【正文】 中學(xué)。本課程創(chuàng)設(shè)了一個(gè)虛擬的工作環(huán)境，以公司實(shí)際接手到的項(xiàng)目為前提，以一個(gè)公司的普通員工為主線，由情境引出，以完成《?！啡蝿?wù)，驅(qū)動(dòng)教學(xué)過(guò)程，彰顯教學(xué)過(guò)程的實(shí)踐性、開放性和職業(yè)性，再結(jié)合具體任務(wù)進(jìn)行需求分析，然后對(duì)任務(wù)進(jìn)行設(shè)計(jì)討論，得到具體的解決方法，熟悉操作步驟，并最終返回到知識(shí)點(diǎn)的層面，對(duì)所需要掌握的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行講解，總結(jié)。并在解決問(wèn)題的基礎(chǔ)上，給學(xué)生一個(gè)創(chuàng)作的空間，拓展同類型的作品設(shè)計(jì)。力求通過(guò)對(duì)本課程的學(xué)習(xí)，能達(dá)到相關(guān)企（行）業(yè)技術(shù)領(lǐng)域和職業(yè)崗位（群）的任職要求和職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)。篇五：photoshop說(shuō)課稿 photoshop說(shuō)課稿尊敬的評(píng)委老師、各位領(lǐng)導(dǎo)大家上午好，我是xxx，今天要說(shuō)課的題目是：《圖像特效的制作》。我的說(shuō)課流程有以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：說(shuō)教材、說(shuō)學(xué)情、說(shuō)教法、說(shuō)學(xué)法、說(shuō)教學(xué)過(guò)程、說(shuō)板書設(shè)計(jì)、說(shuō)教學(xué)效果。一、說(shuō)教材（一）在教材中的地位和作用 photoshop作為圖形圖像處理軟件是計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專業(yè)必修課程之一?！秷D像特效的制作》是中等職業(yè)學(xué)校教材photoshop圖形圖像處理一書模塊八中第二節(jié)內(nèi)容。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，本節(jié)內(nèi)容在整個(gè)模塊中起著承上啟下的作用，既可以幫助學(xué)生將濾鏡命令應(yīng)用到實(shí)際圖像的處理中，又為后面藝術(shù)繪畫效果的學(xué)習(xí)提供鋪墊。（二）教學(xué)目標(biāo)根據(jù)本課內(nèi)容的重要性以及專業(yè)課教學(xué)的要求，考慮到中職學(xué)生的實(shí)際情況，我為本堂課設(shè)置的三維目標(biāo)如下：知識(shí)目標(biāo)：理解兩種濾鏡命令的概念和作用；學(xué)會(huì)使用濾鏡命令為圖像添加特效。能力目標(biāo)：具備靈活運(yùn)用各種濾鏡命令的能力；培養(yǎng)學(xué)生分析解決問(wèn)題的能力。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力；加強(qiáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。（三）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)在吃透教材基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生已有的知識(shí)結(jié)構(gòu)，我確定本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是：點(diǎn)狀化濾鏡和動(dòng)感模糊濾鏡的使用?；谡n前同學(xué)生的交流和對(duì)他們平時(shí)學(xué)習(xí)的觀察，我把濾鏡命令與【調(diào)整】命令、圖層樣式的綜合應(yīng)用確定為本節(jié)課的教學(xué)。二、說(shuō)學(xué)情為了確保在教法和學(xué)法上的設(shè)置符合學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)和需求，下面我先對(duì)所教班級(jí)的學(xué)情進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。