【正文】 好的學(xué)校德育環(huán)境，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育工作水平，增強(qiáng)德育工作實(shí)效。一、指導(dǎo)思想以養(yǎng)成教育為主線，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為重點(diǎn)，以多種形式為手段，以全員參與為保障，對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)教育，使之學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，為成就高素質(zhì)的人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、工作重點(diǎn)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境；開(kāi)展主題教育月系列活動(dòng)，努力培養(yǎng)學(xué)生的文明素養(yǎng)、社會(huì)公德和社會(huì)實(shí)踐能力；抓好養(yǎng)成教育，從小事入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣；加強(qiáng)安全、法紀(jì)教育，培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)、遵紀(jì)守法意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)；進(jìn)一步完善班主任工作考評(píng)細(xì)則，科學(xué)實(shí)施，形成有效的激勵(lì)機(jī)制；廣泛開(kāi)展讀書活動(dòng)，鼓勵(lì)師生以書為友，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。三、具體工作營(yíng)造德育氛圍，推進(jìn)文化陣地建設(shè)。健康向上的校園文化對(duì)學(xué)生高尚思想品德的形成、良好習(xí)慣的養(yǎng)成具有潛移默化的作用。各校要加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè)，充分利用校園的每一個(gè)角落，營(yíng)造德育的良好環(huán)境和氛圍，使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導(dǎo)和熏陶。精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣、有吸引力的校園文化活動(dòng)，既體現(xiàn)知識(shí)性、科學(xué)性，突出趣味性、娛樂(lè)性，更要發(fā)揮學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性，以豐富學(xué)生的生活，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。要把“艱苦奮斗、尊重科學(xué)、無(wú)私奉獻(xiàn)”的精神和融入德育建設(shè)中，以正確的導(dǎo)向引導(dǎo)、鼓舞學(xué)生，以精神的力量凝聚、激勵(lì)學(xué)生，以良好的氛圍影響、教育學(xué)生，讓學(xué)校成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂(lè)園。實(shí)施閱讀工程，提高師德魅力。進(jìn)一步激發(fā)廣大教師的讀書興趣，培育教師的職業(yè)理想，培養(yǎng)教師的審美情操，引導(dǎo)廣大教師追求健康向上的人生，著力建設(shè)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍，構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園，提高教師專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，以此帶動(dòng)學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)、文化建設(shè)。一是要注重營(yíng)造氛圍。二是每學(xué)期開(kāi)展一次教師讀書心得交流活動(dòng)。三是要帶動(dòng)學(xué)生廣泛開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，通過(guò)讀書沙龍、誦讀比賽、征文比賽、評(píng)選“文明之星”等活動(dòng)，用中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化熏陶廣大學(xué)生，培養(yǎng)時(shí)代精神與傳統(tǒng)美德兼?zhèn)涞默F(xiàn)代公民。加強(qiáng)養(yǎng)成教育，鑄良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。挖掘開(kāi)發(fā)學(xué)生的非智力因素，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，是德育工作的重要內(nèi)容。要以學(xué)習(xí)落實(shí)《守則》《規(guī)范》為重點(diǎn)，讓學(xué)生入耳、入腦、入心，并長(zhǎng)期堅(jiān)持，內(nèi)化為人人遵守的行為習(xí)慣。要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律教育，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)，自覺(jué)遵章守紀(jì)，處處自律自警。要關(guān)注學(xué)生生活細(xì)節(jié)，從大處著眼，從小處入手，加強(qiáng)常規(guī)管理。結(jié)合班級(jí)和學(xué)生個(gè)體差異，找準(zhǔn)學(xué)生行為習(xí)慣存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問(wèn)題，集中精力，集中時(shí)間，有的放矢地解決一些重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。強(qiáng)化自主管理，促良好校風(fēng)的形成。以開(kāi)展“文明班級(jí)”評(píng)比為抓手，以少先隊(duì)“自主管理”活動(dòng)為載體，通過(guò)禮儀督查、衛(wèi)生督查、紀(jì)律督查、安全督查等方式，組織學(xué)生開(kāi)展自我管理教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序，促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成，提升學(xué)生文明素養(yǎng)。開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“好少年”活動(dòng)，塑學(xué)生良好品性。以少先隊(duì)組織為載體，開(kāi)展“樹(shù)理想，品學(xué)優(yōu)，爭(zhēng)當(dāng)好少年”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年，爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年，爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗的好少年，全面塑造學(xué)生良好的品性。開(kāi)展主題教育，弘揚(yáng)和培育民族精神。充分利用民族傳統(tǒng)節(jié)日、重要節(jié)日和重要事件、重要人物紀(jì)念日，通過(guò)多種途徑在學(xué)生中廣泛開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育。