【文章內(nèi)容簡介】 英老師、王存元老師都多次外出學(xué)習(xí)，成為我校當(dāng)前“學(xué)講”教學(xué)的領(lǐng)頭人。他們先后在全校上了研討課、示范課。李娟主任還代表全鎮(zhèn)英語老師參加縣級(jí)“學(xué)講”課比賽，且獲得了好名次。落實(shí)教學(xué)常規(guī)做好細(xì)節(jié)工作。一直以來我校教學(xué)常規(guī)工作做得比較扎實(shí)，本學(xué)期我們進(jìn)一步在細(xì)節(jié)上下功夫。具體工作有：①實(shí)實(shí)在在做好巡課工作。巡視的每一節(jié)課，都不是走馬觀花是的，而是駐足了解，認(rèn)真關(guān)注課堂中是否最大限度地解放了學(xué)生。學(xué)生有游離的嗎？學(xué)生情高漲嗎？小組討論了嗎？教學(xué)手段電化了嗎？課堂檢測了嗎？??發(fā)現(xiàn)課堂問題，及時(shí)交流巡課，讓問題在最短時(shí)間內(nèi)得到整改，保證“學(xué)講”在一步一步深入進(jìn)展。②學(xué)校依然堅(jiān)持月查制度，更加注意到問題的跟蹤整改。本學(xué)期每次業(yè)務(wù)檢查都有跟蹤整改，保證了教師業(yè)務(wù)的精益求精。本學(xué)期業(yè)務(wù)突出的老師有：王存元、李娟、高靈莉、呂慶法、黃先平、翟小敏、張玲等。③廣泛開展教研工作求突破。本學(xué)期我們各個(gè)教研組有條不紊開展教研工作，更加突出做成某一點(diǎn)研究。教導(dǎo)處將李娟主任確定為“學(xué)講”進(jìn)課堂的領(lǐng)頭人，認(rèn)真座談，深入分析，多次研討，目前初步形成很有特色的教學(xué)模式——“小組競賽四環(huán)節(jié)”，具體操作辦法是：第一環(huán)節(jié)：揭示學(xué)習(xí)內(nèi)容，明確賽什么（學(xué)習(xí)目標(biāo)）；第二環(huán)節(jié)：布置自主探究，激發(fā)賽自學(xué)；第三環(huán)節(jié)：鞏固重點(diǎn)難點(diǎn)，引領(lǐng)賽幫扶；第四環(huán)節(jié)：檢測學(xué)習(xí)效果，比比賽收獲。在教研上的這一突破極大鼓勵(lì)了全體教師參與教研的熱情。④ 學(xué)期教學(xué)過程中不斷插入小競賽活躍校園學(xué)習(xí)氣氛。本學(xué)期教導(dǎo)處先后組織了古詩文誦讀競賽、單詞默寫競賽、計(jì)算比賽、漢語詞語聽寫競賽等。有著這些活動(dòng)，讓學(xué)生品味學(xué)習(xí)的趣味性，讓老師們增強(qiáng)了競爭意識(shí)。四、安全工作認(rèn)真做好安全排查工作。安全排查工作是常規(guī)工作更是安全工作的第一步基礎(chǔ)工作。本學(xué)期仍然堅(jiān)持安全月排查，同時(shí)根據(jù)上級(jí)精神做好季度大排查和安全專題排查。校園安全具體工作是由彭向軍主任負(fù)責(zé)的。彭主任工作一絲不茍、要求嚴(yán)格，每次安全排查都分工明確，責(zé)任到人，認(rèn)真落實(shí)整改措施，切實(shí)提高校園安全防范水平，預(yù)防和避免師生各種傷亡事故的發(fā)生。我們每次排查如實(shí)反映問題，能立即整改的實(shí)實(shí)在在整改到位。本學(xué)期大的整改問題有：①東平房漏水，進(jìn)行了整頂重新做防水。②校園西側(cè)池塘周邊安全網(wǎng)重新更新。③補(bǔ)充滅火器8個(gè)。這些整改極大保證了校園安全，消除了一定的隱患。組織好各月疏散演練。按月組織主題性安全疏散演練。每次演練都有明確主題，具體方案。演練方案由李娟主任負(fù)責(zé)，彭向軍主任做總指揮，疏散時(shí)全體教師參與，各有分工。每次演練都有拍照，有針對(duì)性的知識(shí)小講座，有總結(jié)。用好安全平臺(tái)。在平臺(tái)使用中，我們堅(jiān)持早介入，普及廣。學(xué)生人人會(huì)用平臺(tái)，人人熟記自己賬號(hào)。在平臺(tái)使用過程中班主任認(rèn)識(shí)到位，組織有力，工作突出的有：王存元、李娟、張玲等老師。五、后勤工作本學(xué)期我校后勤工作依然堅(jiān)持為教學(xué)服務(wù)是重點(diǎn)，積極協(xié)調(diào)保證校園安全。首先，在門衛(wèi)工作上確保24小時(shí)不間斷值班，學(xué)生上放學(xué)和在校期間時(shí)時(shí)有人監(jiān)護(hù)。