首先，學(xué)生有一定的圖形圖像軟件的基本操作基礎(chǔ)，其次在知識(shí)的理解和掌握水平上存在差異，而且中職學(xué)生在計(jì)算機(jī)課程的學(xué)習(xí)中，往往都喜歡上機(jī)操作，對(duì)課堂理論性的知識(shí)并不太感興趣，學(xué)習(xí)比較被動(dòng)，自主學(xué)習(xí)能力比較差。三、說(shuō)教法所以針對(duì)中職學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和本課內(nèi)容的特點(diǎn)，我遵循“引導(dǎo)探究學(xué)習(xí)，促進(jìn)主動(dòng)發(fā)展”的教學(xué)思路，主要采取任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法，精心選擇任務(wù)，給予學(xué)生更多的時(shí)間動(dòng)手操作，組織學(xué)生開展有意識(shí)的小組合作交流學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在分析解決任務(wù)中掌握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。四、說(shuō)學(xué)法建構(gòu)主義理論強(qiáng)調(diào)學(xué)生自我學(xué)習(xí)，新課程提倡培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，因此學(xué)生可以通過(guò)以上幾種方法（實(shí)踐操作法、小組探究法、知識(shí)遷移法），在實(shí)例制作、小組討論和知識(shí)遷移中真正掌握本課內(nèi)容，并能夠靈活運(yùn)用濾鏡命令到圖像特效的制作中。五、說(shuō)教學(xué)過(guò)程為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，突破重、難點(diǎn)，我將教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)為以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：情境導(dǎo)入先通過(guò)關(guān)于魔術(shù)的問(wèn)題吸引學(xué)生的注意力，而圖像特效就像變魔術(shù)一樣，所以再通過(guò)展示圖像特效的案例，激發(fā)學(xué)生興趣，在學(xué)生質(zhì)疑這些效果是如何實(shí)現(xiàn)的（求知欲）？很自然的提出本課的任務(wù)。提出任務(wù)利用濾鏡命令制作下雪效果 制作雪花要利用點(diǎn)狀化濾鏡，而雪花并不是靜止的，這又要使用到動(dòng)感模糊濾鏡，因此完成任務(wù)需要使用兩個(gè)濾鏡命令(這也是本課的重點(diǎn))，我會(huì)在分析演示環(huán)節(jié)進(jìn)行具體講解。分析演示在分析演示環(huán)節(jié)，我針對(duì)任務(wù)中涉及的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行講解，結(jié)合實(shí)例具體演示兩個(gè)濾鏡命令的使用，突出本節(jié)課的重點(diǎn)。但是只添加并不能制作出逼真的下雪效果，還要將濾鏡命令與【調(diào)整】命令、圖層樣式綜合應(yīng)用，體現(xiàn)教學(xué)難點(diǎn)，幫助學(xué)生突破。實(shí)例制作，拓展練習(xí)所有學(xué)生完成任務(wù)制作，在此基礎(chǔ)上以分組探究的形式討論如何解決拓展練習(xí)。動(dòng)手能力較好的學(xué)生在完成拓展練習(xí)后可以輔導(dǎo)其他基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)。這一環(huán)節(jié)的設(shè)置，既培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手操作能力，又提高了學(xué)生之間的合作探究水平，在知識(shí)上還加深了對(duì)重難點(diǎn)內(nèi)容的應(yīng)用。評(píng)析作品在任務(wù)和練習(xí)完成后，先由學(xué)生進(jìn)行組內(nèi)互評(píng)，并選出組中較好的作品上傳至教師機(jī)，師生一同參與評(píng)價(jià)。通過(guò)評(píng)析作品，幫助學(xué)生梳理知識(shí)脈絡(luò)，反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)方法，獲得學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，在評(píng)價(jià)中互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。