【正文】 難題和疑問，都可以現(xiàn)場提出來，由英語教師和專家為您解答?！睂τ诩议L拒絕的話術(shù)處理：（1）事情多，沒有時間?！笆沁@樣，我們家長忙的千事萬事，大多不都是為了我們的下一代嗎？事情再大，也不如孩子有好前途和未來的事情大?。∧槌?個小時的時間，帶孩子來參加這樣一次會議，會讓您的孩子受益無窮的。”如果家長確實(shí)暫時沒時間，則為下次邀約做鋪墊：“哪這次確實(shí)非?？上?！我們這樣的專家講座確實(shí)非常好，還會不定期舉行，這樣您一般什么時間方便，下次我提前通知好安排出時間好嗎？”（2）沒有必要?！霸趺磿?，都反映說收獲很大！讓孩子明白了該怎么學(xué)英語，讓家長明白了該怎么幫助孩子。英語成績不好，以后很容易成為扯后腿學(xué)科，對孩子一生發(fā)展，可是有非常重要的影響，您確定您要讓自己的孩子放棄這樣好的一次到場學(xué)英語的機(jī)會嗎？”（3）我看看，到時候再說吧?！叭绻艽_定，我建議您還是盡量安排出時間來，英語對孩子的未來來說非常重要！參加這次會議，能讓您的孩子英語有很大收獲?，F(xiàn)在，您能基本確定準(zhǔn)確的時間，確定到時是否能帶孩子到場呢？”如果對方仍然不能確定，則退而求其次：“那這樣的話，您盡量安排時間吧，在講座開始前，我提前半天再次電話給您確定，避免到時會場沒有您的位子了，您看好嗎？”（4）“我對這個不感興趣”、“現(xiàn)在的培訓(xùn)班太多了”“我覺得，您可能是對我們的這個講座有一些誤解，如果真正了解它，您是肯定會感興趣的。我們這個講座，主要以免費(fèi)教育孩子學(xué)習(xí)英語為主要內(nèi)容，并分享我們XX外語在少兒英語教學(xué)方面所取得的一些成果。講座不收費(fèi)，純公益性質(zhì)，因?yàn)樗鼘⒆佑袔椭?，很多家長都要事先訂座呢。” “另外，英語培訓(xùn)班多了，首先說明英語這門課確實(shí)不好學(xué)，否則不會有那么多的培訓(xùn)班，但同時，家長如何為孩子選擇培訓(xùn)班，就成為了一個非常棘手的問題，我相信您聽完整個講座后，心里一定會有答案了?！奔议L接受邀請后的處理：（1）首先確認(rèn)家長的接受邀請重復(fù)一遍邀約的內(nèi)容“這樣的話，您確定在X月X日幾時，會準(zhǔn)時帶孩子到現(xiàn)場參加這個講座嗎？”然后約定再次確認(rèn)“這樣的話，我就將您登記到我們講座的預(yù)約家長名單里了，到那天上午我再提前電話提醒您，好嗎？”（2）確保家長記清相關(guān)信息“這樣，您把手機(jī)號碼留給我，我把我們培訓(xùn)學(xué)校的地址和電話、講座時間短信發(fā)到您手機(jī)上，方便您記清楚這個事情，您的手機(jī)號是？”不但發(fā)短信，并且要告知對方具體的乘車到達(dá)路線。（3）最后禮貌的結(jié)束電話 “那非常高興您接受我們的邀請，參加這個講座，我也期待著講座那天您到現(xiàn)場來，能和您以及您的孩子就英語學(xué)習(xí)有更多的交流，好嗎？那好，最后代表XX外語學(xué)校，預(yù)祝您孩子英語成績會更好！到時候見了。家長來到現(xiàn)場聽完講座后：家長未來開會前，對培訓(xùn)學(xué)?？赡艽嬖诓涣私?、不信任等諸多問題，但是，在聽過現(xiàn)場講座、公開課后，可能對內(nèi)容已經(jīng)非常了解了，此事，提出成交請求時水到渠成、理所當(dāng)然的事情，所以，講座現(xiàn)場后一定要謹(jǐn)記：講座后現(xiàn)場，立刻確定家長報名意向—何時報名？報幾期？一定要切記，火候到了，立刻要爆炒！在講座那么好的氛圍、情緒和興奮點(diǎn)激勵下，一定要在現(xiàn)場提出請求，確認(rèn)客戶的成交意向，以把握當(dāng)天的講座成果業(yè)務(wù)員最容易犯的錯之一：離開講座后再做成交請求，將熱飯炒成冷飯！第五篇：2018少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)選擇指南2018少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)選擇指南時下，少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)遍地開花，不管是線下還是線上的少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，都在積極爭取家長們的注意力。寶媽寶爸們怎樣找出關(guān)心的問題？怎樣選擇最合適自己孩子的機(jī)構(gòu)呢？瑞思英語小編從事少兒英語工作十余載，特別總結(jié)了幾個常見問題，在此分享給大家。