【正文】 20以內(nèi)的退位減法是學生學習認識數(shù)的計算的開始。在日常生活中有廣泛的應用，同時它們又是多位數(shù)計算的基礎(chǔ)。因此，一位數(shù)的加法和相應的減法是小學數(shù)學中最基礎(chǔ)的內(nèi)容，是學生終身學習與發(fā)展必備的基礎(chǔ)知識和基本技能，必須讓學生切實掌握。五、教學措施教師要認真學習新課程標準，勇于創(chuàng)新，堅持教學六認真。根據(jù)學生的年齡特征和認知規(guī)律，選用有效的教學方法，充分利用電教媒體。不斷對學生進行學習目的教育，培養(yǎng)良好的學習習慣，培養(yǎng)學生對數(shù)學的興 趣，養(yǎng)成敢想、敢說、敢做的習慣。在學習方式上倡導學生自主探索、合作交流，對思維活躍、學習能力強的學生要拓寬知識面。注意結(jié)合教學內(nèi)容適時滲透思想品德教育。對學生堅持正面評價，幫助學生樹立學好數(shù)學的信心，以促進學生全面發(fā)展。合理利用課外教輔材料，讓學有余力的學生吃得飽；利用中午及困難班時間對差生進行輔導，讓他們吃得了。盡量讓每一個學生都能感受到數(shù)學的趣味性。六、課時安排準備課：數(shù)一數(shù)、比一比位置1～5的認識和加減法1．1～5的認識2．加減法的初步認識3．0的認識和有關(guān)0的加減法認識圖形6～10的認識和加減法1．7的認識和加減法2．9的認識和加減法3．10的認識和有關(guān)10的加減法4．連加、連減、加減混合 整理和復習實踐活動：數(shù)學樂園11～20各數(shù)的認識1．數(shù)11～20各數(shù)、讀數(shù)和寫數(shù)2．10加幾的加法和相應的減法數(shù)學樂園認識鐘表20以內(nèi)的進位加法、總復習一、基本情況一年級有學生*人，其中男生*人，女生*人。一年級上學期的學生是在經(jīng)過一年的學前教育后進入小學的，成為一名正式的小學生，當然也還處于啟蒙階段，學生在學前教育的基礎(chǔ)以及個人的接受能力還需要一段時間的接觸和了解，所以在數(shù)學教學中主要要從培養(yǎng)學生的學習興趣入手，使學生對數(shù)學學習感興趣，這就是關(guān)鍵，再就是要培養(yǎng)學生良好的數(shù)學學習習慣，有了濃厚的數(shù)學學習興趣和良好的數(shù)學學習習慣，也就使學生邁向了數(shù)學學習成功的第一步。二、教材分析教學內(nèi)容一年級上學期數(shù)學教材包括下面一些內(nèi)容：數(shù)一數(shù)，比一比，10以內(nèi)數(shù)的認識和加減法，認識圖形，分類，11—20各數(shù)的認識，認識鐘表，20以內(nèi)的進位加法，用數(shù)學，數(shù)學實踐活動。教學目標①熟練地數(shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個數(shù)，會區(qū)分幾個和第幾個，掌握數(shù)的順序和大小，掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成，會讀、寫0—20各數(shù)。②初步知道加、減法的含義和加、減法算式中各部分名稱，初步知道加法和減法的關(guān)系，比較熟練地計算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法。③初步學會根據(jù)加、減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。④認識符號“＝”、“”、“⑤直觀認識長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓。⑥初步了解分類的方法，會進行簡單的分類。⑦初步認識鐘表，會認識整時和半時。⑧體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習興趣，建立學好數(shù)學的信心。⑨培養(yǎng)學生認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。⑩通過實踐活動體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。教學重點①掌握數(shù)的順序和大小及10以內(nèi)各數(shù)的組成。②知道加減法算式中各部分名稱，加法和減法的關(guān)系。③比較熟練地計算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法。④比較熟練地計算20以內(nèi)的進位加法。⑤初步學會根據(jù)加減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。⑥會進行比一比，直觀認識簡單的幾何圖形，初步認識鐘表。