【正文】 ，獲象山區(qū)比賽第一名，舞蹈隊獲象山區(qū)集體舞比賽第一名。孩子們在社團活動中陶冶了情操，身心得到了健康發(fā)展。三、扎實開展主題活動，培養(yǎng)文明學(xué)生。（一）以常規(guī)教育促進學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成俗話說：“無規(guī)矩不成方圓”、“習(xí)慣決定成敗”，我校大隊部尤其注重利用常規(guī)管理對隊員進行習(xí)慣養(yǎng)成教育。利用各種節(jié)日、紀(jì)念日，多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育。如三月開展的“學(xué)雷鋒”活動、“我為校園添份綠”植樹節(jié)活動、安全教育月活動；四月世界地球日活動及讀書節(jié)活動；五月的“快樂勞動”、“母親節(jié)感恩活動“；六月的“迎奧運、慶六一、創(chuàng)建文明城”活動、“綠色奧運，從我做起”世界環(huán)境日實踐活動、禁毒日活動等。通過這些活動，使隊員受到了一次次思想洗禮，樹立起正確的人生觀和健康的人格。堅持五項達標(biāo)評比，優(yōu)化隊員行為。五項達標(biāo)評比是我校少先隊日常工作的重要組成部分之一，我校大隊部設(shè)置了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，每天負(fù)責(zé)檢查升旗、文明禮儀、環(huán)境衛(wèi)生、兩操等情況，及時匯總通報，每周評出六個文明班級，周一發(fā)放紅旗之星和流動紅旗。值得一提的是，我校的升旗儀式每天早上準(zhǔn)時舉行，隊員們已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣，升旗時立正、脫帽、敬禮，決無走動、說話的情況，升旗儀式莊嚴(yán)肅穆。、班會課、中隊活動和邀請法制副校長作法制、安全教育的專題報告等形式，組織隊員學(xué)習(xí)《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》。強化學(xué)生的法制觀念和交通安全觀念，培養(yǎng)安全的法制意識，交通安全意識，使隊員學(xué)法、知法、懂法、守法、用法。（二）以豐富活動實施全方位思想攻略本學(xué)期我校德育工作以各類活動貫穿始終。三月開展了“攜手1+6環(huán)保進萬家”活動；四月開展了“攜手1+6好書進萬家”主題讀書月活動及“我為創(chuàng)城做貢獻”活動，五月開展了2008殘奧會教育活動、正確引導(dǎo)小學(xué)生愛國熱情深入開展愛國主義教育活動；六月開展了“知榮辱、樹新風(fēng)、我行動”道德實踐活動，所有的活動都經(jīng)過大隊部精心策劃，認(rèn)真實施，取得了良好的效果，從中涌現(xiàn)出了一批先進集體和個人，受到社會各界的好評。（三）以特色活動打造優(yōu)質(zhì)南溪德育根據(jù)學(xué)校情況創(chuàng)新性的開展富有特色的德育活動，是學(xué)校發(fā)展的要求，我校在實踐中逐步形成了自己的幾個特色德育活動。特色開學(xué)典禮。每個學(xué)期的開學(xué)典禮是大隊部的重要工作，有一個好的開頭對一個學(xué)期的工作至關(guān)重要。我校大隊部每次開學(xué)典禮都要出新出彩，本學(xué)期開學(xué)典禮被設(shè)計為“載著夢想起航”班級宣言活動，各班為自己設(shè)計了一段宣言，并把它噴繪出來，在開學(xué)典禮上逐一宣講展示，之后張貼在本班的教室門上，時刻自勉。持續(xù)深挖“攜手1+6” 系列活動。我校大隊部將“攜手1+6”的活動內(nèi)容輻射到各個領(lǐng)域，先后開展了“攜手1+6節(jié)電進萬家”、“攜手1+6尋找一本好書進萬家”、“攜手1+6綠色環(huán)保進萬家” “攜手1+6陽光體育進萬家”、“攜手1+6禁毒進萬家”等活動。在“攜手1+6” 系列活動啟動儀式上，大隊部與師大“萬眾愛心學(xué)?！焙炗唴f(xié)議，共同開展活動。創(chuàng)新開展“手拉手”扶貧幫困活動，拓展“手拉手”幫困渠道。本學(xué)期大隊部的“手拉手”活動主題是“與困難生一同前行”活動。我們采取三位一體的方式，聯(lián)合學(xué)校、社區(qū)、大學(xué)的力量，共同幫助我校的10名“特困生”，先后開展了結(jié)對活動、助學(xué)進社區(qū)、大學(xué)生志愿者義務(wù)家教活動，獲得了學(xué)生家長和社會的好評，《桂林晚報》對此事進行了報道。建設(shè)個性的班級文化。為了幫助各班樹立自己的個性文化，量化班主任工作，我校教導(dǎo)處和大隊部制訂了“十佳班級” 和“十佳班主任”評選方案，每月確定一個評比主題，每周對這一主題的一個方面有針對性的進行抽查，今年三月的評比主題是“中隊環(huán)境美化”，第一周我們就檢查板報的布置，第二周檢查圖書角的美化，第三周檢查墻面的美化，第四周檢查整體個性化設(shè)計，每月評選“十佳班級”和“十佳班主任”，發(fā)給十佳標(biāo)志和“十佳班主任”津貼，現(xiàn)在每個班級各具特色，成為南溪校園文化的重要組成部分，充分達到了文化育人的良好效果。