【正文】 結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案題：實施新課程標(biāo)準(zhǔn)以后，你覺得自己的教學(xué)有哪些變化？有哪些收 獲？面試題 9回答問題：一個班級，有好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)很重要。這需要全體課任教師的共同 努力。作為班主任，你準(zhǔn)備怎么團結(jié)班級課任教師？ 面試題 10 案例分析： 學(xué)生李某比較調(diào)皮，經(jīng)常惹是生非。對他的教育，家長也不大配合。作為班主任，你準(zhǔn)備怎么辦？，現(xiàn)在讀研究生了，還該不該享受低保? 300 元錢，偷錢學(xué)生的母親跑到學(xué)校 和老師吵架，說是學(xué)校沒有教育好她的孩子，你應(yīng)怎么處理? ，你是怎么看？1“失敗”的本意是什么？你認(rèn)為你最失敗的事什么？1你教的學(xué)生很任性、急燥、不愛學(xué)習(xí)，你該如何辦？1外國的一個教育家說過“要認(rèn)識學(xué)生，要學(xué)習(xí)學(xué)生”，對這種說法 你如何看？1做班主任吃虧嗎？1做班主任吃虧嗎？魏老師說做老師不做班主任那真是吃了大虧，我非常贊同魏老師的 觀點，這句話真是說到我的心坎里去了, 其實根據(jù)我十多年的教學(xué)經(jīng)歷 來說,我覺得做班主任還是比較合算的, 我的想法有以下幾點：一、能吸取先進的教育理念，提高自己的教學(xué)管理水平。班主任既 要完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)，又要做好管家，大事小情都要做到有的放矢。從精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案直觀上來說可能學(xué)習(xí)的時間相對較少。但是從另一方面，為了能經(jīng)常吸 取先進的教育理念，我經(jīng)常收看、收集與教育有關(guān)的信息，在潛移默化 中提高了自己的管理水平。二、交流經(jīng)驗，加快自己的成長步伐。班主任工作紛繁復(fù)雜，為了 取得較好的管理效果，我經(jīng)常和其他班主任互相交流自己的育人經(jīng)驗，有失誤的敗筆，也有成功的喜悅。大家在互相交談中多了幾份留意和思 考，多了幾份關(guān)注和細心。同行間的交流與思考似一道強勁的催化劑，加快了我成長的步伐。三、增強了反思精神。學(xué)一學(xué)，聽一聽是班主任積累經(jīng)驗的過程，現(xiàn)代信息條件下的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為班主任發(fā)展提供了平臺，我寫教育札記、教育日記，寫同孩子們相處的成長故事，并粘貼在網(wǎng)絡(luò)上進行交流，后 來干脆建立了自己的教育博客，成立了自己的家園。寫一寫，讓我品嘗 到了交流帶來的成功和快樂，班主任工作極大的煉就了我的反思精神。所以說，做班主任雖然辛苦，但對我快速成長為一名優(yōu)秀的教師 卻有些不可估量的作用。教師要耐得住寂寞、清貧、教師要守住這片凈土，、清貧、教師要守住這片凈土，你為什么選擇 教師這個行業(yè)？參加教師招考進行教師隊伍你的動機是什么？ 教師這個行業(yè)？參加教師招考進行教師隊伍你的動機是什么？你覺得 做教師的偉大之處在哪里？ 做教師的偉大之處在哪里？ 做一名光榮的人民教師一直以來是我的夢想，也是我最真實的理 想，雖然我從教已經(jīng)有十幾年了，但我還沒有成為真正意義上的教師，所以我要報考教師這個職業(yè)，并不是因為聽了“教師是太陽底下最光輝 的職業(yè)”這句話，精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案而是因為我非常了解這個職業(yè)，也非常熱愛這個寫滿 奉獻、充滿挑戰(zhàn)的職業(yè)，因為在這里有著可愛的孩子，令人敬佩的同事 們，他們都已成為人生路上不可磨滅的一筆。教師在精神上是富裕的，是其它行業(yè)所不能比擬的，因為我們從 事的是偉大的事業(yè)，是令人尊敬的事業(yè)，至少我們的靈魂是幸福的。如 果上天要我選擇財富的富有和靈魂的幸福，我想我會毫不猶豫地選擇后 者，這可能就是我選擇教師這個職業(yè)的根本原因吧！一習(xí)慣很不好的學(xué)生偷了同學(xué) 300 元錢，偷錢學(xué)生的母親跑到學(xué)校和老師吵架，說是學(xué)校沒 有教育好她的孩子，你應(yīng)怎么處理? 