20xx語文s版語文一年級下冊識字5百家姓節(jié)選word教案1-資料下載頁
2024-12-03 05:26本頁面
【導讀】選）》《貓和老鼠》《正反歌》和《它們長得有些像》。教學本組課文，要特別注重。到先描后寫，描寫結(jié)合。還要注重寫字姿勢和執(zhí)筆姿勢的規(guī)范，要嚴格按筆順規(guī)。則書寫，要重視培養(yǎng)良好的書寫習慣。會學生認識常見的姓氏。住，最終仍不知死于何因的故事，文中列舉了音近而又形近的字，教會學生根據(jù)形旁表意的方法進行區(qū)分。個方面作對比進行識字。課文根據(jù)需要編排了一些故事、兒歌、對。54個生字，會寫28個生字。確、流利地朗讀課文。教學本單元，要注意提高學生的閱讀興趣，激發(fā)學生主動去探索漢字的奧秘。在閱讀中，學習多種識字方法，掌握生字在音形上的規(guī)律。能夠借助圖畫，理解。課文內(nèi)容，在理解的基礎(chǔ)上朗讀課文，培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字的思想感情。興趣，讓他們?nèi)ヌ骄俊⑷グl(fā)現(xiàn)、去感受。我主要采用了談話法、自主。用了交流討論法、激勵法、審美法和動靜交替法加以整合。以及蘊涵的意義?！鞍?、姓、選、李”等14個生字，會寫6個生字。箭，被任命為弓正，
【正文】 孔 姜 解單姓和復姓。 3. 根據(jù)要求，介紹自己知道的班上的姓氏，同學評一評，誰介紹的好。 的單姓或復姓。 。 老師先要提出要求。要求同學在介紹時，聲音要洪亮，吐字要清楚，面帶微笑看著全體同學來介紹。 （ 2）開火車來介紹。 （ 3）同學評一評，誰介紹的好。 （ 4）觀看有關(guān)中國《百家姓》的表演歌唱視頻。 頭飾，讀熟課文。 中國《百家姓》的表演歌唱視頻。 5. 戴上頭飾，讀熟課文。 三、指導書寫。 （用時：10 分鐘） 指導寫字。 1．課件出示要寫的字。 2．請學生用這些字組詞語并說話。 3．仔細觀察要寫的字，相互介紹怎樣記住，并寫好這些字。 導寫“孫、張”。 5．學生寫字，教師巡回輔導。 字格中書寫生字。 價，派出代表在全班展出。 生字組詞，再讀幾遍。 。 孫 張 呂 。 弓﹢長﹦（ ） 木﹢子﹦（ ） 口﹢口 ﹦（ ） 古﹢月﹦（ ） 板書設計 教學反思 本節(jié)課我通過多媒體將無聲的語言轉(zhuǎn)化為聲情并茂的有聲語言，讓學生在游戲和看電影中，了解了中國的姓氏文化，從而真正體會到祖國傳統(tǒng)文化的精彩。 《百家姓（節(jié)選）》教學片段 ◆ 做游戲，介紹自己。 師 :同學們，剛才我們了解了中國的姓氏，現(xiàn)在，我們來做個游戲介紹自己好不好！ 師 :你姓什么？ 生：我姓李。 師 :什么李？ （學生思考答不上來，老師引導，讓全班同學知道意圖） 生：木子李。 師 :你姓什么？ 生：我姓吳。 師 :什么吳？ 生：口天吳。 師：火車開 來了，快快快！你姓什么？ 生：我姓胡。 師：什么胡？ 生：古月胡。 ...... 師：火車開得真快！給你們點個贊！（老師豎大拇指）
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