其次，維修好即時(shí)損毀的校園設(shè)施。如：累計(jì)更換自然破損門窗玻璃十余塊；修復(fù)彎折的校園畫廊立柱（因車輛刮蹭）；更換池塘防護(hù)網(wǎng)；砍伐深入院墻內(nèi)的樹枝等等。再次，使用好有限辦公經(jīng)費(fèi)。每筆費(fèi)用都嚴(yán)格按程序支出，及時(shí)按月公示。本學(xué)期教學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)比較多，但是每項(xiàng)開支都令老師十分滿意。因?yàn)?，每個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)之前都有考評(píng)方案，活動(dòng)開展公平公正，兌現(xiàn)及時(shí)。本學(xué)期一些工作中的問題依然比較明顯，不容忽視，比如：個(gè)別老師不能堅(jiān)持主動(dòng)落實(shí)“學(xué)講”，比較被動(dòng)化。學(xué)科質(zhì)量差別明顯，班級(jí)能兩極分化嚴(yán)重。教研風(fēng)氣還不夠濃厚，老教師沒有熱情。在今后工作中我們將進(jìn)一步牢牢以中心校工作要求為指針，依靠教師，勇敢革新，規(guī)范制度，更加卓有成效地完成各項(xiàng)工作。第四篇：南溪山小學(xué)20072008下學(xué)期德育工作總結(jié)南溪山小學(xué)2007——2008下學(xué)期德育工作總結(jié)我校的德育工作以堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以黨的十七大精神為統(tǒng)領(lǐng)，深入貫徹“育人為本，德育為先”的方針，全面貫徹《未成年人思想道德建設(shè)綱要》的精神，繼承和發(fā)揚(yáng)學(xué)校德育工作優(yōu)良傳統(tǒng)，結(jié)合我校實(shí)際，全員育人、全程育人、立體育人、開放育人，以養(yǎng)成教育為主線，以法制教育、安全教育和心理健康教育等為重點(diǎn)，以少先隊(duì)活動(dòng)、班隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等為抓手，以德育骨干隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，以課堂教學(xué)為主陣地，開展豐富多彩的德育活動(dòng)，全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明素養(yǎng)。一、完善制度，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。本學(xué)期繼續(xù)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，以打造一支思想穩(wěn)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)硬，具有創(chuàng)新精神的班主任隊(duì)伍為我們重要的德育目標(biāo)，把班主任隊(duì)伍的建設(shè)工作作為德育工作的重點(diǎn)，在本學(xué)期，完善培訓(xùn)制度，激勵(lì)機(jī)制，充分發(fā)揮了德育骨干的力量，提升了我校德育骨干隊(duì)伍的整體素質(zhì)。首先加強(qiáng)班主任理論學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)班主任多閱讀有關(guān)優(yōu)秀理論書刊，通過各種途徑學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期，堅(jiān)持每周一下午第一節(jié)課對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)校定期組織全校班主任開展經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，不斷總結(jié)班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，提升班主任的班級(jí)管理水平。其次實(shí)行班主任工作月查制度。