20xx—20xx學年度上學期文科教研組工作計劃-資料下載頁
2025-10-16 13:30本頁面
【正文】 快速發(fā)展。二、工作設想：加強教育理論學習，提高教師理論素質(zhì)。在教導處的領(lǐng)導下開展好常規(guī)教研工作。要求人人參與教研活動，人人均參與聽、上公開課活動。培養(yǎng)青年骨干教師兩名。推行理論服務于教學的方針，讓新課改思想來改變我校的課堂。三、工作方法與措施：加強教育理論學習，提高教師理論素質(zhì)(1)積極引導組內(nèi)教師認真閱讀教育教學書籍、報刊、雜志,學習現(xiàn)代教育理論,結(jié)合自己教育教學工作的需要,做好讀書筆記，寫好教學反思。(2)理論學習采取自學與集中學習相結(jié)合的`方式。集中學習由各成員輪流以理論配實際教學案例的形式進行，讓理論真正起到領(lǐng)航課堂教學的作用。每學期每人至少上交1篇學習體會或反思。(3)組織本組教師認真撰寫教學論文，要求每位教師至少有一篇論文或教學心得或教學反思。積極參加各類教育主管部門組織的論文評選活動，力求出幾篇高質(zhì)量的論文。狠抓教學常規(guī)落實，深化教育教學改革(1)加強集體備課，每學期上交一份精品教案或教學設計和一份說課材料。(2)做好不同層次學生的輔導工作。尤其要關(guān)心后進生，厚愛特困生，積極投入到愛心幫扶活動中去。(3)認真做好教學質(zhì)量分析工作，每學期至少進行2次教學質(zhì)量分析。(4)加強信息技術(shù)培訓，學科教學與信息技術(shù)整合。建立教研組博客，每人每周至少更新一篇教育教學隨筆，實行網(wǎng)絡教研。(5)加強聽課與評課，組內(nèi)教師相互聽課不少于10節(jié)。每人有一篇有質(zhì)量的評課稿。優(yōu)化課堂教學，促進三維目標的達成①認真鉆研教材，創(chuàng)造性的使用教材。②改革課堂教學，努力體現(xiàn)新理念。③改變傳統(tǒng)的復習、講授、鞏固模式④加強課堂教學反思、教學后記的撰寫。文科教研組工作計劃 篇3一、指導思想以基礎(chǔ)教育課程改革為契機，以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學科教學常規(guī)，以促進教師專業(yè)水平發(fā)展為重點，以教科研為先導，以隊伍建設為關(guān)鍵，以提高育人質(zhì)量為目標，堅持“育人為本，質(zhì)量第一，突出特色，全面發(fā)展”的教研思想，積極營造教研組發(fā)展的新的生長點，使文科組持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展。二、工作措施（一）加強教育理論學習，提高教師理論素質(zhì)本學期重點學習1—2篇教育教學著作。理論學習采取自學與集中學習相結(jié)合的方式。集中學習由各成員輪流以理論配實際教學案例的形式進行，讓理論真正起到領(lǐng)航課堂教學的作用。每學期每人至少上交1篇學習體會或反思。組織本組教師認真撰寫教學論文，要求每位教師至少有一篇論文或教學心得或教學反思；積極參加各類教育主管部門組織的論文評選活動，力求出幾篇高質(zhì)量的論文。（二）抓好課堂教學，提高課堂效率。要求教師把時間和精力主要用在培養(yǎng)學生的學習興趣、學習方法、思維能力和創(chuàng)新能力上。第一、為了使老師們在上課之前達成同一共識，共同商討教育大計，特定在每周二下午第二節(jié)進行科組集體備課活動。第二、為了檢驗老師們的課改成效，按學校工作安排要求進行優(yōu)秀教案、課件評比活動。要求全體老師認真做好充分準備。第三、迎接學校有關(guān)部門開展的教學工作大檢查。主要為：檢查教師的教案，作業(yè)布置、批改，單元檢測以及效果分析總結(jié)等情況。第四、作好月考的復習準備工作，月考結(jié)束后，要認真作好質(zhì)量分析工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時加以改正。（三）齊抓教學常規(guī)落實，深化教育教學改革加強集體備課，每學期上交一份精品教案或二度備課的教學設計和一份說課材料。做好不同層次學生的`輔導工作。尤其要關(guān)心后進生，厚愛特困生，積極投入到愛心幫扶活動中去。認真做好教學質(zhì)量分析工作，每學期至少進行2次教學質(zhì)量分析。加強聽課與評課，組內(nèi)教師相互聽課不少于12節(jié)；每人有一篇有質(zhì)量的評課稿。（四）加強課題研究，提高教研水平組織教師在有集體備課下以同課異構(gòu)和一課同構(gòu)的模式認真上好公開課、研討課，寫好教學反思。組織教師積極進行課題研究。組內(nèi)至少有1個課題在縣級立項研究，并認真做好過程管理和有關(guān)材料的總結(jié)工作。（五）組織豐富多彩的第二課堂活動。組織英語角、文學興趣小組等各種社團。組織各種比賽，如英語單詞競賽、聽力競賽、英語綜合能力競賽、手抄報展賽、讀書比賽、閱讀比賽、作文比賽等。
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