【正文】 活動，保證幼兒的戶外活動時間和一日活動的質(zhì)量加強幼兒一日生活常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)，利用故事，兒歌，游戲等形式，使幼兒在各方面都養(yǎng)成良好的常規(guī)習(xí)慣。在上午的正規(guī)性教育活動中培養(yǎng)幼兒形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在下午的游戲活動中使幼兒形成良好的游戲活動常規(guī)。在上、下午的戶外活動時間，充分利用各班收集的廢舊物品做為體育活動的器械，豐富幼兒戶外體育游戲活動的材料，及時更換和增添適宜的戶外游戲內(nèi)容，增強戶外活動的游戲性，趣味性，科學(xué)性，提高幼兒參與戶外活動的積極性，以此保證幼兒戶外活動的正常開展，從而提高幼兒戶外活動的質(zhì)量。利用長廊設(shè)置幼兒活動區(qū)，開展幼兒區(qū)域活動每位教師利用廢舊物品制作游戲區(qū)所需的玩具，根據(jù)各班的實際和幼兒的實際發(fā)展水平設(shè)置科學(xué)探索區(qū)、表演區(qū)、語言區(qū)、益智區(qū)、動手操作區(qū)等等不同的區(qū)域，依據(jù)孩子的興趣需要分階段更換區(qū)域活動的主題和材料，使幼兒有高昂的興趣和充滿的區(qū)域活動材料，保證幼兒在愉快、自由、寬松的區(qū)域活動氛圍中得到和諧的發(fā)展。重視戶外體育活動的開展，提高幼兒動作技能，增強幼兒體質(zhì)教師要有目的、有計劃地組織幼兒開展正規(guī)性體育教學(xué)活動，使幼兒養(yǎng)成自覺遵守游戲規(guī)則的好習(xí)慣，保證每天有兩個小時的戶外活動時間。繼續(xù)進行幼兒器械操和操后體育游戲活動，在體育游戲中學(xué)會謙讓與合作，鞏固幼兒的體育活動常規(guī)，促進幼兒身體健康發(fā)展。深入細致地研究教材，合理利用教材教材是教師進行教學(xué)活動的依據(jù)。本學(xué)期以“多元智能創(chuàng)意課程”這套教材為重點，依托教材但不依賴教材，在進行教材實驗的過程中結(jié)合本地特色挖掘園本教育課程。每位教師要認真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和“多元智能理論”，深入鉆研和分析教材，掌握每一個活動主題的活動目標，把握其重點和難點，依據(jù)活動主題和目標創(chuàng)新制作適宜的教具，注重教學(xué)活動過程的兒童化、游戲化。能夠利用現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)手段進行教學(xué)，使教學(xué)活動有所創(chuàng)新，圓滿完成各項教學(xué)任務(wù)，促進每個孩子向多元化目標發(fā)展，使其八大智能全面和諧地發(fā)展。注重幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，做好幼小銜接工作本學(xué)期要求教師在一日活動中綜合利用多種教育方法培養(yǎng)幼兒認真傾聽，善于思考，積極動手動腦、踴躍發(fā)言等全面的學(xué)習(xí)習(xí)慣。尤其是大班幼兒，即將進入小學(xué)一年級學(xué)習(xí)，必須使幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,通過各種方式和途徑搞好幼小銜接工作。（四）以尊重幼兒需要為起點，進行“幼兒科技實踐與創(chuàng)新能力培養(yǎng)的深化與研究”和多元智能課題實驗兒童天生就具有強烈的好奇心，為了培養(yǎng)幼兒的科學(xué)素養(yǎng)和全面發(fā)展幼兒智力，我園將以幼兒科技實踐活動和多元智能創(chuàng)意課程為依托，創(chuàng)出極富本園特色的課程體系。為了使我園的課題研究取得更好的成效，我們將以“課題研究——師資培訓(xùn)——教學(xué)實踐”三結(jié)合的形式，根據(jù)課題研究內(nèi)容，有針對性請鄭州幼師的幼教專家來園對教師進行培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，提高其科學(xué)活動方案設(shè)計能力及教育活動指導(dǎo)能力。