北師大版九年級第九章第一節(jié)杠桿教案-資料下載頁
2024-12-03 06:11本頁面
【導讀】1．重點：杠桿平衡條件。2．難點：對力臂的引入和理解。解決辦法由實驗、再結合圖形得到。今天我給大家?guī)砹艘恍┤粘Ｉ钣玫墓ぞ?，請同學說出這些工具的名稱和用途？（出示羊角錘或木。工用的起子、剪刀、鉗子、食品夾）。這些物體也是機械，不過比較復雜，稱為復雜機械．無論多復雜的機械都是由簡單。機械組合而成的．學習簡單機械的知識是理解復雜機械的基礎．?，F(xiàn)在，誰幫我一個忙，用這里三種不同的工具把木塊中的釘子拔出來．（探。我們來描述用羊角錘（或起子）拔釘子的過程．。首先用羊角錘（或起子）鉗住釘帽，然后錘身抵住木塊，用力扳手柄，釘子就被拔出來了．。羊角錘是常用的工具，誰知道它是根據(jù)什么原理制造的呢．它是根據(jù)杠桿原理制造的．那杠桿是怎么。阻力臂——從支點到阻力作用線的距離。用比例式表示，它的含義是：如果動力臂是阻力臂的幾倍，那么動力就是阻力的幾分。書P5題1、2、3
【正文】 ？ 將 4 個鉤碼掛在 1 個格的位置上．（用操作結果證實．） 實驗數(shù)據(jù) 次數(shù) 動力 （個） 動力臂 （格） 阻力 （個） 阻力臂 （格） 1 1 4 1 4 2 1 4 2 2 3 1 4 4 1 你能將實驗結論加以歸納嗎？ 動力動力臂 =阻力阻力臂 （板書） 用比例式表示 ，它的含義是：如果動力臂是阻力臂的幾倍，那么動力就是阻力的幾分之一． （板書） 這個平衡條件也就是阿基米德發(fā)現(xiàn)的杠桿原理． 四、總結 今天，我們學習了什么是杠桿、杠桿的五要素和杠 桿的平衡條件．現(xiàn)在，你能運用所學知識解釋阿基米德的豪言壯語“給我一個支點，我就能搬動地球”嗎？ 根據(jù)杠桿平衡條件，如果動力臂是阻力臂的幾倍，那么動力就是阻力的幾分之一．當動力臂＞阻力臂時，則動力＜阻力． 課堂練習： 【例 1】 畫出圖 8 中 和 的力臂，并比較杠桿平衡時 與 的大?。? 【例 2】 圖 9 所示杠桿， OA長 20 厘米， AB長 60 厘米，現(xiàn)在 A 處掛一重 200N 的物體，若使 B 處的彈簧秤示數(shù)最小，彈簧秤的方向怎樣？彈簧秤的示數(shù)是多少？ 五、布置作業(yè) 書 P5 題 3
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