20xx--20xx年度第一學(xué)期教科研工作計劃-資料下載頁
2025-10-06 14:01本頁面
【正文】 輒止的毛病。認(rèn)真組織開展“課堂教學(xué)評優(yōu)”活動，推動課堂教學(xué)改革，提高教師課堂教學(xué)水平，全面提高教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)深化專家治校和名師執(zhí)教戰(zhàn)略。培養(yǎng)和造就一支師德高尚、理念先進(jìn)、追求事業(yè)成功、教育教學(xué)能力精湛的教師隊伍。加大名師、骨干教師的培養(yǎng)力度，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批具有學(xué)校特色的教育教學(xué)典型，及時進(jìn)行宣傳，發(fā)揮榜樣的示范作用。三、工作要點本學(xué)期教科研工作的總體思路是“認(rèn)識再提高、制度更完善、研究更重實效”。發(fā)揮好教研組長的橋梁紐帶作用充分發(fā)揮教研組長的橋梁紐帶作用，促進(jìn)學(xué)校與教師之間教科研信息的傳遞和溝通，及時把先進(jìn)的教科研信息帶給老師，讓廣大教師能及時了解到新的教科研信息。定期向區(qū)教研室、教科室匯報學(xué)校的教科研工作開展情況，對一些教育教學(xué)研究的新問題或熱點問題，聘請有關(guān)專家來校為教師開展講座或咨詢。抓好教師專業(yè)培訓(xùn)教研組長應(yīng)認(rèn)真組織組內(nèi)成員開展教研活動，學(xué)校將積極創(chuàng)造各種條件和機會，組織教師參加各類教科研活動，搭建教師成長成功的平臺。立足課堂，搞好教科研工作為全面落實教科研工作，從本學(xué)期開始，各教研組要根據(jù)自身的實際情況，確定研究專題，根據(jù)專題開展研究工作，專題研究必須做到：將專題“立足點”與學(xué)校當(dāng)前的教育教學(xué)工作重點同步；將“著眼點”放在理論與實踐的結(jié)合上；將“切入點”放在挖掘?qū)W生的主動性上。進(jìn)一步加強教科研制度與機構(gòu)建設(shè)（1）以制度建設(shè)促進(jìn)教科研發(fā)展。本學(xué)期要以現(xiàn)有的學(xué)校教科研規(guī)章為依據(jù)，加大執(zhí)行力度，并在具體實施過程中作進(jìn)一步的修改和完善。努力通過制度建設(shè)減少工作失誤，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。（2）以隊伍建設(shè)推進(jìn)教科研繁榮。本學(xué)期要健全“教科室→學(xué)科教研組長→課題組組長→課題組成員”四組合型科研隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮各層面的科研骨干在教科研工作中的示范輻射作用。規(guī)范課題研究，做好“十二?五”課題的研究工作（1）建立課題組例會制度。重點做好四方面工作，一是根據(jù)課題研究的方案和計劃，確定本學(xué)期研究要點，明確研究要求；二是對實踐中出現(xiàn)的問題進(jìn)行探討，確定本學(xué)期的論文撰寫的方向；三是對本學(xué)期研究動態(tài)進(jìn)行檢查、研究、總結(jié)，做好理論學(xué)習(xí)、研究課及論文撰寫情況的匯報；四是收集整理各類資料，總結(jié)一學(xué)期研究情況，做好資料的建檔工作。（2）采取統(tǒng)一管理與分工管理相結(jié)合的課題管理辦法。在學(xué)校對教務(wù)處與教科室統(tǒng)一管理的前提下，我們將課題研究分工到各課題組組長，由各課題組組長具體予以指導(dǎo)和管理。教科室主要工作是提供服務(wù)、給予指導(dǎo)、加強管理。鼓勵廣大教師撰寫科研論文，積極投稿積極鼓勵和幫助廣大教師把好的教育教學(xué)經(jīng)驗撰寫成論文或案例，鼓勵他們積極向相關(guān)雜志投稿，并盡可能把好的稿件推薦給有關(guān)刊物。新學(xué)期我們將積極開展教育、教學(xué)中難點、熱點和焦點問題的研究和探討，以課題研究為龍頭，以點帶面，扎實工作，強化教科研骨干隊伍建設(shè)。集思廣益、推陳出新，完善并落實教研室各項管理制度。崇尚奉獻(xiàn)，求是務(wù)實，努力開拓科研新風(fēng)氣。加強學(xué)習(xí)，通力合作，不斷培植科研工作能力和管理水平，為把我校辦成學(xué)生、家長、社會滿意的學(xué)校而努力奮斗。四、具體工作安排八、九月份：制定、學(xué)習(xí)鎮(zhèn)教科研工作計劃進(jìn)一步完善鎮(zhèn)教科研工作制度召開課題組長會議，落實本學(xué)期各課題的研究工作制訂本學(xué)期“共品經(jīng)典”師生課外閱讀活動方案；師生暑假讀書筆記展評、暑期教師讀書心得、學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作評比。十月份邀請專家來校作教科研專題講座組織師生參加“我與經(jīng)典有約”網(wǎng)絡(luò)征文活動組織召開教師讀書報告會、讀書小報編輯比賽、師生讀書演講比賽 十一月份進(jìn)一步完善青年教師成長檔案聘請專家開設(shè)講座“我愛閱讀”師生征文比賽十二月份評選“悅讀之星、書香家庭、書香班級、耕讀之師”組織教師參加教育教學(xué)論文評選活動。一、二月份整理教科研工作資料、撰寫教科研工作總結(jié)評選鎮(zhèn)教科研先進(jìn)個人、優(yōu)秀教研組長、先進(jìn)教研組宿城區(qū)鄭樓實驗學(xué)校二〇一三年八月三十日
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