北師大版八下不等式的解集word教案2篇-資料下載頁(yè)
2024-12-03 06:06本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】討論了它們的異同點(diǎn).下面我找一位同學(xué)簡(jiǎn)單地回顧一下不等式的基本性質(zhì).方程，知道了方程的解、解方程等概念，大家還記得這些概念嗎？質(zhì)，能不能按此方法推導(dǎo)出不等式的解和解不等式呢？本節(jié)課我們就來(lái)試一試.m以外的安全區(qū)域.已知導(dǎo)火線的燃燒速度為以m/s，人離開的速度為4m/s，那么導(dǎo)火線的長(zhǎng)度應(yīng)為多少厘米？x秒，要使人轉(zhuǎn)移到安全地帶，必須有：?你還能找出一些使不等式x＞5成立的x的值嗎？由此看來(lái)，6，7，8，9，10…請(qǐng)大家再類推出解不等式的概念.在數(shù)軸上，并與同伴交流.－3），在數(shù)軸上表示5的點(diǎn)的位置上畫空心圓圈，表示5不在這個(gè)解集內(nèi).置上畫實(shí)心圓點(diǎn)，表示包括這一點(diǎn).根據(jù)不等式的基本性質(zhì)求不等式的解集，并把解集在數(shù)軸上表示出來(lái).不等式x－1＞0有無(wú)數(shù)個(gè)解；因此說(shuō)x＜2是不等式x+3＜6的解是錯(cuò)誤的.能力訓(xùn)練要求現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)并提出簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題的能力.
【正文】 數(shù) 軸上表示出來(lái)）； 解 . 二、 課堂練習(xí) ●教學(xué)重點(diǎn) . . ● 教學(xué)難 點(diǎn) 探索不等式的解集并能在數(shù)軸上表示出來(lái) . ●教學(xué)過(guò)程 [ 一、創(chuàng)設(shè)問題情境，引入新課 向?qū)W生提問不等式的基本性質(zhì)。 導(dǎo)入：上節(jié)課我們用類推的方法，仿照等式的基本性質(zhì)推導(dǎo)出了不等式的基 本性質(zhì)，能不能按此方法推導(dǎo)出不等式 的解和解不等式呢？ 二、新課講 授 . P10引例（在課本與學(xué)生一起解決引例） （ 1） x=5,6,8能使不等式 x＞ 5成立嗎？ （ 2）你還能找出一些使不等式 x＞ 5成 立的 x的值嗎？（不等式的解不 唯一，有無(wú)數(shù)個(gè)解） 不等式的解，不等式的解集，解不等式的概念。 議一議 .（在數(shù)軸上表示不等式的解集） 請(qǐng)你用自己的方式將不等式 x＞ 5的解集和不等式 x－ 5≤－ 1的解集分別表示在數(shù)軸上，并與同伴交流 . 詮釋在數(shù)軸上表示不等式的解 集的意義 例題講解根據(jù)不等 式的基本性質(zhì)求不等式的解 集，并把解集在數(shù)軸上表示出來(lái) . （ 1） x－ 2≥－ 4。（ 2） 2x≤ 8 （ 3）－ 2x－ 2＞－ 10 三、課堂練習(xí) P12隨堂練習(xí) 四、課時(shí)小結(jié) ，不等式的解集，解不等式的概念 . ，并把解集在數(shù)軸上表示出來(lái) . 五、課后作業(yè) 六、活 動(dòng)與探究 小于 2 的每一個(gè)數(shù)都是不等式 x+3＜ 6 的解，所以這個(gè)不等式的解集是 x＜ 正確嗎？（部分不能代替全部）
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