孩子的這種行為，確實出自于教育的失誤，也許學(xué)校教育沒有及時發(fā)現(xiàn)孩子的問題，但學(xué)校 教育不是全部教育，家庭教育也是一部分。希望家長能配合學(xué)校解決這一問題。一堂好課的標(biāo)準(zhǔn): 清晰明確的教學(xué)目標(biāo)，重難點突出。教學(xué)方法靈活多樣； 課堂氣氛活躍，師生互動熱烈，思維的火花在碰撞； 教師招聘面試題總匯（教師招聘面試題總匯（二）(20090219 11:29:32)蘇亮的考試成績不理想，他傷心地哭了，作為教師的你會怎么辦？教師節(jié)就要到了，一位教師設(shè)計了這樣一次語文實踐活動，讓學(xué)生 自己動手為學(xué)校的教師制作賀卡，并讓學(xué)生自己設(shè)計賀詞。誰知在活動 開始時，一位同學(xué)提出做賀卡是不環(huán)保的行為。如果你是那位教師，你 會怎樣處理這一“突發(fā)事件”？您認(rèn)為教師的獎金差別越大越好，還是差別越小起好？為什么？同樣是小學(xué)三精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案年級的學(xué)生，在作文中都表達了一種同樣的愿望：希 望自己將來能做馬戲團的小丑。一位老師的評語是：“胸?zé)o大志，真沒 出息！” 一位老師的評語是：“愿你把歡笑帶給全世界！” 請你對兩 位老師的評語分別做出評價。在我市的一次教學(xué)研討活動中，一位授課教師的最后結(jié)束語是： “同 學(xué)們，我們這節(jié)課講完了。”在隨后的交流環(huán)節(jié)中，一位與會者向授課 教師提出了這樣一個問題： 你認(rèn)為“我們這節(jié)課講完了”和“我們這節(jié) 課學(xué)完了”這兩種說法有什么不同？如果你是那位執(zhí)教老師，你會如何 分析這兩種不同的說法，如何來回答這個問題？“要給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)有一桶水。”這是人們經(jīng)常提到的一句 話。請你談?wù)勀銓@句“至理名言”的認(rèn)識。如果有必要，請你按照自 己的想法對這句話進行改造，重新寫一句。曾子曾說：“吾日三省吾身?！蔽倚Ｒ晃焕蠋熋刻焖X前都要問自己這樣三個問題： 今天我想了嗎？今天我讀了嗎？今天我寫了嗎？請你 對這位老師的這種做法加以評價。一位老師布置了這樣一道作文題，讓學(xué)生談?wù)勛约旱男睦镌?。一個孩子的父母離異，這給他童年的心底留下了一道陰影和許多 的痛苦。這個學(xué)生寫的文章很打動人，文筆也不錯。老師沒征求學(xué)生的 意見，就在班上讀了這篇“范文”。幾天后，這位同學(xué)卻在日記中表達 了對老師這種做法的不滿。果你是那位老師，應(yīng)該如何去分析和處理這件事？你在上課時，發(fā)現(xiàn)一位學(xué)生趴在桌子上睡著了，你會怎么處理？為 什么？將要走上講臺的你，自我感覺對于教師這一職業(yè)，你最大的優(yōu)勢與 最大的不足分別是什么？精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案？？ ？ ，你會如何處理？ ？？ ？ ？ 如何做一個好老師 當(dāng)老師并非是我從小的夢想，倒是父母一直希望我當(dāng)一個老師，工 作穩(wěn)定又有假期而且還受人尊重。大學(xué)畢業(yè)前的實習(xí)，我和班里很多同 學(xué)一樣去了學(xué)校實習(xí)。就是在這個階段我的觀念漸漸發(fā)生了轉(zhuǎn)變，從原 來的不想當(dāng)老師到想要把老師作為自己終生的事業(yè)而非謀生的職業(yè)來 做。這里我想談的并非是我的觀念如何發(fā)生了翻天覆地的變化，而是想 就此引出如何當(dāng)一名好老師的思考。既然我選擇了老師這個職業(yè)，我就 開始思考如何才能當(dāng)好一個老師的問題。當(dāng)一個好老師必須做到六點： 1．學(xué)會學(xué)習(xí)這里的學(xué)習(xí)既包括對人的研究，也包括對事的學(xué)習(xí)。老 師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考，處理好 各種人際關(guān)系，那么相對來說，這個老師的工作就會做得得心應(yīng)手些。2．學(xué)會分享與學(xué)生分享知識，并且善于表達知識。