定期檢查班主任工作手冊、班隊(duì)會(huì)、安全教育記錄、安全檢查記錄本等的記載情況，以及晨會(huì)和班隊(duì)會(huì)的情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，從而規(guī)范班級(jí)管理。第三，完善班主任考核方案。為充分調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性，全面提升班主任工作能力，本學(xué)期進(jìn)一步完善了班主任工作考核方案，制定明確的考核細(xì)則，每月評(píng)選校優(yōu)秀班主任，使班主任考核制度更為完善，從而鼓勵(lì)先進(jìn)，有效做好班主任工作。第四，成立師德委員會(huì)，同時(shí)跟全體教師簽定了《師德師風(fēng)責(zé)任狀》，使全校教師進(jìn)一步明確“人人是育人之人，時(shí)時(shí)是育人之時(shí)，處處是育人之處，事事是育人之事”，真正成為德育管理者，實(shí)現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。第五，充分發(fā)揮家長學(xué)校功能。在本學(xué)期，我們?nèi)苑浅Ｖ匾暭议L學(xué)校建設(shè)，重點(diǎn)開展家庭教育輔導(dǎo)，制定好家長學(xué)校工作計(jì)劃，成立了家長委員會(huì)，確定好工作重點(diǎn)，有計(jì)劃地開展好家長學(xué)?；顒?dòng)。通過組織家長到家長學(xué)校學(xué)習(xí)，使家長意識(shí)到家庭教育的重要性，搭建了家校聯(lián)系的橋梁，將德育工作領(lǐng)域拓展到了家庭。二、重德育陣地建設(shè)，全面推進(jìn)未成年人思想道德教育。第一、以數(shù)字化校園為依托，大力宣傳主流訊息。我校的校園網(wǎng)絡(luò)完善，各類訊息能通過校園網(wǎng)輻射到校園的各個(gè)角落，為我校的德育工作起到了重要作用。本學(xué)期我們通過校園網(wǎng)在雨天直播了國旗下講話，主題隊(duì)會(huì)觀摩也通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)，同學(xué)們通過校園電視了解了“抗震救災(zāi)英雄少年”的先進(jìn)事跡，老師們可以在課堂隨時(shí)可以通過點(diǎn)播系統(tǒng)查找所需的德育資料，生動(dòng)直觀的對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。第二、發(fā)揮 “家校通”服務(wù)系統(tǒng)的優(yōu)勢，搭建便捷的德育平臺(tái)。“家校通”服務(wù)系統(tǒng)是我校家校聯(lián)系的重要渠道之一，對(duì)家長來說，使用家校通業(yè)務(wù)，猶如現(xiàn)場直播，對(duì)孩子的情況，特別是低年級(jí)孩子的作業(yè)、學(xué)習(xí)情況了如指掌，對(duì)學(xué)生的安全放心，能更加有效的配合學(xué)校工作。對(duì)孩子來說，既有了學(xué)習(xí)的壓力，比如說在校的表現(xiàn)無處可循，又能讓孩子的信心加強(qiáng)，比如說老師發(fā)的一些溫馨提示、激勵(lì)的話語等。對(duì)老師來說，可以隨時(shí)將孩子在校的思想動(dòng)態(tài)告知家長，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，與家長的溝通更方便，更快捷，交流的頻率更高了。第三、成立溪溪藝術(shù)社團(tuán)，下轄管樂、爵士鼓、拉丁舞、小提琴、合唱隊(duì)，另外還成立了小記者、小主持、籃球等專業(yè)社團(tuán)，周一到周五，每天下午一放學(xué)，各個(gè)紅領(lǐng)巾社團(tuán)開始活動(dòng)，這些團(tuán)隊(duì)豐富了孩子們的課余生活，也為學(xué)校做出了貢獻(xiàn)。如管樂團(tuán)承擔(dān)了學(xué)校每周升旗及各種活動(dòng)的演奏任務(wù)，小記者、小主持負(fù)責(zé)紅領(lǐng)巾電視臺(tái)、廣播站工作，拉丁舞隊(duì)承擔(dān)了我校大課間操《西班牙斗牛舞》的普及工作，各團(tuán)隊(duì)還經(jīng)常代表學(xué)校外出比賽，今年籃球隊(duì)參加桂林市小學(xué)生籃球聯(lián)賽獲第七名