一【孩子年紀(jì)這么小，學(xué)英語有效果嗎？在你們這能夠?qū)W進(jìn)去嗎？】 關(guān)于語言學(xué)習(xí)的年齡問題：不存在年齡小的問題，主要是看教學(xué)方式。不能否認(rèn)的是3歲至6歲的確是語言學(xué)習(xí)的最佳時期，不同的孩子可能會稍有差別，但是在這一階段確實(shí)是越早越好；關(guān)于學(xué)習(xí)效果問題：很多家長學(xué)了半個月后就抱怨：孩子怎么就會說單詞，你問這個怎么說那個怎么說他也不說！語言學(xué)習(xí)其實(shí)是一個復(fù)雜而且漫長的過程，一定是循序漸進(jìn)的。我們身邊的孩子從出生到能簡單的說出一些中文詞匯也需要一段時間，在這段時間的過程中，孩子是無時無刻不處于中文的語言環(huán)境中，不斷的聽不斷的練不斷地糾正。再反過來看看英語學(xué)習(xí)呢？其實(shí)學(xué)習(xí)語言的途徑都是想通的，英語學(xué)習(xí)也是需要在語言環(huán)境中不斷積累的。年紀(jì)小的孩子并不是不適合學(xué)英語，只是需要有合適的方法和正確的態(tài)度。目前有各種各樣的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，方法多種多樣，不能說哪種好哪種不好，因?yàn)椴煌愿竦暮⒆涌赡芟矚g不同的方式方法，這個得由家長帶孩子去體驗(yàn)才能有所感受；在幼兒階段英語學(xué)習(xí)上不要刻意去追求孩子學(xué)多少單詞、背多少句子，首先是以興趣為主，這是普遍的共識，其次是給孩子創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，讓孩子有機(jī)會多聽多說多練。要注意的是這種英語環(huán)境不是家長們拿著書抽查孩子問這個會不會，那個會不會，如此生硬的方法只能讓孩子產(chǎn)生厭惡，這也就是為什么很多孩子在學(xué)校或者是培訓(xùn)班表現(xiàn)優(yōu)秀，可在家死活不說的原因。家長應(yīng)該從小給孩子創(chuàng)造說英語和聽英語的環(huán)境，并不是說家長什么都要說英語，可以給孩子選擇一些教學(xué)質(zhì)量信得過的機(jī)構(gòu)，幫助孩子盡可能多的接觸英語。二【既然小孩子是培養(yǎng)興趣的，那我自己在家里創(chuàng)造英語環(huán)境不就好了嗎？還有必要在外面學(xué)嗎？】首先機(jī)構(gòu)中知識學(xué)習(xí)是有計劃、有體系的；其次，機(jī)構(gòu)中是小班教學(xué)，有年齡相仿的伙伴，屬于一個小的社會集體，孩子在一起學(xué)習(xí)能夠互相促進(jìn)并且鍛煉孩子的社會交際能力；第三，語言的最終目的是和不同的人交流，即便孩子在家有良好的語言環(huán)境，可是孩子也需要在不同的場合去鍛煉，學(xué)會用所學(xué)的語言和別人交流，只是在家學(xué)習(xí)，環(huán)境方面有些單一；家庭英語環(huán)境的創(chuàng)造只能作為孩子課后的輔助。三【你們的機(jī)構(gòu)是什么背景的？】幼少兒英語培訓(xùn)課程的開發(fā)必須有強(qiáng)大的支持，包括員工、師資、課程研發(fā)、教材、教學(xué)地點(diǎn)、資金等等，因此，強(qiáng)大的集團(tuán)背景支持，是教學(xué)質(zhì)量的有力保障。當(dāng)前諸多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)采取“加盟”方式進(jìn)行品牌擴(kuò)張，其中不乏教行業(yè)許多知名品牌機(jī)構(gòu)，其實(shí)很多公司選擇加盟僅僅于公司而言有益，而對于消費(fèi)者來說是百害而無一利，各種加盟機(jī)構(gòu)經(jīng)常是收費(fèi)不統(tǒng)一、教學(xué)質(zhì)量良莠不齊，僅僅是借著品牌機(jī)構(gòu)的牌子進(jìn)行渾水摸魚。導(dǎo)致家長投訴不斷，而正規(guī)的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是不允許加盟的。有的機(jī)構(gòu)完全就是私人開設(shè)談不上課程研發(fā)等等。關(guān)于機(jī)構(gòu)的背景，家長必須要了解清楚，包括機(jī)構(gòu)的性質(zhì)。四.【你們的機(jī)構(gòu)是正規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)嗎？】