同時也應(yīng)該把自 己好的學(xué)習(xí)方法拿出來與學(xué)生分享。學(xué)生在學(xué)校里的一個重要目標(biāo)是學(xué)習(xí)文化知識，老師不僅要“授之與魚”，更應(yīng)該“授之與漁”。精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案3．學(xué)會寬容我覺得這一點也是最難做到的。這里包含了對人對事的 寬容。老師對優(yōu)等生有偏愛似乎是理所當(dāng)然的事，那么能不能分一點給 后進生呢？或許這樣你會得到意想不到的驚喜呢。老師在學(xué)校里也要注 重自身的愉悅，善于控制自己的情緒，老師就像一個巨大的染缸，學(xué)生 好比尚未著色的布料。投入了不同顏色的染缸中，染出來的布必定是不 同的。4．學(xué)會選擇選擇學(xué)習(xí)的對象，合作的對象，處事的方法。我認(rèn)為老 師這個崗位是需要經(jīng)驗累積的。因此，作為年輕老師，就必須虛心謹(jǐn)慎 地向老教師學(xué)習(xí)，同時要做一個有心人。5．學(xué)會合作老師其實是處在一個巨大體中的一員，學(xué)會與學(xué)生、其 父母以及其他任課老師的合作就會讓我們的工作如魚得水。6． 學(xué)會創(chuàng)新我認(rèn)為這一點是尤其重要的。記得鄧小平同志曾經(jīng)說過： “創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂”。老師的工作同樣需要創(chuàng)新。要嘗試多 種多樣的教學(xué)方式，緊緊跟上時代的步伐，不斷創(chuàng)新課堂。這樣我們才 不至于落后。除了以上六點，好老師應(yīng)該有著開闊的的胸懷，勇于接受各種批評 與自我批評，充滿愛心與責(zé)任感。做一個好老師很不容易，對于一個新 老師來說更是認(rèn)識膚淺。我們只有在實踐中不斷思考和探索，才有可能 向之邁進一步。老師是一個受人尊重的職業(yè)，那么就讓我用實際行動來證明這一點，努力做一個好老師。如何做一個好老師 熱愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生，而厭棄一個學(xué)生無異于毀滅一 個學(xué)生。成長中的學(xué)生需要更多的關(guān)心、鼓勵和激發(fā)。給學(xué)生一點陽光，他 們就會燦爛，而對學(xué)生動輒斥之以“笨豬、蠢才，孺子不可教”等責(zé)罵精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案之語，會嚴(yán)重刺傷學(xué)生稚嫩的心，使其在惶恐和不安中逐漸喪失信心，迷失自我，淪為后進生。教育家陶行知曾說過：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生?！睂μ幵诶Ь持械膶W(xué)生進行關(guān)心、鼓勵、幫助、引導(dǎo)，時常對他們報以“你真行，你真棒”的暗示，這猶如涓涓細流，流淌在學(xué)生心靈之間，讓他們享受到教育的溫暖，激發(fā)起求起的欲望。我想要做一個好老師,在教育教學(xué)中應(yīng)從以下幾點來嚴(yán)格要求自 己：真心實意,關(guān)心愛護學(xué)生,體貼與理解學(xué)生。對待學(xué)生講原則,一視同仁,不歧視后進生。平易近人,有親和力,號召力和凝聚力。經(jīng)常地鼓勵學(xué)生,不諷刺、挖苦、體罰學(xué)生；能對學(xué)生進行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，減輕學(xué)生心理負(fù)擔(dān)；為人師表，給學(xué)生樹立榜樣，不一味給學(xué)生講大道理；能接受學(xué)生提出的意見和建議；講課語言生動、形象、有啟發(fā)性，有幽默感；珍惜學(xué)生時間，不在課堂上做與教學(xué)無關(guān)的事；不以考試成績高低作為衡量學(xué)生好壞標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生的茁壯成長,是我們教師的不可推御的責(zé)任。學(xué)生的未來系國 家的希望。這是我們每一個負(fù)責(zé)的教師都要思考的問題。老師在人們的心中一直是非常神圣的，甚至被譽為“人類靈魂的工 程師”，可是現(xiàn)在一些教師認(rèn)為“老師難當(dāng)”，為什么呢？出力不討好，好心辦壞事。那么如何才能成為學(xué)生們心中的好老師呢？ 