（讓學(xué)生對(duì)作品進(jìn)行組內(nèi)互評(píng)，通過(guò)對(duì)作品的交流評(píng)價(jià)，既發(fā)揮了學(xué)生的長(zhǎng)處，又激發(fā)了學(xué)生興趣，體現(xiàn)了學(xué)習(xí)過(guò)程的創(chuàng)造性。我從學(xué)生中挑選幾幅不同層次的作品進(jìn)行展示，肯定學(xué)生的成果，并提出希望，讓學(xué)生感受到成功的喜悅。）歸納總結(jié)讓學(xué)生總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的感受和收獲，教師幫助學(xué)生梳理知識(shí)，強(qiáng)調(diào)在制作過(guò)程中應(yīng)該注意的問(wèn)題，分析完成任務(wù)的關(guān)鍵點(diǎn)，進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解及方法的掌握。布置作業(yè)為了讓學(xué)生靈活應(yīng)用濾鏡命令，掌握本節(jié)內(nèi)容，請(qǐng)學(xué)生完成作業(yè)：制作下雪效果。便于學(xué)生復(fù)習(xí)、理解、消化本節(jié)內(nèi)容。六、說(shuō)板書設(shè)計(jì)借用ppt課件進(jìn)行本課內(nèi)容板書。七、說(shuō)教學(xué)效果本節(jié)課以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，采取任務(wù)導(dǎo)學(xué)的方法讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中以實(shí)踐、合作與交流的方式學(xué)習(xí)并運(yùn)用圖形特效的制作，教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)成。但在拓展練習(xí)中，部分基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生對(duì)濾鏡參數(shù)的更改與圖像最終效果的關(guān)系理解還不夠透徹，在今后的教學(xué)中我會(huì)重點(diǎn)指出參數(shù)更改對(duì)圖像特效的影響。第五篇：photoshop（xiexiebang推薦）PhotoShop常見的52個(gè)疑難問(wèn)題及解答（1）問(wèn)：怎樣在圓角的圖形中設(shè)置圖形的陰影；答：PS6里有一個(gè)圖層效果，不管你的圖形是什么形狀的，只要單獨(dú)做在一個(gè)層里，就可以實(shí)行這個(gè)效果，里面有所需要的圖形陰影設(shè)置。（2）問(wèn)： 用鋼筆工具鉤的路徑再用放射工具總是漸變放射，由粗到細(xì)，怎樣成一條直線；答：，再選取圖章及噴槍，然后在路徑面版中直接拖動(dòng)工作路徑到描邊按鈕上，就能出現(xiàn)一條直線效果。（在鋼筆工具狀態(tài)行最后一項(xiàng)）或reset tool。（3）問(wèn)： 用鋼筆工具鉤下一圖像后，怎樣摳到新建的文件中去；答：用鋼筆工具鉤出圖像以后，把路徑變成選區(qū)，然后新建一個(gè)文件，使用復(fù)制、粘貼或者直接拖動(dòng)選區(qū)到新鍵文件上都可。（4）問(wèn)： 用直線工具畫一個(gè)直線后，怎樣設(shè)置直線由淡到濃的漸變答：用直線工具畫出直線后，填充漸變色，選前景色到漸變透明。，用羽化噴槍把尾部噴淡，也可達(dá)到由淡到濃的漸變。（5）問(wèn)：做一個(gè)等腰梯形怎樣精確控制它的大?。淮穑?，快捷鍵CTRL+T。+T，再按住CTRL+SHFIT+ALT，用鼠標(biāo)控制頂點(diǎn)，就會(huì)以等腰梯形控制。（6）問(wèn)： 怎樣把做好的方框拉成別的形狀；答：把做好的方型變成選區(qū)，并把選區(qū)變成工作路徑，然后添加節(jié)點(diǎn)，就能變成其他形狀。（7）問(wèn)： 怎樣使一個(gè)圖片和另一個(gè)圖片很好地融合在一起(包括看不出圖像的邊緣)；答：，實(shí)行羽化，然后反選，再按DELETE，這樣就可以把圖片邊緣羽化為了達(dá)到好的融合效果，你可以把羽化的像素設(shè)定的大點(diǎn)，同時(shí)還可以多按幾次DELETE，那樣融合的效果更好。，然后選羽化的噴槍對(duì)圖片進(jìn)行羽化，同樣能達(dá)到融合的效果。最后別忘了把層的透明度降低，效果會(huì)更好。