在科技活動方案設(shè)計及教育教學(xué)實踐研究過程中，我們將充分發(fā)揮科學(xué)宮、班上科學(xué)角和自然角的所有設(shè)施和材料的作用，每周定時讓孩子們進行科技實踐活動，為他們設(shè)計多種性質(zhì)的“學(xué)習(xí)空間”，讓幼兒最大限度地動手、動腦，在玩中探究問題、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，感受探究的樂趣。在科技活動方案設(shè)計及教育教學(xué)實踐研究中，逐步構(gòu)建幼兒科技活動教育資源庫。在多元智能創(chuàng)意課程的研究中，教師們則可結(jié)合本園本地實際，根據(jù)園本課程，注意生成符合幼兒年齡特點的新課程，善于動腦筋。以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，把握多元智能理論的內(nèi)涵，掌握活動主題的內(nèi)容、目標，了解其重、難點，注重教學(xué)活動過程的兒童化、游戲化，并能利用多媒體教學(xué)手段進行教學(xué)，使教學(xué)活動不斷創(chuàng)新，促進幼兒智能向多元化發(fā)展。（五）加強和改進幼兒園德育工作深入學(xué)習(xí)貫徹《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，堅持育人為本，重在實踐，認真完成“兩爭兩創(chuàng)”、“鄭州市中小學(xué)行為規(guī)范示范?！?、“鄭州市中小學(xué)家長學(xué)校示范校”和創(chuàng)建“綠色學(xué)校（幼兒園）”目標。加強德育工作隊伍的培訓(xùn)。重點工作：一要開展多種主題教育，大力弘揚和培育民族精神。二要以創(chuàng)建“文明學(xué)?！薄ⅰ靶袨榱?xí)慣示范?！睘橐劳?，結(jié)合幼兒各項常規(guī)的培養(yǎng)和強化，堅持不懈地開展文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。三要繼續(xù)深入開展校園環(huán)境文化建設(shè)，抓好幼兒的環(huán)保教育。四要進一步加強誠信教育，培養(yǎng)幼兒誠實待人、守時守信的優(yōu)良品質(zhì)。六要進一步加強家長學(xué)校工作，搞好家園共育，推動家長學(xué)校工作再上新臺階。（六）強力推進校本教研加強學(xué)習(xí)，提高認識。以全面實施素質(zhì)教育，促進幼兒發(fā)展、教師專業(yè)成長為宗旨，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型幼兒園。要結(jié)合本單位實際，進一步完善學(xué)習(xí)制度，為教師精選校本教研的理論書籍、專家講座光盤，并廣泛收集報刊和教育網(wǎng)站上的學(xué)習(xí)資料。使廣大教師明確意義，明了方法，變“要我研究”為“我要研究”，使校本教研成為老師們的自覺行動。健全制度，廣泛研究。我園要認真貫徹《市教體局關(guān)于加強校本教研工作的意見》，進一步修訂完善本單位的校本研究工作制度和考評制度。要把理論學(xué)習(xí)、集體備課、課例研究、教學(xué)反思有機結(jié)合，同時有針對性地開展課題研究，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，升華教研成果。在課例研究上要全面貫徹推廣具有我市教研特色的“學(xué)、述、上、說、評”微格教研新模式。同時，根據(jù)市教體局安排，繼續(xù)開展“學(xué)衡中、學(xué)洋思，實踐誘思探究教學(xué)理論”活動，進一步搞好調(diào)節(jié)教學(xué)實驗。突出重點，全面提高。要把課堂教學(xué)達標晉級和公開課、示范課等作為校本教研的重要載體，抓好抓實。認真做好一、二、三級達標教師的申報和驗收工作。同時充分發(fā)揮一級達標教師和骨干教師這一寶貴資源，堅持開展好公開課、示范課、觀摩課和新教師的匯報課、達標課活動，做好以老帶新工作，實行師帶徒連帶責任制，切實做好傳、幫、帶工作，全面提高教師隊伍的整體素質(zhì)。（七）以“家園共育”為橋梁做好家長工作，全面提高幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量家長工作是連接幼兒園和家庭的橋梁。