唱這首兒歌。第五篇：小樹葉教案一、活動(dòng)名稱：大班歌曲《小樹葉》二、教學(xué)目標(biāo)：感受并學(xué)習(xí)歌曲連貫，舒緩與斷續(xù)，跳躍的不同表現(xiàn)方法。理解歌曲中兩段歌詞所表達(dá)的不同情感，能根據(jù)自己對(duì)歌詞的理解選擇演唱形式。體驗(yàn)分角色演唱的樂趣。三、教學(xué)準(zhǔn)備：活動(dòng)前帶幼兒觀察秋風(fēng)吹落葉的情景；電子琴，大樹媽媽及樹葉孩子圖片。四、教學(xué)過程：老師手拿樹葉，出示大樹媽媽及樹葉孩子圖片，以講故事形式介紹歌曲內(nèi)容和名稱。提問：秋風(fēng)吹呀吹，小樹葉發(fā)生了什么事？（將大樹媽媽的孩子，一片片吹落到地上。）孩子們離開了媽媽，心里會(huì)怎么樣？（害怕）他們是怎樣安慰媽媽的？（春天會(huì)回來打扮樹媽媽）老師有感情彈奏演唱《小樹葉》，讓幼兒欣賞，然后自由講講對(duì)歌曲的感受。學(xué)唱歌曲。①聽音樂朗誦歌詞。②幼兒跟著教師學(xué)唱歌曲，注意其中兩段不同情感的處理。提問：第一段小樹葉離開了媽媽多么難過，是什么樣的感覺（很可憐，很傷心）我們用什么樣的聲音唱？（柔和、連貫）第二段小樹葉變得怎么樣？（勇敢、堅(jiān)強(qiáng)）我們又用什么樣的聲音來唱（斷續(xù)、跳躍）小結(jié)：用連貫緩慢的聲音表現(xiàn)第一段的難過心情用斷續(xù)、跳躍的聲音來表現(xiàn)第二段的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。③啟發(fā)幼兒想象小樹葉被風(fēng)吹送，在空中飄浮、搖晃下落的情景，創(chuàng)作相應(yīng)的表現(xiàn)動(dòng)作（模仿樹葉飄落的動(dòng)作及表情）。引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步理解歌曲。（加深幼兒對(duì)歌曲的記憶）第一段提問：秋風(fēng)起來了，小樹葉離開了誰？（媽媽）它是怎樣離開媽媽的？（飄呀、飄呀）心里是怎樣的感受？（害怕）第二段提問：小樹葉被風(fēng)一吹，發(fā)出了什么樣的聲音？（沙沙沙）它說了些什么？（勇敢地說春天會(huì)回來打扮樹媽媽）為什么小樹葉會(huì)這樣子說呢？（因?yàn)榇禾焓侨f物生長的季節(jié)，所以到了春天樹媽媽身上又會(huì)長出了嫩綠的葉子，小樹葉又回到媽媽的身邊了。）角色表演。①請(qǐng)個(gè)別幼兒分角色表演。（聽樂曲）②教師與幼兒一起邊唱邊表演，并鼓勵(lì)幼兒編出與別人不同的動(dòng)作進(jìn)行表演。（如：教師扮演大樹，小朋友扮演小樹葉。）
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1