（8）問(wèn)： 在PS中寫入文字，怎樣選取文字的一部分；答：把文字層轉(zhuǎn)換成圖層，然后在層面版上按住CTRL，用鼠標(biāo)點(diǎn)擊轉(zhuǎn)換成圖層的文字層就能選中全部文字，然后按住ALT鍵，就會(huì)出現(xiàn)+_的符號(hào)，然后選中不需要的文字，那么留下的就是需要的文字。（9）問(wèn)： 怎樣使文字邊緣填充顏色或漸變色；答：文字邊緣填充顏色，可描邊功能。如要給文字邊緣使用漸變色，先新建一個(gè)透明層，然后選中文字，然后在圖層中選中透明層，實(shí)行描邊功能，然后把描邊的層變成選區(qū)，填上漸變色即可。（10）問(wèn)：寫入一段文字，可否在同一圖層選取其中的一個(gè)文字填充漸變色； 答：把文字層轉(zhuǎn)換成圖層，然后在層面版上按住CTRL，用鼠標(biāo)點(diǎn)擊轉(zhuǎn)換成圖層的文字層就能選中全部文字，然后按住ALT鍵，就會(huì)出現(xiàn)+_的符號(hào)，然后選中不需要的文字，那么留下的就是需要的文字，在用漸變色填充就可以了。（11）問(wèn)：我是新手，覺(jué)得鋼筆工具很不好控制，有什么好的方法或者技巧呢？ 答：鋼筆工具的關(guān)鍵是在節(jié)點(diǎn)，你的節(jié)點(diǎn)選擇好的位置，那么你所畫出的弧度就會(huì)很漂亮，記得要多用，多練。（12）問(wèn)：用PHOTOSHOP輸出AI格式，在MAX里輸不進(jìn)? 答：PHOTOSHOP輸出為AI格式的只能輸出路徑，你可以進(jìn)入MAX里面在添顏色。（13）問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)現(xiàn)在PHOTSHOP最高版本是多少了？（中文的）答：。（14）問(wèn)：。答：在編輯里點(diǎn)預(yù)置/常規(guī)，把字體用英文顯示前的勾去掉，在中文顯示前打勾。（15）問(wèn)：各位大蝦，我敢說(shuō)我不是個(gè)十足的菜鳥，但學(xué)了大半年的ps，至今對(duì)通道還是不能靈活的應(yīng)用，請(qǐng)問(wèn)你們從前對(duì)通道的認(rèn)識(shí)也是這樣嗎，現(xiàn)在經(jīng)常用通道嗎，你們認(rèn)為通道是ps最難的嗎？ 答：通道應(yīng)該分幾部分來(lái)說(shuō)：，通道是按照8位來(lái)存儲(chǔ)信息的，而PS的圖層是24的，這樣按照存儲(chǔ)格式PSD是很占硬盤空間的，而用通道保存信息的話，那就可以少占用硬盤空間。同時(shí)許多標(biāo)準(zhǔn)圖像式如：TIF、TGA等均可以包含有通道信息，這樣就更大方便了不同應(yīng)用程序來(lái)進(jìn)行信息共享了。，完全為黑色的區(qū)域表明完全沒(méi)有選擇，完全為白色的區(qū)域表明完全選擇，灰度的區(qū)域由灰度的深淺來(lái)決定選擇程度?，F(xiàn)在網(wǎng)上流行的透明GIF圖像，實(shí)際上就是包含了一個(gè)通道，用來(lái)告訴應(yīng)用程序（如IE瀏覽器）那些部分需要透明，那些部分不需要透明。，從而產(chǎn)生很多特效。另外真正的圖像處理專家通過(guò)通道來(lái)精確的對(duì)圖像進(jìn)行調(diào)整。通道不管是在R、G、B、還是在C、M、Y、K圖像中所顯示的都是黑、白、灰三種。所以可以單獨(dú)把通道分離出來(lái)對(duì)每張圖像進(jìn)行精確的色彩調(diào)整。（16）問(wèn)：用photoshop設(shè)計(jì)出一個(gè)效果圖打印到A4紙上,但是我不知道在photoshop新建這個(gè)文件的尺寸(也就是定義該文檔的長(zhǎng)寬各是多少比較合適),打印時(shí)分辨率又該設(shè)為多少? 答：A4幅面是210mm*297mm,打印時(shí)我想要適當(dāng)縮小一些,。（17）問(wèn)：怎么做一個(gè)很自然的陽(yáng)光的效果？答：PS濾鏡里有一個(gè)光照效果，再加上光暈效果就能實(shí)現(xiàn)。（18）問(wèn)：下載了一個(gè)photoshop的 action，不知道怎么用？答：把下載下來(lái)的action存放在PhotoshopRequired的目錄下，重新啟動(dòng)photoshop，打開action按右邊小三角把目錄下的action調(diào)入就可使用。（19）問(wèn)：我在做特效字的時(shí)候，做完后總是有白色的背景，請(qǐng)問(wèn)如何去掉背景色，使得只能看到字，而看不到任何背景。答：新建一個(gè)透明層，在透明層上在建立文字成，并完成效果，輸出為GIF格式的圖片，就能實(shí)現(xiàn)背景透明的效果。