20xx語文s版語文一年級(jí)下冊(cè)識(shí)字5《百家姓（節(jié)選）》word教案1(文件)
【正文】 加動(dòng)作，再次自由輕聲讀課文。 。 （ 3）同學(xué)評(píng)一評(píng)，誰介紹的好。 5. 戴上頭飾，讀熟課文。 2．請(qǐng)學(xué)生用這些字組詞語并說話。 字格中書寫生字。 孫 張 呂 。 師 :什么李？ （學(xué)生思考答不上來，老師引導(dǎo)，讓全班同學(xué)知道意圖） 生：木子李。 師：什么胡？ 生：古月胡。 師 :什么吳？ 生：口天吳。 《百家姓（節(jié)選）》教學(xué)片段 ◆ 做游戲，介紹自己。 生字組詞，再讀幾遍。 導(dǎo)寫“孫、張”。 （用時(shí)：10 分鐘） 指導(dǎo)寫字。 頭飾，讀熟課文。要求同學(xué)在介紹時(shí)，聲音要洪亮，吐字要清楚，面帶微笑看著全體同學(xué)來介紹。 3. 根據(jù)要求，介紹自己知道的班上的姓氏，同學(xué)評(píng)一評(píng)，誰介紹的好。 ：司馬、公孫、皇甫、夏侯、諸葛、聞人、東方等姓，并講解這樣的姓叫復(fù)姓。 。 。 學(xué)前準(zhǔn)備 制作字詞卡片、多媒體課件。指導(dǎo)生字組詞時(shí)，注重引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注字的結(jié)構(gòu)以及這個(gè)字字面所表達(dá)的意思，既培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力，又加深了學(xué)生對(duì)生字的印象。 作業(yè)，小組內(nèi)檢查生字的掌握情況。 四、布置作業(yè)，課外實(shí)踐。 生字。 6．結(jié)合讀課文，指導(dǎo)學(xué)生鞏固生字的認(rèn)讀。 。 2．教師范讀，學(xué)生默讀。 2. 同桌商量、互相交流。 ________________________ ________________________ 事話題。 百： ____ ____ ____ 姓： ____ ____ ____ 氏： ____ ____ ____ 二、交流自己了解的姓氏故事。學(xué)習(xí)生字“百”“姓”并組詞。） 。 （用時(shí)：10 分鐘） ，導(dǎo)入活動(dòng)。 學(xué)前準(zhǔn)備 《百家姓》的有關(guān)資料，了解《百家姓》，了解自己姓名的來歷以及蘊(yùn)涵的意義。（教師） ，嘗試?yán)首x。我主要采用了
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1