【正文】 生活的態(tài)度積極向上。關(guān)注社會(huì)。形象氣質(zhì)好，聲音洪亮，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)。（三）（副）站長(zhǎng)條件學(xué)習(xí)及生活的態(tài)度積極向上。關(guān)注社會(huì)。組織能力強(qiáng)，具有一定交際能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。（四）成員選拔凡本校學(xué)生均可參加選拔（初三，高三年級(jí)學(xué)生一般不予考慮）。.用個(gè)人申請(qǐng)的方式公開選拔，所有成員都需經(jīng)過考核。校園廣播站成員在畢業(yè)離校、轉(zhuǎn)學(xué)或因其他原因不能繼續(xù)擔(dān)任職務(wù)之際，將由站長(zhǎng)、副站長(zhǎng)組織選拔。選拔程序：（1）個(gè)人提出申請(qǐng)報(bào)名；（2）面試（自我介紹、演講、回答相關(guān)問題）；（3）評(píng)選出優(yōu)秀的人員；(4)正式開展工作。三、稿件（一）稿件來(lái)源由各班同學(xué)投稿由播音員，編輯和各班小記者..（二）投稿要求投稿用信紙，不能有涂抹。在信紙第一行上寫上班級(jí)姓名及投稿欄目。將稿件交給編輯和站長(zhǎng)。（附：若對(duì)廣播站有什么意見和建議可以登錄校園廣播站在新浪的博客留言，或把意見寫好交給站長(zhǎng)。這樣，我們的廣播站就能更好為同學(xué)們服務(wù)。）（三）點(diǎn)歌注意事項(xiàng)；歌曲內(nèi)容健康向上說(shuō)明點(diǎn)歌的緣由，點(diǎn)歌人班級(jí)和姓名，送歌人的名字最好能自己準(zhǔn)備好歌曲。四、紀(jì)律各成員在工作中必須服從領(lǐng)導(dǎo)，隨時(shí)向指導(dǎo)老師及站長(zhǎng)匯報(bào)情況的。各成員必須保證學(xué)業(yè)正常進(jìn)行。開會(huì)時(shí)，各成員不得無(wú)故缺席。五、播音注意事項(xiàng)播音時(shí)，必須按照規(guī)定操作儀器，不得損壞。播音員固定時(shí)間，欄目播音，若無(wú)法播音，需向站長(zhǎng)提前申請(qǐng)，找另一播音員代替。播音稿件須在播音前一兩天前交由站長(zhǎng)或副站長(zhǎng)審閱。每天播音完畢，播音員要做好記錄。六、獎(jiǎng)懲期末評(píng)選出優(yōu)秀站長(zhǎng)、播音員，并給予物資和精神獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)于無(wú)故不開會(huì)、無(wú)故不播音、不服從領(lǐng)導(dǎo)的成員，視情節(jié)給予警告、通報(bào)批評(píng)、除名等處分，由站長(zhǎng)與其他成員協(xié)商后重新任命。播音員若工作不令人滿意，經(jīng)過廣播站開會(huì)商討后，可給予替換。校園廣播站工作計(jì)劃13一、招新成員方面新學(xué)期伊始，為補(bǔ)充我部門新生力量，更好的完成學(xué)校的廣播宣傳工作，我部門決定在36年級(jí)學(xué)生中招收新成員。招收方式：以廣播的形式宣傳廣播部選拔程序：（1）個(gè)人提出申請(qǐng)報(bào)名（2）初選（自我介紹、演講、回答相關(guān)問題）（3）復(fù)選（復(fù)選出相對(duì)優(yōu)秀的人員）（4）正式進(jìn)行培訓(xùn)二、納新計(jì)劃廣播部計(jì)劃招收播音員6名 男生3名，女生3名 采編人員3名。