教學難點①熟練地計算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法。②比較熟練地計算20以內(nèi)的進位加法。③根據(jù)加減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。④了解分類方法，進行簡單的分類。⑤認識鐘表。教具準備①實物圖畫卡片、數(shù)字卡片、符號、圖形卡片；②口算練習卡片；③20以內(nèi)加法和10以內(nèi)減法的計算圓盤；④數(shù)的組成練習卡片；⑤計數(shù)器；⑥絨板；⑦鐘面；⑧方木塊；⑨小棒；⑩數(shù)位表。三、教學措施認真學習課程標準，刻苦鉆研教材內(nèi)容，精心設(shè)計教學方法，認真上課批改作業(yè)，用教師的言行來影響學生，教育學生，使學生愿學、樂學。充分利用遠程教育資源和網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化教育資源，提高課堂教學的直觀性、形象性，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。在課堂上多用兒童化的語言，多給學生微笑和鼓勵，努力做一名學生喜歡的老師，從而使學生親其師而信其道。抓好單元檢測，把好單元教學關(guān)。加大培優(yōu)輔差的力度，對后進生給予更多的關(guān)心，做到課堂上多提問，課下多關(guān)心，作業(yè)做到面批面改，使他們進一步樹立起學習的信心，力爭做到數(shù)學學習起步階段不讓一個學生掉隊。注重培養(yǎng)學生濃厚的數(shù)學學習興趣和良好的數(shù)學學習習慣，為學生學習數(shù)學奠定良好的基矗四、課時安排數(shù)一數(shù) 2課時 第一周比一比 3課時 第二周 1—5的認識和加減法 10課時 第三至五周 ①1—5的認識②加減法的初步認識③0的認識和有關(guān)0的加減法認識物體和圖形 3課時 第六至七周分類 2課時 第八周 6—10的認識和加減法 20課時 第九至十四周 ①7的認識和加減法②9的認識和加減法③10的認識和有關(guān)10的加減法④連加、連減、加減法混合 實踐活動：數(shù)學樂園 1課時 11—20各數(shù)的認識 4課時 第十五周 ①數(shù)11—20各數(shù)、讀數(shù)和寫數(shù)②10加幾的加法和相應的減法認識鐘表 2課時 第十六周 20以內(nèi)的進位加法 11課時 第十六至十八周 ①9加幾②6加幾③2加幾實踐活動：我們的校園 1課時總復習4課時 第十九至二十一周第五篇：九年級數(shù)學上學期教學工作計劃（使用請雙擊刪除頁眉文字）專業(yè)好文檔為您傾心整理，謝謝使用九年級數(shù)學上學期教學工作計劃一、指導思想: 九年級數(shù)學以黨和國家的教育教學方針為指導,按照九年義務(wù)教育數(shù)學課程標準來實施的,其目的是教書育人,使每個學都能夠在此數(shù)學學習過程中獲得最適合自已發(fā)展的廣泛空間。通過九年級數(shù)學的教學,提供進一步學習所必需的數(shù)學基礎(chǔ)知識與基本技能,進一步培養(yǎng)學生的運算能力、思維級力和空間想象能力,能夠運用所學知識解決簡單的實際問題,培養(yǎng)學生手數(shù)學創(chuàng)新意識,良好個性品質(zhì)以及初步的唯物主義觀。二、教學內(nèi)容本學期所教九年級數(shù)學包括第二十一章《二次根式》,第二十二章《一元二次方程》,第二十三章《旋轉(zhuǎn)》,第二十四章《圓》。第二十五章《概率初步》。代數(shù)三章,幾何兩章。而且本學期要授完下冊第二十七章內(nèi)容。三、教學目標知識技能目標:掌握二次根式的概念、性質(zhì)及計算。會解一元二次方程。理解旋轉(zhuǎn)的基本性質(zhì)。掌握圓及與圓有關(guān)的概念、性質(zhì)。理解概率在生活中的應用。過程方法目標:培養(yǎng)學生的觀察、探究、推理、歸納的能力,發(fā)展學生合情推理能力、邏輯推理能力和推理認證表達能力,提高知識綜合應用能力。（使用請雙擊刪除頁眉文字）專業(yè)好文檔為您傾心整理，謝謝使用態(tài)度情感目標:進一步感受數(shù)學與日常生活密不可分的聯(lián)系,同時對學生進行辯證唯物主義世界觀教育。四、教學措拖教學過程中盡量采取多鼓勵、多引導、少批秤的教育方法。教學速度以適應大多學生為主,盡量兼顧后進生,注重整體推進。新課教學中涉及到舊知識時,對其作相應的復習回顧。復習階段多讓學生動腦、動手、通過各種習題、綜合試題和模擬試題的訓練,使學生逐步熟悉各知識點,并能熟練運用。五、教學進度全學期約為22周,安排如下: ~ :二次根式 ~ :一元二次方程 ~ :旋轉(zhuǎn) ~ :圓 ~ :概率初步 ~ :第二十六章（使用請雙擊刪除頁眉文字）專業(yè)好文檔為您傾心整理，謝謝使用 ~ :第二十七章