只有使家長重視家園共育，形成良好的家園共育局面，才能促進幼兒園保教質(zhì)量的提高。本學(xué)期重點從以下幾個方面做好家長工作。充分發(fā)揮家長委員會的作用。每月召開一次家長委員會議，請家長委員會成員主動參與幼兒園的管理工作，請他們?yōu)橛變簣@的發(fā)展出謀劃策，廣泛收集家長的意見和建議并逐步落實。開辦家長學(xué)校，不定期邀請教育專家來園進行家長教育的指導(dǎo)，家長的教育觀念，提高家長教育子女的水平。召開家長會，向家長宣傳國家的教育政策、法規(guī)、傳達幼兒園的教育管理措施和改革方案，使家長配合幼兒園共同教育好自己的孩子。做好家訪工作。教師要經(jīng)常家訪，了解孩子在家的情況，及對把孩子在園的情況反映給家長，和家長及時溝通，做好家園配合工作。利用家園聯(lián)系欄，向家長宣傳科學(xué)育兒的知識。做好開放日工作，讓家長走進幼兒園，充當保教助理，體驗和了解幼兒一日生活常規(guī)和老師們辛苦，理解、支持幼兒園的工作。（八）加強現(xiàn)代遠程教育工程和教育網(wǎng)的管理與應(yīng)用我市是國家農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程試點市之一，我園要按照市教體局的統(tǒng)一要求，指定專人負責設(shè)備的管護，搞好我園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)與維護、使用、檔案建設(shè)等工作，切實規(guī)范管理，千方百計發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)，研究探索與之相適應(yīng)的教育教學(xué)方法、教育資源建設(shè)和師資培訓(xùn)模式。園內(nèi)要制定相關(guān)的規(guī)章制度，進一步建設(shè)、完善我園的網(wǎng)站，加強對網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的管理，積極引導(dǎo)和鼓勵教師開展以計算機和網(wǎng)絡(luò)為主的信息技術(shù)技能學(xué)習(xí)，讓教師能夠科學(xué)運用網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)習(xí)、教學(xué)創(chuàng)造便利條件，努力使教育信息網(wǎng)為教育教學(xué)提供更多服務(wù)。（九）搞好安全、飲食和衛(wèi)生保健工作《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位?！蔽覀円延變簣@的安全工作提到重要的議事日程，牢固樹立“安全第一”的意識，確保安全工作萬無一失。①要進一步建立健全幼兒園安全工作規(guī)章制度、幼兒園安全工作責任制、事故責任追究制和安全工作一票否決制。要組織有關(guān)人員定期對幼兒園的房舍、設(shè)備、環(huán)境、教玩具等有專人負責，并定期進行安全檢查，及時發(fā)現(xiàn)和排除不安全因素。預(yù)防骨折、交通、溺水、傳染病、兒童走失、火災(zāi)、壞人破壞等事故，加強幼兒園的保衛(wèi)工作，消除傷害幼兒的隱患。②要認真貫徹《食品衛(wèi)生法》，做好幼兒食堂的管理工作，嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生制度，切實預(yù)防幼兒集體食物中毒的發(fā)生。改善幼兒膳食，做到餐餐不重樣，堅持每周制訂一次帶量食譜，每月進行一次營養(yǎng)計算。每期進行一次幼兒體格發(fā)育檢查。③全園衛(wèi)生工作做到規(guī)范化、制度化，經(jīng)常保持清潔，消滅死角。加強衛(wèi)生消毒管理，嚴格進行餐具、玩具等消毒，預(yù)防疾病的傳播。④組織幼兒外出活動時，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)要親自帶隊，指定專人負責安全工作。重視在日常生活中對幼兒進行安全教育，使幼兒掌握一些基本的安全常識，培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和能力。要和家長密切配合，共同做好幼兒安全教育和保護工作。⑤要堅持不懈搞好預(yù)防工作，堅持晨檢制度，開窗通風、衛(wèi)生清掃及消毒隔離制度。