開展“珍愛生命、感恩社會”系列主題教育.“”地震的來襲，帶來了一場國殤，引發(fā)了人們對生命的重新審視。我校教導(dǎo)處、大隊部在第一時間開展了“珍愛生命、感恩社會”系列主題教育，活動內(nèi)容包括：“抗震救災(zāi)，我們攜手共度”捐款儀式、“地震中我們學(xué)到了什么”系列活動，“情系災(zāi)區(qū)小伙伴，共享陽光迎奧運”活動及“向抗震救災(zāi)英雄少年學(xué)習(xí)”活動。地震發(fā)生兩天，我校就開始為汶川災(zāi)區(qū)捐款，；在“地震中我們學(xué)到了什么”系列活動中，主要通過開展找一找（即地震圖片搜集）、看一看（即觀看地震視頻）、說一說（即以主題隊會的形式展開討論）、做一做（即制作剪貼本）、貼一貼（即板報評比）等實踐活動，向?qū)W生傳達感恩、堅強、勇敢、團結(jié)、珍惜生命、不言放棄的中華民族精神；在“情系災(zāi)區(qū)小伙伴，共享陽光迎奧運”活動中，我校于5月24日接收了一位來自綿陽災(zāi)區(qū)的小伙伴，通過開展與四川綿陽的新同學(xué)一起書寫奧運心愿、一起過六一、贈送慰問禮物等活動，讓災(zāi)區(qū)的孩子充分感受南溪少先隊集體的溫暖；在大地震過去一個月后，我校大隊部響應(yīng)中央文明辦、教育部、團中央關(guān)于決定開展“抗震救災(zāi)英雄少年”評選表彰活動的通知，在全校掀起了向“抗震救災(zāi)英雄少年”學(xué)習(xí)的熱潮，進一步推動了 “珍愛生命，感恩社會”的主題實踐活動向縱深發(fā)展。做奧運文章，大力開展奧運主題活動。隨著奧運會的日益臨近，我校的少先隊活動融入了大量的奧運元素。如《我與奧運有個約會》主題觀摩隊會、奧運知識競賽、奧運板報評比、“綠色奧運，從我做起”世界環(huán)境日實踐活動、“迎奧運、慶六一、創(chuàng)建文明城”大型慶典活動、“奧運小天使”評選等，在“綠色奧運，從我做起”世界環(huán)境日實踐活動中，同學(xué)們帶來了自己精心制作的環(huán)保提示語：“我是小草，請你別踩疼”、“果皮箱向你微笑”、“舉手之勞，美化校園”??放置在小樹上、草坪中，拿小桶給小樹、小花澆水，給學(xué)校的吉祥物“溪溪”洗澡，給櫥窗“洗臉”?? 在活動過程中，孩子們以自己的實際行動做了綠色奧運的傳遞者，共同傳播綠色奧運的訊息！建立系統(tǒng)的表彰評價體系我校每學(xué)期都會評選一批優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀中隊、優(yōu)秀隊干、隊員、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、三好學(xué)生等，在傳統(tǒng)的獎項之外，我們還特設(shè)了“校園明星”、“班級明星”的評選，主要內(nèi)容有：文明之星、學(xué)習(xí)之星、貢獻之星、進步之星、勞動之星、體育之星、才藝之星、團結(jié)之星、紀(jì)律之星、愛心之星十項內(nèi)容，本學(xué)期共評出“校園明星”60名，“班級明星”210名，此舉大大激發(fā)了隊員的積極性，促進了隊員的健康成長。四、加強國防教育，豐富未成年人道德教育內(nèi)涵。本學(xué)期，我校認(rèn)真貫徹《中華人民共和國國防教育法》，重視抓好未成年人國防教育工作，促進了國防教育常規(guī)化、制度化，進一步豐富了未成年人思想道德建設(shè)的內(nèi)涵。一是健全規(guī)章制度:成立國防教育領(lǐng)導(dǎo)小組，按教育大綱要求，開設(shè)國防課，抓好國防常識、國防知識和軍事實踐教育，做到有規(guī)定課時、有教育制度、有活動園地。二是體驗軍營生活:五月我校組織了五、六年級350多人前往李向群少年軍校，開展了為期一天的學(xué)軍活動，學(xué)生們通過學(xué)習(xí)國防知識、隊列訓(xùn)練、軍體拳學(xué)習(xí)、學(xué)唱軍旅歌曲、參觀軍事基地和軍事演練等活動，鍛煉了毅力，牢固樹立了國防意識。以上是本學(xué)期我校德育工作的簡單回顧，在這一年里我們雖取得了一定的成績，但在實際的工作中還存在著一些不足，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務(wù)實創(chuàng)新，進一步提高德育工作實效。南溪山小學(xué) 2008年7月4日第五篇：栲山小學(xué)2013—2014下學(xué)期德育工作計劃儀陽栲山小學(xué)20132014學(xué)年第二學(xué)期德育工作計劃本學(xué)期我校將認(rèn)真貫徹落實有關(guān)加強小學(xué)德育工作的意見，大力弘揚以愛國主義教育為核心的民族精神，以培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣為重點，加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和班集體建設(shè)，營造健康向上的育人氛圍，努力創(chuàng)設(shè)良