三、招新要求：播音員：1：熱愛播音事業(yè)，工作積極，責(zé)任心強(qiáng)；2：普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，音色優(yōu)美；3: 較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力，且有一定的組織能力采編員：主要負(fù)責(zé)日常節(jié)目的策劃和撰寫，并在?；顒?dòng)中擔(dān)任文字工作。1：具備一定的文學(xué)基礎(chǔ)和寫作功底2：獨(dú)特的文字感知能力及創(chuàng)新思維3：工作積極，有責(zé)任心四、工作流程（一）建立檔案制度建立個(gè)人檔案和工作資料檔案。我們要建立站內(nèi)成員的個(gè)人檔案，以便更好的管理好各個(gè)成員；建立資料檔案（例如：會(huì)議記錄、播音記錄......）以便更好管理好廣播部整個(gè)流程（二）工作細(xì)則。，一人對(duì)整個(gè)會(huì)議進(jìn)行記錄。：00開始，播音員對(duì)當(dāng)天早上的衛(wèi)生檢查結(jié)果進(jìn)行播報(bào)。采編人員與播音人員按安排值日表值日。，以便到時(shí)進(jìn)行查證。，有關(guān)擅長(zhǎng)播音類型、個(gè)人喜好,及積累上學(xué)期的播音提出寶貴建議,，提高效率！（三）對(duì)內(nèi)環(huán)節(jié)播音方面播音在廣播部占最主要環(huán)節(jié)。負(fù)責(zé)全天的播音工作、各節(jié)目組可以發(fā)揮組員的聰明才智，在學(xué)校允許、健康范圍內(nèi)，靈活設(shè)計(jì)具體內(nèi)容。采編方面采編部負(fù)責(zé)日常節(jié)目的策劃與制作，成員在內(nèi)部期間編輯播音的稿件，負(fù)責(zé)整個(gè)欄目的運(yùn)行，部分采編還在學(xué)?；顒?dòng)(例:遠(yuǎn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)...)中負(fù)責(zé)編寫和審閱稿件。每個(gè)采編人員每周須按時(shí)值日且每周需寫些欄目開頭的串詞及稿件供播音員播音。積極配合好播音員的播音工作。廣播部將設(shè)立一個(gè)投稿箱供學(xué)生投稿。由經(jīng)采編組審閱較為優(yōu)秀的稿件我們將通過廣播給予播出.（四）對(duì)外環(huán)節(jié)在校園宣傳中，廣播站發(fā)揮著重要的作用，為了能在第一時(shí)間向同學(xué)們傳達(dá)最新鮮、最真實(shí)、最多種類的咨訊。且能積極配合下校內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)。我部門申請(qǐng)將“小記者”納入廣播部。作為廣播部日常工作的堅(jiān)實(shí)后盾！部門于部門之間的交流極為重要。所以在必要的時(shí)候廣播部須和其它部門舉辦些活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)之間的關(guān)系，相互促進(jìn)?。ㄎ澹┠杲K考評(píng)制度學(xué)期結(jié)束我們會(huì)在本部門評(píng)選選出“優(yōu)秀播音員”、“優(yōu)秀編輯員”、“優(yōu)秀站員”等人員。在下?lián)尾块L(zhǎng)（副部長(zhǎng)）作為優(yōu)先評(píng)選！,我們會(huì)根據(jù)實(shí)際情況來(lái)修改或增加.校園廣播站工作計(jì)劃14校園廣播站是學(xué)生心靈的窗口，是學(xué)校的喉舌，也是學(xué)校集體教育最直接、見效最快的教育媒介。它既能推動(dòng)我校語(yǔ)言文字工作的開展，又能傳播高尚的思想品德，塑造完美的靈魂。