通過(guò)舉辦主題征文、知識(shí)競(jìng)賽、手抄報(bào)征集、專題討論等隱性課程的實(shí)施，將社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入教育的全過(guò)程，使弘揚(yáng)和培育民族精神教育深入每一位學(xué)生。認(rèn)真開(kāi)展感恩教育，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。感恩教育是生命教育的基礎(chǔ)，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，培養(yǎng)學(xué)生的感恩品質(zhì)。要從每一個(gè)細(xì)節(jié)開(kāi)始，通過(guò)日常生活的點(diǎn)滴，以多種活動(dòng)為載體，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生從感受最深的身邊人、身邊事開(kāi)始，學(xué)會(huì)感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)，由近及遠(yuǎn)，由淺入深，再引導(dǎo)學(xué)生感恩社會(huì)，感恩一切為自己健康成長(zhǎng)付出心血和汗水、提供服務(wù)和幫助的人，逐漸培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心。學(xué)校將9月中下旬開(kāi)展一次感恩演講活動(dòng)，以此作為德育工作的切入口，精心設(shè)計(jì)，認(rèn)真組織，切實(shí)提高活動(dòng)的針對(duì)性、實(shí)效性和感染力。拓展體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。體育工作。要認(rèn)真貫徹《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，大力開(kāi)展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”宣傳教育活動(dòng)生及“健康第一”的指導(dǎo)思想，弘揚(yáng)體育精神，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。衛(wèi)生工作。要積極參加創(chuàng)建“文明校園”活動(dòng)，抓好“學(xué)校健康教育”工作，建立健全衛(wèi)生保潔制度，努力營(yíng)造優(yōu)美、整潔、文明的教學(xué)環(huán)境，確保學(xué)生健康成長(zhǎng)。藝術(shù)工作。各班要結(jié)合本校實(shí)際，積極開(kāi)展社團(tuán)、第二課堂活動(dòng)?；顒?dòng)要做到有專人負(fù)責(zé)、有過(guò)程、有記錄、有總結(jié)。開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，提高我校學(xué)生的文化、藝術(shù)水平。做好全員育人導(dǎo)師制和課外訪萬(wàn)家工作。通過(guò)家訪，提高教師師德修養(yǎng)，增進(jìn)學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會(huì)、教師與家長(zhǎng)、教師與學(xué)生之間的溝通、理解、支持、配合，增強(qiáng)學(xué)校、教師、家長(zhǎng)、社會(huì)等方面的育人意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，促進(jìn)家校銜接，形成教育合力，提高教育水平，營(yíng)造和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的育人環(huán)境。為進(jìn)一步提高班主任管理水平，本學(xué)習(xí)期將組織班主任集中學(xué)習(xí)、外出學(xué)習(xí)、自學(xué)相結(jié)合的方式，努力使班主任工作的科學(xué)化、規(guī)范化、專業(yè)化，從而提高我校德育工作的實(shí)效性。四、工作安排：二月份：制訂德育、班主任工作計(jì)劃；健全各項(xiàng)檢查評(píng)比制度；建立健全一日常規(guī)檢查制度，各班選好隊(duì)員，明確職責(zé)分工；制定各項(xiàng)師生值日表；組織進(jìn)行班級(jí)開(kāi)學(xué)前大掃除。制定少先隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃制定紅領(lǐng)巾廣播安排表班主任培訓(xùn)及例會(huì)三月份：開(kāi)展慶?！比恕肮?jié)活動(dòng)；開(kāi)展小學(xué)生規(guī)范、守則知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)；嚴(yán)抓學(xué)生養(yǎng)成教育工作，加大檢查工作力度；開(kāi)展”文明守紀(jì)我最棒“”優(yōu)秀班級(jí)“評(píng)價(jià)活動(dòng)；制定升旗講話安排表；學(xué)雷鋒義務(wù)宣傳活動(dòng)；結(jié)合慶祝”三?八“節(jié)，開(kāi)展“給媽媽的一封信”等感恩活動(dòng)；籌備故事大王比賽；3?22世界水日開(kāi)展節(jié)約用水、保護(hù)資源教育；結(jié)合小學(xué)安全教育日進(jìn)行安全教育；1做好清明節(jié)準(zhǔn)備工作；四月份：進(jìn)行法制教育系列活動(dòng)；嚴(yán)抓學(xué)生養(yǎng)成教育工作，加大值周工作力度；開(kāi)展”文明守紀(jì)我最棒“”優(yōu)秀班級(jí)“評(píng)價(jià)活動(dòng)；節(jié)約資源”四個(gè)一“主題教育。開(kāi)展德育實(shí)踐基地活動(dòng)，開(kāi)展”先烈伴我成長(zhǎng)“活動(dòng)，深入開(kāi)展”民族精神代代傳“主題教育，通過(guò)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。以世界地球日為契機(jī)進(jìn)行節(jié)約資源，保護(hù)我們的生存環(huán)境教育；對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育；五月份：開(kāi)展慶?！蔽逡弧肮?jié)活動(dòng)；開(kāi)展”好書伴我快樂(lè)成長(zhǎng)“的主題班會(huì)觀摩活動(dòng)；舉辦心理健康教育講座；開(kāi)展”文明守紀(jì)我最棒“ ”優(yōu)秀班級(jí)“評(píng)價(jià)展示活動(dòng)；做好”六?一“前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作；對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育；觀摩班隊(duì)會(huì)活動(dòng)；六月份：慶祝”六一“節(jié)；開(kāi)展學(xué)期末學(xué)生評(píng)價(jià)工作；開(kāi)展”文明守紀(jì)我最棒“ ”優(yōu)秀班級(jí)“評(píng)價(jià)展示活動(dòng)；開(kāi)展”科普進(jìn)校園“系列教育活動(dòng)；校園食品安全教育；結(jié)合6月5日環(huán)境日進(jìn)行環(huán)保知識(shí)教育；”紅領(lǐng)巾心向黨“主題教育；對(duì)學(xué)生進(jìn)行自救自護(hù)能力培訓(xùn)；班主任培訓(xùn)及例會(huì)七月份：布置學(xué)生暑假活動(dòng)；進(jìn)行德育工作、班主任工作總結(jié)；進(jìn)行表彰活動(dòng)；有關(guān)資料整理歸檔。布置好學(xué)生暑假活動(dòng)，做好相關(guān)的安全教育工作；班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流栲山小學(xué)政教處201402