（20）問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)怎么樣在PS中描繪出一個(gè)人物的輪廓？ 答：用PHOTOSHOP路徑勾人物的輪廓。（21）問(wèn)：我裝了一個(gè)KPT，在photoshop上卻連KPT的影子都看不到？ 答：把它裝在PHOTOSHOP的PLUGINS的例徑下才可以用。（22）問(wèn)：建立調(diào)整層有是很方便，但怎么能只讓調(diào)整層作用于同一圖層呢？ 答：分別在做幾個(gè)層的效果，然后在把層合并就可以了。（23）問(wèn)：如何在potoshop將圖片淡化？答：，100％為不透明。,增加亮度。（24）問(wèn)：我在photosho里的 新建了一個(gè)通道，為什么我按CTRL+點(diǎn)擊所建的通道不好使那？出現(xiàn)任何象素都不大于50%，選區(qū)邊將不可見。答：按CTRL+點(diǎn)通道的時(shí)候，通道上必須有物體，空的通道是不行的。（25）問(wèn)：PHOTOSHOP中如何將一幅圖分割為若干塊？用什么工具？步驟如何？答：，你可以使用它來(lái)完成分割，并輸出為H**L或JPG或GIF等格式。（26）問(wèn)：PHOTOSHOP下什么方法可以很快畫出虛線?(包括曲線)答：在筆刷的屬性里，把筆刷的圓形壓扁，然后將筆刷的間隔距離拉大，這樣就可以畫出虛線?？梢韵茸鲆粋€(gè)你要用的形狀的路徑，然后調(diào)整筆刷的spacing的值，描邊路徑就可以產(chǎn)生曲線。（27）問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)如何使用adobe gamma？答：GAMMA值是針對(duì)印刷來(lái)說(shuō)的一種值。如果你的圖像與印刷有關(guān)的話，那么就需要調(diào)整GAMMA值了。如果你的圖像只是用來(lái)打印或在網(wǎng)上發(fā)布，使用默認(rèn)值就可以了。（28）問(wèn)：ps中，可不可以象pagemake里一樣，使文字在一個(gè)不規(guī)則的框里，并根據(jù)框的改動(dòng)自動(dòng)改動(dòng)。答：不可以，但是PS有一個(gè)外掛濾鏡，可以使文字繞著路徑走，你改變路徑，文字也會(huì)跟著改變。（29）問(wèn)：在photoshop ，每次打開一副圖都是背景鎖定的，咋去除？ 答：PS里打開的每一副圖片，其背景層都是鎖住不能刪除的，但是你可以雙擊它，把它變成普通層。這樣的話你就可以對(duì)它進(jìn)行編輯。（30）問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)在PS中參數(shù)設(shè)置里的插值方式是什么意思，主要作用體現(xiàn)在哪些地方？它有鄰近，二次線性，二次立方三種選擇！書上說(shuō)是對(duì)圖像做插值運(yùn)算時(shí)用的，我想插值運(yùn)算是怎么回事？答：插值是在離散數(shù)據(jù)之間補(bǔ)充一些數(shù)據(jù)，使這組離散數(shù)據(jù)能夠符合某個(gè)連續(xù)函數(shù)。插值是計(jì)算數(shù)學(xué)中最基本和最常用的手段，是函數(shù)*近理論中的重要方法。利用它可通過(guò)函數(shù)在有限個(gè)點(diǎn)處的取值狀況，估算該函數(shù)在別處的值，即通過(guò)有限的數(shù)據(jù)，以得出完整的數(shù)學(xué)描述。早在公元六世紀(jì)，中國(guó)的劉焯已將等距二次插值法用于天文計(jì)算。十七世紀(jì)，牛頓和格雷果黎建立了等距結(jié)點(diǎn)上的一般插值公式。十八世紀(jì)，拉格朗日給出了更一般的非等距結(jié)點(diǎn)上的插值公式。在近代，插值法是觀測(cè)數(shù)據(jù)處理和函數(shù)制表所常用的工具，又是導(dǎo)出其他許多數(shù)值方法（例如數(shù)值積分、非線性方程求根、微分方程數(shù)值解等）的依據(jù)。鄰近，二次線性，二次立方三種選擇主要是指插值的計(jì)算方法，與上面的意思相近。（31）問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)什么是overlay方式？答：這種模式以一種非藝術(shù)邏輯的方式把放置或應(yīng)用到一個(gè)層上的顏色同背景色進(jìn)行混合，然而，卻能得到有趣的效果。背景圖像中的純黑色或純白色區(qū)域無(wú)法在Overlay模式下顯示層上的Overlay著色或圖像區(qū)域。背景區(qū)域上落在黑色和白色之間的亮度值同0ver1ay材料的顏色混合在一起，產(chǎn)生最終的合成顏色。為了使背景圖像看上去好像是同設(shè)計(jì)或文本一起拍攝的，Overla