為了擴(kuò)大對(duì)學(xué)校的宣傳力度，豐富校園文化生活、營(yíng)造濃厚的校園文化氣息、全面提高學(xué)生素質(zhì)，學(xué)校建立了校園之聲廣播站。帶著尋美頌美，發(fā)揚(yáng)學(xué)校新風(fēng)尚的主題，20xx年秋學(xué)期，我們將學(xué)校廣播站全新改版，讓它成為學(xué)生課外學(xué)習(xí)的論壇、夢(mèng)想飛翔的天空、陶冶情操的海洋。一、播音時(shí)間：我們將廣播時(shí)間擬定為每天中午的10：20－11：30之間，初步設(shè)置了五個(gè)欄目：一、午間音樂盒（周一）；二、文海拾貝（周二）；三、校園啟明星（周三）；四、詩(shī)苑漫步（周四）；五、校園采風(fēng)（周五）二、組織機(jī)構(gòu)組織領(lǐng)導(dǎo)：學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部廣播站結(jié)構(gòu)：廣播站由編輯（教師輪流）和播音（學(xué)生）兩組成員組成，設(shè)臺(tái)長(zhǎng)一名（趙明明），主管廣播站具體事務(wù)。三、具體欄目?jī)?nèi)容午間音樂盒：面向全體老師和學(xué)生的互動(dòng)點(diǎn)歌臺(tái)。您可在同伴生日、取得成績(jī)、獲得榮譽(yù)時(shí)為他送上一首祝福的歌；在他失意、遇到困難時(shí)，點(diǎn)上一首歌為他鼓勁……同時(shí)向同學(xué)們推薦一些經(jīng)典的歌曲，介紹著名的音樂家等。文海拾貝：每次征集一至兩篇學(xué)生佳作，聘請(qǐng)語(yǔ)文老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并對(duì)此類寫作提出一些好的建議和方法。校園啟明星：每周由指定班級(jí)推薦一位“校園啟明星”他可以是學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、助人為樂、熱愛班集體或者在某方面有特長(zhǎng)的學(xué)生，將其事跡寫成500字左右的書面材料，并請(qǐng)本人當(dāng)日直接走進(jìn)直播室接受現(xiàn)場(chǎng)采訪。詩(shī)苑漫步：精選一些古今中外的著名詩(shī)歌、散文等進(jìn)行配樂朗誦，并對(duì)其作者、內(nèi)容、創(chuàng)作背景等作一介紹評(píng)析。校園采風(fēng)：設(shè)置“校園熱點(diǎn)追蹤”板塊，報(bào)道每周校園的一些新聞，捕捉校園新氣象，并作相關(guān)評(píng)論；對(duì)校園的好人好事作一表?yè)P(yáng)，對(duì)不好的現(xiàn)象提出改正意見；“衛(wèi)生健康”板塊，針對(duì)相關(guān)季節(jié)作一些疾病預(yù)防、養(yǎng)生保健、飲食衛(wèi)生等知識(shí)介紹；“開心詞典”板塊，收集一些小笑話、小幽默故事或寓言故事。四、欄目安排表“午間音樂盒”欄目趙明明老師負(fù)責(zé)。每周歌曲推薦榜單中將為大家準(zhǔn)備十首歌曲，你可以從中選擇一首。請(qǐng)要點(diǎn)歌的老師和同學(xué)提前一天將點(diǎn)歌單填寫好送至少先大隊(duì)。“文海拾貝”欄目點(diǎn)評(píng)老師安排。點(diǎn)評(píng)老師可選擇本班學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作進(jìn)行針對(duì)性地具體、細(xì)致的點(diǎn)評(píng)，再選取一些優(yōu)秀習(xí)作或片段對(duì)同類作文的寫作方法或技巧作一指導(dǎo)，形成書面材料。提前兩天交至趙明明老師處?！