20xx陽光跑操方案-資料下載頁
2025-10-05 04:14本頁面
【正文】 對(duì)前領(lǐng)跑。，跑兩圈。班主任在隊(duì)左中側(cè)跟跑。沒有扣10分。：一年級(jí)至六年級(jí)；各班級(jí)進(jìn)場(chǎng)順序：（1）班、（2）班、七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：，評(píng)分時(shí)用扣分制。、退場(chǎng)：排面不齊每人次扣1分，步伐擺臂不一致每人次扣1分。：排面不齊每人次扣1分，步伐擺臂不一致每人次扣1分。：班級(jí)口號(hào)洪亮，整個(gè)比賽過程學(xué)生抬頭挺胸，眼睛平視前方，精神飽滿，富有朝氣。按1酌情扣分。：10分，每人扣1人，10分完為止（一年級(jí)除外）。5分八、計(jì)分及獎(jiǎng)勵(lì)辦法：去掉一個(gè)最高分、一個(gè)最低分，班主任評(píng)委自己班級(jí)不打分，計(jì)平均分（有班主任評(píng)委的班級(jí)平均人數(shù)減1），按分?jǐn)?shù)高低設(shè)獎(jiǎng)。以年級(jí)為單位，分別設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)1個(gè),獎(jiǎng)金價(jià)值（學(xué)生數(shù)+1）*5；二等獎(jiǎng)1個(gè)，獎(jiǎng)金價(jià)值（學(xué)生數(shù)+1）*3；三等獎(jiǎng)1個(gè)，獎(jiǎng)金價(jià)值（學(xué)生數(shù)+1）* 2。九龍中心小學(xué)20132014學(xué)年第二學(xué)期跑操比賽總結(jié)首先感謝我們所有的班主任和所有的評(píng)委在比賽中付出的辛勤勞動(dòng)和對(duì)比賽的支持。今年的學(xué)生廣播操比賽，從布置任務(wù)，到集體學(xué)操，從各班的訓(xùn)練，到我們最后的比賽，三周時(shí)間，我們每一名同學(xué)，每一位班主任老師，還有我們的體育老師和很多非班主任老師，為了這次比賽，都付出了大量的心血。一場(chǎng)廣播操、武術(shù)操比賽、一次跑操比賽，一個(gè)全校性的集體活動(dòng)，給所有的班級(jí)、每一個(gè)同學(xué)提供了展示的舞臺(tái)。通過活動(dòng)，我們收獲了許多，在前一段時(shí)間，全校掀起了學(xué)習(xí)、訓(xùn)練廣播操的高潮，體育老師進(jìn)行集中訓(xùn)練，各班擠時(shí)間進(jìn)行鞏固練習(xí)，熟悉動(dòng)作，廣播操訓(xùn)練成了我校一道亮麗的風(fēng)景線。廣播操經(jīng)過同學(xué)們的千錘百練，變得熟悉了，規(guī)范了，自如了。在體育老師的精心教授下，同學(xué)們的一招一式也變得有模有樣了！比賽期間，所有的學(xué)生精神飽滿，士氣高昂，團(tuán)結(jié)向上，以極大的熱情投入到比賽當(dāng)中，同學(xué)們步調(diào)一致，衣著整齊，做操動(dòng)作有力，整齊化一，體現(xiàn)出朝氣蓬勃的精神風(fēng)暴。跑操比賽團(tuán)結(jié)了人心，凝聚了集體、班級(jí)的凝聚力。集體榮譽(yù)感就是在這樣的一種高漲的氣氛中形成了。按照流程，周一至周四下午節(jié)，全體學(xué)生排練廣播操和，班主任按時(shí)盯班，全程陪同學(xué)生訓(xùn)練。周五下午第二節(jié)開始比賽，經(jīng)過評(píng)委比評(píng)，最終獲得一等獎(jiǎng)的班級(jí)；一(2)班、二（1）班、三（2）班、四（1）班、五（1）班、六（2）班。同學(xué)們集合迅速，步伐整齊，跑出了成績(jī)，展示了風(fēng)采。但是，在這次的廣播操比賽中，我們也發(fā)現(xiàn)我校的廣播操還存在著年級(jí)與年級(jí)之間不平衡，學(xué)生與學(xué)生之間的水平還有差距，有幾節(jié)操動(dòng)作還不太準(zhǔn)確。（比如第三節(jié)踢腿運(yùn)動(dòng)、第六節(jié)腹背運(yùn)動(dòng)等等）這就需要我們體育教師與班主任在今后的工作中進(jìn)一步加強(qiáng)廣播操動(dòng)作的糾正與訓(xùn)練，努力使每一位學(xué)生都能會(huì)做廣播操，做好廣播操。我們相信，通過全體師生的共同努力，我校的廣播操質(zhì)量會(huì)越來越好，水平會(huì)越來越高。通過這次練操、跑操及比賽，我們練就了頑強(qiáng)的作風(fēng)、團(tuán)結(jié)一致的精神、強(qiáng)烈的集體主義責(zé)任感。通過練操、跑操，加強(qiáng)了同學(xué)們的體育鍛煉能力，提高了同學(xué)們的身體素質(zhì)，展現(xiàn)了同學(xué)們的精神風(fēng)貌，達(dá)到了我們預(yù)期的目的。九龍小學(xué)201445
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