幼兒園秋天教案小樹葉找媽媽-資料下載頁
2024-10-10 19:26本頁面
【正文】 如大樹是小鳥的家等。小朋友一起來幫小熊想辦法，“小熊要住在哪兒？”學(xué)兒歌：老師把剛才發(fā)生的事編成一首兒歌。教師完整地朗誦兒歌。請幼兒邊跟教師念兒歌，邊做相應(yīng)的動作。 ：“樹的那些朋友會阻止小熊的砍樹行為嗎？為什么？” 啟發(fā)幼兒仿編第二、三句詩，鼓勵幼兒大膽想像、表達(dá)。(四)唱歌跳舞，共同歡慶大樹媽媽又多了一個好朋友，真開心！咱們一起來唱個歌（旋律為《洋娃娃和小熊跳舞》）慶祝一下吧！附兒歌：《小熊砍樹》小熊要蓋房，上山去砍樹。小鳥說：別砍，別砍，樹是我的家。松鼠說：別砍，別砍，我在樹上住。為了朋友都有地方住，小熊不蓋房，小熊不砍樹，夜晚睡在樹洞里，甜甜美美打呼嚕。區(qū)域活動目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒能積極主動地參加各類活動，體驗成功的快樂情緒。繼續(xù)激發(fā)幼兒主動發(fā)現(xiàn)、探索、操作的興趣。培養(yǎng)幼兒自主、堅持、專注的心理品質(zhì)。活動流程：投放材料→幼兒自主探索→師生共同分享成果玩沙活動：造樹林 {材料：沙池（濕）樹枝} 手工：葉貼（泥塑）{材料：樹葉、圖畫紙、膠水（橡皮泥）} 科學(xué)：樹葉變紅 {材料：紅墨水、樹葉} 語言：（播新聞）看圖書 {材料：（自制電視）圖書} 計算：打扮樹媽媽 {材料：大可樂瓶剪成樹狀、樹葉、花片} 常識：小樹葉找媽媽 {材料：照片、樹葉}第五篇：小樹葉找媽媽教學(xué)設(shè)計教案小樹葉找媽媽教學(xué)設(shè)計教案活動目標(biāo)：認(rèn)識區(qū)別大小、顏色不同的樹葉，并嘗試按不同大小、顏色的不同進(jìn)行分類。樂意用語言描述自己的操作過程。通過活動，讓幼兒感受媽媽和孩子間的親情，體驗活動的樂趣。活動準(zhǔn)備：紙版樹葉胸飾大小顏色各不同的32個。四棵大小顏色不同樹并貼上標(biāo)記。一棵大樹掛上樹葉32片，風(fēng)扇一臺。錄音磁帶《找朋友》、《小樹葉》、錄音機(jī)活動過程：一、通過樹葉寶寶找朋友，引發(fā)幼兒興趣，初步認(rèn)知黃、綠兩種顏色以及大小。出示樹葉胸飾找朋友并播放《找朋友》。師：小朋友，你們看王老師今天給你們準(zhǔn)備了什么呀？（樹葉）對，是樹葉，那請小朋友戴上樹葉聽著音樂去找朋友吧！找到朋友后圍成一圈坐下。請幼兒找朋友，通過比較，初步有大小的概念。師：剛才小樹葉都找到朋友了，我們來看看找的對不對。找出錯誤的幼兒問：你是什么顏色的樹葉？（綠色，黃色）那你的朋友是誰呀？你和他們一樣大嗎？每組請幾名幼兒站起來，表述自己的操作結(jié)果。問：你是什么顏色的什么寶寶？（我是黃（綠）顏色的（大或?。殞殻┒?、樹葉媽媽找孩子情景導(dǎo)入，引發(fā)幼兒興趣師扮演小樹葉說 “我是小樹葉，秋天到了，風(fēng)好大，我們一片一片地往下掉，都飛走了，離開了心愛的媽媽，現(xiàn)在我們真想媽媽，誰能幫我們找到媽媽呢？”（邊說邊用風(fēng)扇吹樹讓樹葉灑落下來）引發(fā)幼兒討論師：小朋友我們能幫小樹葉找到媽媽嗎？（能）那，請小朋友撿一片樹葉試著幫它找媽媽，找的時候可以看一看媽媽身上的記號和你撿的樹葉是不是一樣，可以和他比一比貼上去。出示四棵大小顏色不同的樹，幼兒動手撿樹葉，并區(qū)分大小、顏色貼到樹葉媽媽的身上。分別請幼兒說說撿到樹葉寶寶貼到哪里？從顏色、大小評析?！靶∨笥颜婺芨?，都幫小樹葉找到了媽媽，那到底對不對呢？我們一起來找一找、認(rèn)一認(rèn)，好嗎？”（找出錯的地方問：這片小樹葉是不是這個媽媽呀？為什么不是呀？他們有哪些地方一樣？讓我們來比一比。那我們把小樹葉送回家吧?。┪覀冃∨笥颜婺芨桑紟托淙~找到了媽媽，還把他們送回了家，樹葉媽媽謝謝你們！三、播放《小樹葉》歌曲，幼兒戴上胸飾玩小樹葉找媽媽的游戲。
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