靶@啟明星”和“校園采風(fēng)”欄目班級(jí)安排表請(qǐng)相關(guān)班級(jí)班主任老師根據(jù)欄目?jī)?nèi)容認(rèn)真組稿，對(duì)推薦為“校園啟明星”的同學(xué)進(jìn)行自我介紹方面的輔導(dǎo)?！霸?shī)苑漫步”欄目由趙明明老師負(fù)責(zé)。五、有關(guān)稿件的相關(guān)要求：面向全校同學(xué)征稿；各班每周須向廣播站投遞兩篇稿件：一篇是關(guān)于學(xué)校、班級(jí)所發(fā)生的事情，一篇寫得好的課外閱讀文章（班上同學(xué)寫的好的也可以），多則不限；所有的班級(jí)稿件統(tǒng)一由各班的班長(zhǎng)（或?qū)W習(xí)委員）交到少先大隊(duì)部。每篇稿件字?jǐn)?shù)在300～500之間；六、播音人員安排選拔、培訓(xùn)優(yōu)秀的播音員，是廣播系統(tǒng)建設(shè)中的一個(gè)重要“軟件”。為此，我們首先進(jìn)行播音員選拔，請(qǐng)三至六年級(jí)每班推薦2—3名播音員，要求普通話標(biāo)準(zhǔn)流利、思維敏捷、有一定的臨場(chǎng)發(fā)揮能力和應(yīng)變能力。從選手發(fā)音、音質(zhì)、語(yǔ)速及綜合素質(zhì)等方面進(jìn)行考核評(píng)分，確定播音員。二、廣播站站訓(xùn)：傳承文明放飛夢(mèng)想七、廣播站組織紀(jì)律。凡廣播站工作人員應(yīng)遵守廣播站的制度，紀(jì)律，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度積極主動(dòng)參與工作。廣播站的會(huì)議，全體成員必須按時(shí)參加，如有特殊原因，應(yīng)提前向站長(zhǎng)請(qǐng)假。廣播站工作人員必須一切行動(dòng)聽指揮，顧全大局，無(wú)特殊情況，不得私自調(diào)動(dòng)節(jié)目的內(nèi)容和時(shí)間。廣播站工作人員必須愛護(hù)各種設(shè)備，非工作需要，未經(jīng)同意，不得隨便帶非工作人員進(jìn)入廣播室。八、廣播站工作人員職責(zé)、工作程序站長(zhǎng)：全面負(fù)責(zé)廣播站工作。處理日常事務(wù)。播音人員與內(nèi)容安排，節(jié)目制作，稿件審編，考勤，播音設(shè)備管理維護(hù)與開關(guān)，組織主持每次會(huì)議、活動(dòng)并做好記錄。廣播室與廣播站活動(dòng)室衛(wèi)生。值班前一天中午到廣播站活動(dòng)室主持廣播站第二天的預(yù)備工作，安排好值班日的欄目?jī)?nèi)容，檢查各欄目主持人與主播的稿件、主持詞。值班日提前進(jìn)廣播站，做好開播準(zhǔn)備，中午放音樂并說(shuō)開播語(yǔ)，處理一切日常事務(wù)。做好考勤登記。播報(bào)臨時(shí)通知。督促整理、檢查廣播站資料與各欄目本的記錄。編輯：負(fù)責(zé)所有稿件的收集、整理、審查、編排，節(jié)目的編排，主持詞的編寫，點(diǎn)播歌曲的選定與準(zhǔn)備。值班日中午到廣播站收集稿件。在廣播站活動(dòng)室整理稿件，分師、生兩類登記所有來(lái)稿標(biāo)題與作者及班級(jí)，挑選優(yōu)秀稿件，修改稿件，組織稿件，加上主持詞，交給第二天的站長(zhǎng)、播音員，未安排播出的稿件及時(shí)分師、生兩類整理存放在指定箱內(nèi)。第二天到廣播站巡查指導(dǎo)，督促播音員播后簽字、整理備查。新聞主播、英語(yǔ)時(shí)間、經(jīng)典時(shí)間、點(diǎn)歌臺(tái)、有獎(jiǎng)知識(shí)問答、一周精彩、名師風(fēng)采、校園小明星、大秀場(chǎng)、安全健康專欄主持人：負(fù)責(zé)本欄目的主持、組稿、播音。