【正文】 既然我們是這個時代的大學(xué)生，我們就必須要掌握計算機(jī)的應(yīng)用技術(shù)。如果我們畢業(yè)后連最基本的計算機(jī)應(yīng)用知識都不了解，那么我們將很難融入快步伐的社會，更難做到與時俱進(jìn)。這雖然只是一次簡單的實驗課，但是我們從這個課程中不僅發(fā)現(xiàn)了我們自身存在的很多問題還收獲了很多新的知識和新的體會。這門實踐性課程，是為了讓我們掌握有關(guān)專業(yè)知識和計算機(jī)操作課程，并進(jìn)一步增強(qiáng)我們的軟件操作能力和分析能力、培養(yǎng)我們用現(xiàn)代計算工具處理經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的意識。我們生活的當(dāng)今時代是一個信息化時代，未來中國夢的實現(xiàn)也需要大量信息科技的支持，我們作為當(dāng)代大學(xué)生，作為新時代的青年，我們必須熟練掌握計算機(jī)技術(shù)相關(guān)知識，培養(yǎng)我們的各種相關(guān)能力和意識，讓它在以后的學(xué)習(xí)和工作中能夠幫助我們有效的提升自己，從而實現(xiàn)我們的個人價值，并為我們中國夢的實現(xiàn)貢獻(xiàn)出自己的力量。第四篇：ERP實驗個人總結(jié)ERP實驗個人總結(jié)為期5天的專業(yè)實驗一轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，在這過程中，我們團(tuán)隊成員有過辯論，甚至有過爭吵，當(dāng)然也有妥協(xié)、有互助。雖然我們F組最終的成果不是那么耀眼，但我們問心無愧，因為我們大家是一起努力走過來的，期間戰(zhàn)勝了許許多多的困難，最終贏得了企業(yè)的成長。在這實驗中，我擔(dān)任的是運營總監(jiān)，所以我的職責(zé)就是想盡一切辦法讓企業(yè)良好的運營下去，取得不錯的績效。下面，我將從我個人——運營總監(jiān)的角度來總結(jié)我們的實驗。一、自身出現(xiàn)的問題我沒有用心去完成運營總監(jiān)的任務(wù)。我知道，作為運營總監(jiān)，必須為企業(yè)制定一份周密的運營計劃，也就是說，企業(yè)生產(chǎn)什么、生產(chǎn)多少、何時生產(chǎn)以及用什么生產(chǎn)等這些問題，我要一清二楚。但實踐的時候，我完全是靠想當(dāng)然的方式來運營，心里沒底，最終導(dǎo)致企業(yè)前幾年的艱難局面。比方說，我們一旦決定生產(chǎn)ppp3中p4的某一種或某幾種的話，就應(yīng)該對生產(chǎn)線配置問題有個明確的認(rèn)識，是上半自動還是全自動，要上幾條，什么時候上等，要解決這些問題，光靠想是不行的，還需要計算、預(yù)測、估計等。而我們只是想當(dāng)然，所以沒有取得耀眼的成果。我暫時不具備當(dāng)運營總監(jiān)的能力。首先，我前瞻思維能力欠缺，對市場信息不敏感，所以在生產(chǎn)什么、何時轉(zhuǎn)產(chǎn)等這些問題上顯得心有余而力不足；其次，我還缺乏與人溝通、打交道的能力，這妨礙了我對企業(yè)的運營管理；再次，我在企業(yè)管理這方面缺乏相應(yīng)的知識與技能，這是我對某些問題束手無策。我團(tuán)隊意識還不夠強(qiáng)烈，團(tuán)隊合作精神有所欠缺。我應(yīng)該多幫助組員，并且要善于向組員取經(jīng)，討論的時候應(yīng)該積極點，因為我知道，只有一個完美的團(tuán)隊才能創(chuàng)造一個偉大的公司。二、公司出現(xiàn)的問題我們組存貨周轉(zhuǎn)率、總資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率低于大多數(shù)組。我想這很大一部分責(zé)任歸我，我沒有好好把握有效產(chǎn)出、存貨等這些關(guān)鍵因素。財務(wù)費用高。由于我沒充分、合理利用公司資金，導(dǎo)致最終我們要接高利貸，這使得我們的財務(wù)費用大大增加。三、經(jīng)驗與教訓(xùn)一個人能不能做好一件事，最重要的還是自己的態(tài)度，而不是自己的能力。只有端正自己的態(tài)度，才能認(rèn)真做好每一件事。一個企業(yè)的有效運營是一個企業(yè)成長的關(guān)鍵，而要做到有效運營就要把握好有效產(chǎn)出、存貨、增量現(xiàn)金流這三個概念。在其位，謀其政。這句話同樣適用于企業(yè)員工，不可能每個員工都當(dāng)CEO，員工等級之分肯定存在，但我們只要身處于某個崗位，我們就要盡職盡責(zé)做好本職工作。沒有完美的個人，只有完美的團(tuán)隊。四、進(jìn)一步思考經(jīng)過這幾天的專業(yè)實驗，我感到自己知識缺乏、能力不足、做事態(tài)度有問題，所以我打算在接下來的時間里，多看些管理經(jīng)濟(jì)等方面的書、培養(yǎng)管理溝通等能力、養(yǎng)成一個做事的好態(tài)度。第五篇：erp綜合實驗個人總結(jié)《ERP綜合實驗》成績鑒定表 學(xué)期：12131院系 商學(xué)院 專業(yè) 注冊會計師 班級 09注會2W 學(xué)號 姓名 性別 女 S27 實驗項目 ERP綜合實驗 組別 實驗周次會計，管理會計之類的許多課程，我都沒有辦法用在實際的操作中，學(xué)的時候根本不會想到這個要在什么地方 使用，應(yīng)該用到的時候也不知道用。所以今后我們還應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更多的注重知識間的勾繼關(guān)系，使知識成 為一個體系。相信這樣才能在今后的學(xué)習(xí)工作中發(fā)揮得游刃有余。還有一點，我覺得通過此次試驗，讓我們把書本知識運用到實際中。這有助于我們的理解與把握它們，也 給今后的工作打下了一個良好的基礎(chǔ)。在做K3的過程中我們遇到了很多的問題，到最后資產(chǎn)負(fù)債表的時候，我們組沒有一個是創(chuàng)業(yè)計劃書成績： 創(chuàng)業(yè)之星注冊成績： 小 組 成 創(chuàng)業(yè)之星經(jīng)營成績： K3核算成績： 績 小組綜合成績： 個 人 成 績 指導(dǎo)教師簽名（手寫）： 年 月 日