這個問題必須是家長關(guān)心的，只有正規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)才會有更好的保障，教學(xué)，服務(wù)，價格都會受教育局監(jiān)控。辨別正規(guī)教育機(jī)構(gòu)和非正規(guī)教育機(jī)構(gòu)方法 正規(guī)的社會力量培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)持有教育局頒發(fā)的“辦學(xué)許可證”和民政局頒發(fā)的“民辦非企業(yè)單位法人登記證”，及稅務(wù)局核發(fā)的正式發(fā)票并加蓋與機(jī)構(gòu)名稱一致的發(fā)票章。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不是公司，國家對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的審批和監(jiān)督遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過對公司的約束，所以安全性很高?！敖逃嘤?xùn)業(yè)務(wù)”是教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特有的經(jīng)營范圍，任何性質(zhì)的公司的業(yè)務(wù)經(jīng)營范圍都不會有“教育培訓(xùn)”業(yè)務(wù)，這是我國法律的規(guī)定。而非法辦學(xué)機(jī)構(gòu)通常會以“教育咨詢公司”、“商務(wù)咨詢公司”等名義打擦邊球，其安全性幾乎為“零”。所以在選擇英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時，應(yīng)首先辨別是否是正規(guī)教育機(jī)構(gòu)。而并非只貪圖便宜。五【你們的師資怎么樣？】師資在教學(xué)中所起的作用近乎決定性。好的老師能給孩子重大影響，并傳授好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的性格。具體到少兒英語培訓(xùn)，最直接的問題是：選擇外教還是選擇中教？我認(rèn)為不論中教外教，一律得看實(shí)際教學(xué)效果，不能一味的貶低中教，也不能盲目的相信外教；但有一點(diǎn)是值得肯定的，堅持全英文授課是必須的。那些即能用流利的全英文授課、又能有全面的技能掌控課堂的中教老師也是不錯的選擇；外教方面，如果是英語母語國家的老師，一般來說語言技能不是問題，課堂技能是主要的考察點(diǎn)，比如能不能吸引孩子的注意力，是否有耐心面對一切課堂問題，是否有親和力，是否有貫徹語言教學(xué)內(nèi)容的自主力等等；有的家長是完全迷信全外教，其實(shí)不然，全外教的老師有一定的局限性。英語學(xué)習(xí)必須是機(jī)構(gòu)和家庭共同作用的。孩子在機(jī)構(gòu)里的學(xué)習(xí)情況必須讓老師直接傳達(dá)給家長，合格的中教老師完全可以了解孩子的學(xué)習(xí)情況及時傳達(dá)給家長。外教不一定完全了解中國孩子的特點(diǎn)。所以建議中外教結(jié)合的方式，中教的存在彌補(bǔ)了外教的不足。大家還在為如何選擇而絞盡腦汁嗎？各位還在網(wǎng)上搜尋相關(guān)信息嗎？別麻煩了，就讓小編為大家一網(wǎng)打盡吧！接下來就讓小編帶你來看看相關(guān)的情況吧~請看下文~關(guān)于瑞思學(xué)科英語：瑞思學(xué)科英語2007年進(jìn)入中國市場，依托霍頓米夫林哈考特（HMHG）集團(tuán)全球豐富的教育行業(yè)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品資源，采用互動多媒體教學(xué)手段，為中國不同年齡段的孩子創(chuàng)造與國際先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)同步的教育體系，備受孩子和家長的青睞。讓孩子在全浸入式英語環(huán)境中，激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣，掌握語言背后的邏輯、文化、思維方式，培養(yǎng)解決實(shí)際問題、團(tuán)隊合作、演講演示的能力及創(chuàng)造力。瑞思學(xué)科英語鼓勵孩子用思維認(rèn)知世界、用思考讀懂世界、用思想改變世界，希望通過對英語思維力及未來領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)，讓中國孩子成為杰出的世界公民。