九、鼓勵(lì)措施：各班的文字記者要在規(guī)定的時(shí)間完成稿件搜集和撰寫，并保證質(zhì)量；根據(jù)各班文字記者來(lái)稿的數(shù)量給以加分，作為每周評(píng)選學(xué)?！拔拿靼嗉?jí)”的依據(jù)之一，未完成的班級(jí)不予加分；按照各班被錄用稿件的數(shù)量適當(dāng)加分；每周負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)一次，每周星期五上報(bào)少先大隊(duì)部。校園廣播站工作計(jì)劃15為強(qiáng)化學(xué)校校園文化，搞好學(xué)校廣播站的建設(shè)，培養(yǎng)一批優(yōu)秀播音員、主持人，提高本站播音的質(zhì)量和效果，豐富師生的業(yè)余生活，擬通過以下途徑敦促和培訓(xùn)播音員，全面提高播音員素質(zhì)。選拔：面向全體學(xué)生公開招聘播音員，每班限報(bào)五名學(xué)生，于9月20日下午第八節(jié)課參加面試。要求：愿意從事播音工作，有較強(qiáng)的工作責(zé)任感和工作熱情；普通語(yǔ)較標(biāo)準(zhǔn)，吐詞清楚，語(yǔ)言流暢，有較強(qiáng)的播音功底，有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先；具有較好的語(yǔ)言文字功底，寫好開場(chǎng)白，結(jié)束語(yǔ)等。以確保播音的連續(xù)性和完整性。試用：播音員經(jīng)選拔確定后，試用期從9月22日~9月28日。在此期間，凡符合以下條件者正式任用：播音前，做好充分的準(zhǔn)備工作，對(duì)稿件內(nèi)容熟悉；朗誦流暢語(yǔ)言表現(xiàn)能力強(qiáng)。在播音過程中無(wú)冷場(chǎng)現(xiàn)象，無(wú)讀錯(cuò)字音現(xiàn)象等播音整體效果好；積極投入播音開場(chǎng)白、導(dǎo)語(yǔ)、結(jié)束語(yǔ)的設(shè)計(jì)，開場(chǎng)白要有先入為主的效果。結(jié)束語(yǔ)要耐人尋味，欄目、文稿的導(dǎo)語(yǔ)要切入主題；責(zé)任感強(qiáng)，工作有較強(qiáng)烈的激情。日常培訓(xùn)1．將各班播音員的名單送給各班班主任，或語(yǔ)文老師，要求平日語(yǔ)文課及課余時(shí)間加強(qiáng)該方面的培訓(xùn)。班會(huì)主持人從中產(chǎn)生多渠道地提升播音員的功底。2．學(xué)校各種大型的文體活動(dòng)，主持人從中產(chǎn)生。3．定期終總結(jié)，召開播音員會(huì)議，指出播音過程中存在的主要問題，提出改進(jìn)和提高措施。4．考核及評(píng)比量化考評(píng)項(xiàng)目細(xì)則1．朗誦流暢，無(wú)冷場(chǎng)現(xiàn)象（1）。稿件熟悉程度無(wú)讀錯(cuò)字音現(xiàn)象（）播音過程具有連貫性，過度自然（）。普通語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)度分成三個(gè)等級(jí)：優(yōu)、良好、中，分別記1。有起伏跌落。有停頓，有重低音語(yǔ)言表現(xiàn)力之分（1）。聲音洪亮，吐詞清楚（1）。播音員能按時(shí)到位（）。工作責(zé)任感播音前對(duì)稿件的熟悉程度（）。認(rèn)真播音（1）播音總件效果分成三個(gè)等級(jí)：優(yōu)、良好、中、分別記2，1。5，1總分以五細(xì)則由學(xué)生會(huì)宣傳部組織進(jìn)行評(píng)比，做為評(píng)選優(yōu)秀播音員、優(yōu)秀班級(jí)體的主要依據(jù)，督促播音員素質(zhì)全面提高。