我想有以下幾點： 第一，要了解學(xué)生。俗話說：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。要把學(xué)生當(dāng)作自己的朋友，有 的學(xué)生問：“老師，咱們上課你是老師我是學(xué)生，下課我們是朋友可以 嗎？”在我看來上課精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案下課都可以和學(xué)生成為朋友。因為只有成為朋友，他才會把自己的真實想法告訴你，你才能了解他對知識的掌握情況，你 才可以“對癥下藥”。第二，要尊重學(xué)生?，F(xiàn)在提倡“以人為本”，學(xué)生也是一個獨立個體的人，他的人格應(yīng) 該受到充分的尊重。我們現(xiàn)在的人民教師擔(dān)負(fù)的是“培養(yǎng)合格的社會主 義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人”的重任，如果不充分的尊重學(xué)生的意見和人格尊嚴(yán)，就會出現(xiàn)“出力不討好，好心辦壞事”的現(xiàn)象。第三，要用正確的方法教育學(xué)生。記的有一次，某大學(xué)請我國著名教育家陶行知講課，陶老師 并沒有像其他老師那樣手拿教案去上課。他左手抓了一把米，右手抓了 一只餓了三天的大公雞，走上講臺，他先把米放在講臺上，然后雙手抓 住大公雞，讓它嘴對著大米，10 分鐘過去了，大公雞就是不吃。陶行知 改變了方法，他把大公雞放在地上自己走的遠遠的，結(jié)果奇跡出現(xiàn)了，大公雞飛快地飛上講臺，三下五去二就把大米給吃完了。陶行知再次走 上講臺向大家鞠了個躬說我的課講完了。既然我們不能改變他人，就先改變自己的方式和方法，同樣可以 達到預(yù)期的效果。我們要改變以往的“灌輸”為“潛移默化”?，F(xiàn)在的 學(xué)生逆反的心理特別的嚴(yán)重，惡劣的態(tài)度根本解決不了問題，有時候還 是需要“溫聲細氣”、需要“和風(fēng)細雨”，學(xué)會寬容和理解學(xué)生，多一 些耐心“擺事實，講道理”，用情感人、用實際行動感化人。第四，注意你自己，不斷完善自己?！?德高為師，學(xué)高為范”，作為人民教師應(yīng)該注意你的一言一行，“上 要所好，下必盛焉”，一個人可以影響一批人?！安蛔寣W(xué)生做的，老師 堅決不做；精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案要求學(xué)生做到的，教師自己首先做到?！蔽覀冇行├蠋熞?強自身修養(yǎng)，“在學(xué)習(xí)中不斷改變自己，在教學(xué)中不斷影響祖國下一 代”。教師有三個任務(wù)：一，教會學(xué)生做人；二，教會學(xué)生學(xué)習(xí)；三，教會學(xué)生如何適應(yīng)這個社會。做人是關(guān)鍵，學(xué)習(xí)是重點，適應(yīng)社會是核心。我們培養(yǎng)人才的最終目標(biāo)就是讓這個個體的獨立的人能夠在這個社 會更好的生存發(fā)展。其實，做名好老師的方法還有很多，只要我們有一顆善于發(fā)現(xiàn)的 眼睛。如果我們大家都行動起來，我們的素質(zhì)教育才真正不會落空淺談“如何做一名好教師” 通過為期 50 天的實習(xí)，我深深地感受到“做一名教師容易，做好一 名教師卻非常不容易?！币驗橄鄬碇v，做一名好教師必須擁有普通教 有、并且沒有的標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)該有更高的要求。就我個人認(rèn)為，的確做一名 好教師不容易，然而，我們一旦從教，那么必須為之奮斗，在此，我只 是淺析一下我在實習(xí)過程所引起的思考：一、教師的知識結(jié)構(gòu) 教師的主要任務(wù)是“教書育人”，教育是用已知的知識去為未來培 養(yǎng)人才的過程。在知識逐漸信息化的今天，作為一個教師，我們必須具 備所教學(xué)科的知識，同時還應(yīng)具備教育學(xué)和心理學(xué)方面的知識，“水之 積也不厚，負(fù)大舟也無力?！贝蜩F先須身板硬，這就要求做一名好教師，必須擁有深厚的學(xué)術(shù)功底，豐富的文化底蘊和深遂獨到的教育學(xué)思想。那么我們作為一名教師站在三尺講臺，是不是就是擁有廣博知識 呢？有句話說得好，要想給人一杯水，自己須有一桶水，而且這一桶水 最好還在不斷地增加，的