遠程教育應(yīng)用校本培訓計劃5篇-資料下載頁
2025-10-05 05:00本頁面
【正文】 質(zhì)量才能得到社會與家長的認可。網(wǎng)絡(luò)遠程教學除和傳統(tǒng)教學一樣在課堂結(jié)束時進行一次考試外，還應(yīng)通過對平時考核檢查、督促學生的學習。評定方法： 即重視診斷性評價和終結(jié)性評價，更重視形成性評價。形成性評價是在學習過程中一直進行的評價，它能夠及時了解學生的學習進程，并發(fā)現(xiàn)起存在的問題，從而及時修正，調(diào)整教學進度，使之順利地完成教學任務(wù)。第五篇：1112遠程教育校本培訓計劃和平新村小學20112012遠程教育校本培訓計劃按照上級相關(guān)文件精神，為了讓教師更好地學習現(xiàn)代信息教育技術(shù)，掌握現(xiàn)代教學方式，提高教學能力素質(zhì)，以使教師改進教學手段，充分利用現(xiàn)代遠程教育資源多媒體教學，進一步提高教學質(zhì)量。結(jié)合我校實際情況，特制定我校遠程教育校本培訓計劃。一、提高認識，營造氛圍。一個良好的氛圍是學好東西的外部保證。首先，在我校以校長為班長的行政班子中引起重視。由校長作好思想工作，使教師思想上有新的改變。以教師群體作為信息技術(shù)教育的主題，促進現(xiàn)代教育技術(shù)的實施。尤其是基于遠程教育形式下的現(xiàn)代教育技術(shù)的運用。二、培訓內(nèi)容：計算機的組成、開關(guān)機、U盤的使用。windows XP 的操作。IE的使用。遠程教育資源的利用和下載。遠程教育資源介紹及二種模式。遠程教育資源種類、結(jié)構(gòu)、目錄。遠程資源應(yīng)用的主要形式。遠程教育資源的應(yīng)用方式培訓內(nèi)容。三．措施辦法1．建立組織，加強領(lǐng)導。學校成立現(xiàn)代遠程教育教師校本培訓領(lǐng)導小組，負責校本培訓計劃的制定與實施。校長丁美艷任組長，負責本教師培訓全面組織協(xié)調(diào)工作和相關(guān)考核、獎懲制度的制定；劉勝校長負責校本培訓工作教師的考核及校本培訓工作的開展。2．校本培訓應(yīng)堅持針對性、效用性、時代性與協(xié)調(diào)性的原則。校本培訓應(yīng)堅持針對性，應(yīng)針對本校教育發(fā)展的實際，針對本校師資結(jié)構(gòu)特征，按中、青不同層次的教師進行不同層次和要求的分類分層培訓指導；其次，校本培訓應(yīng)堅持效用性原則，以幫助教師改進教學手段，充分利用現(xiàn)代遠程教育資源進行多媒體教學，進一步提高教育教學效率與質(zhì)量為切入口和宗旨，以提高教師現(xiàn)代信息技術(shù)知識與計算機基本操作技能，培養(yǎng)增強教師瀏覽、獲取多媒體教學素材及其加工處理、制作教學課件能力，適應(yīng)教育發(fā)展為主線，加大校本教師培訓力度；再次，校本培訓應(yīng)堅持時代性原則，校本培訓應(yīng)與時代同步，并具有超前意識，以服務(wù)于教改的需要3．校本教師培訓應(yīng)實行多樣化的方式。培訓中采取教師自學、信息技術(shù)學科教師和熟悉信息技術(shù)與計算機 的教師統(tǒng)一集中培訓、自由練習和個別指導，分組學習，交流等方式，促使大家學習更多的電腦操作知識，以方便日后教學所需。并組織教師組織收看遠教資源中的《信息技術(shù)》欄目音、視頻教程及空中課堂相關(guān)節(jié)目、教師間的相互交流等多種方式。4．校本教師培訓堅持培訓、考試、考核相結(jié)合，以考促學，以學、考促用。四、培訓時間的安排。校本教師培訓應(yīng)堅持定時間、定地點、定內(nèi)容、定人員，如期定時舉行。集中培訓、學習時間、內(nèi)容由教導處協(xié)調(diào)確定；培訓對象將全校教師。具體時間：每周三下午（時間不足由教研組長另行安排）
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