【正文】 四、通知的格式寫(xiě)法五、通知的寫(xiě)作要求第五節(jié) 通報(bào)的寫(xiě)作（學(xué)時(shí)3）一、通報(bào)的適用范圍二、通報(bào)的種類(lèi)三、通報(bào)的格式及寫(xiě)法四、通報(bào)寫(xiě)作注意事項(xiàng)第六節(jié) 會(huì)議紀(jì)要、議案的寫(xiě)作（學(xué)時(shí)：會(huì)議紀(jì)要一、會(huì)議紀(jì)要的適用范圍及特點(diǎn)二、會(huì)議紀(jì)要的主要類(lèi)型和作用三、會(huì)議紀(jì)要的寫(xiě)作四、會(huì)議紀(jì)要的寫(xiě)作要求議案一、議案的適用范圍二、議案撰寫(xiě)應(yīng)注意的事項(xiàng)三、議案的結(jié)構(gòu)及寫(xiě)法四、議案的寫(xiě)作要求 第七節(jié) 報(bào)告的寫(xiě)作（學(xué)時(shí)3）一、報(bào)告的適用范圍二、報(bào)告的種類(lèi)、特點(diǎn)）3三、報(bào)告寫(xiě)作的基本格式四、報(bào)告寫(xiě)作的注意事項(xiàng)第八節(jié) 請(qǐng)示、意見(jiàn)的寫(xiě)作（學(xué)時(shí)：3）請(qǐng)示一、請(qǐng)示的適用范圍及特點(diǎn)二、請(qǐng)示的主要類(lèi)型三、請(qǐng)示與報(bào)告的異同四、請(qǐng)示的結(jié)構(gòu)及寫(xiě)法五、請(qǐng)示的寫(xiě)作要求意見(jiàn)一、意見(jiàn)的適用范圍二、意見(jiàn)的特點(diǎn)三、意見(jiàn)的結(jié)構(gòu)和寫(xiě)法四、意見(jiàn)寫(xiě)作注意事項(xiàng)第九節(jié) 批復(fù)的寫(xiě)作及點(diǎn)評(píng)（學(xué)時(shí)：3）批復(fù)一、批復(fù)的適用范圍及特點(diǎn)二、批復(fù)的類(lèi)型三、批復(fù)的結(jié)構(gòu)和寫(xiě)法四、寫(xiě)作批復(fù)的注意事項(xiàng) 第九節(jié) 函的寫(xiě)作及評(píng)析（學(xué)時(shí)：3）一、函的適用范圍及特點(diǎn)二、函的主要類(lèi)型三、函的結(jié)構(gòu)和寫(xiě)法四、函與批復(fù)的區(qū)別五、函的寫(xiě)作要求第五章 事務(wù)文書(shū)教學(xué)目的與要求：掌握事務(wù)文書(shū)的性質(zhì)和特點(diǎn)和寫(xiě)作要求，掌握四種常用事務(wù)文書(shū)的特點(diǎn)、種類(lèi)、作用及寫(xiě)作要求，并能實(shí)際撰寫(xiě)，以適應(yīng)今后工作的需要。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：提高學(xué)生選用文種的能力和文體寫(xiě)作能力把握所講授的幾種事務(wù)文書(shū)的寫(xiě)作要領(lǐng)學(xué)會(huì)寫(xiě)作所講授的幾種事務(wù)文書(shū)掌握總結(jié)與述職報(bào)告寫(xiě)作的區(qū)別。難點(diǎn)：掌握并會(huì)使用符合事務(wù)文書(shū)要求的語(yǔ)言合理結(jié)構(gòu)各文體教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié) 事務(wù)文書(shū)的概述（學(xué)時(shí)：1）一、事務(wù)文書(shū)的特點(diǎn)二、事務(wù)文書(shū)的作用三、事務(wù)文書(shū)的寫(xiě)作要求第二節(jié) 計(jì)劃的寫(xiě)作（學(xué)時(shí)：2）一、計(jì)劃的特點(diǎn)二、計(jì)劃的類(lèi)型三、計(jì)劃的寫(xiě)法（一）計(jì)劃的標(biāo)題（二）計(jì)劃的主體四、計(jì)劃的寫(xiě)作要求第三節(jié) 總結(jié)寫(xiě)作及評(píng)析（學(xué)時(shí)：6）一、總結(jié)的含義二、總結(jié)的種類(lèi)三、總結(jié)的特點(diǎn)四、總結(jié)的寫(xiě)作及寫(xiě)作注意事項(xiàng)第四節(jié)述職報(bào)告的寫(xiě)作（學(xué)時(shí)：3）一、述職報(bào)告的含義二、述職報(bào)告的種類(lèi)三、述職報(bào)告的寫(xiě)法四、述職報(bào)告的寫(xiě)作要求五、述職報(bào)告與總結(jié)的區(qū)別 第四節(jié) 調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作（學(xué)時(shí)：3）一、調(diào)查報(bào)告的概念和特點(diǎn)二、調(diào)查報(bào)告種類(lèi)三、調(diào)查報(bào)告與調(diào)研工作的關(guān)系四、調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作五、調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作要求 第五節(jié) 簡(jiǎn)報(bào)的寫(xiě)作（學(xué)時(shí)：3）一、簡(jiǎn)報(bào)的含義、作用和特點(diǎn)二、簡(jiǎn)報(bào)的種類(lèi)三、簡(jiǎn)報(bào)的寫(xiě)作（一）簡(jiǎn)報(bào)的格式（二）簡(jiǎn)報(bào)的主體部分四、簡(jiǎn)報(bào)寫(xiě)作注意事項(xiàng)第六節(jié) 講話(huà)稿的寫(xiě)作（學(xué)時(shí)：3）一、講話(huà)稿的概念、類(lèi)型、特點(diǎn)二、講話(huà)稿的寫(xiě)法三、講話(huà)稿的寫(xiě)作要求第六章 專(zhuān)用文書(shū)寫(xiě)作教學(xué)目的與要求：專(zhuān)用文書(shū)的種類(lèi)很多，學(xué)習(xí)的主要目的是使學(xué)生對(duì)各行業(yè)的專(zhuān)用文書(shū)有所涉獵，對(duì)所講文書(shū)的特點(diǎn)、寫(xiě)作要求進(jìn)行把握，學(xué)會(huì)寫(xiě)作，以適應(yīng)社會(huì)的需要教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)；使學(xué)生了解專(zhuān)用文書(shū)的特點(diǎn)及寫(xiě)作要求掌握合同的格式主要條款及簽訂原則和要求有效區(qū)別合同和協(xié)議的異同文摘與提要的異同把握起訴狀、答辯狀的寫(xiě)作文摘和提要特點(diǎn)與寫(xiě)作規(guī)則和公約的文體特點(diǎn)感謝信、邀請(qǐng)信、慰問(wèn)信、求職信等寫(xiě)法和寫(xiě)作要求。難點(diǎn)：學(xué)生能夠熟練地寫(xiě)出語(yǔ)言得體，內(nèi)容表意準(zhǔn)確，符合格式要求，并能夠解決社會(huì)實(shí)際問(wèn)題的專(zhuān)用文書(shū)。教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié) 專(zhuān)用文書(shū)概述（學(xué)時(shí)：1）一、專(zhuān)用文書(shū)的特點(diǎn)二、專(zhuān)用文書(shū)種類(lèi)三、專(zhuān)用文書(shū)的寫(xiě)作要求第二節(jié) 合同的寫(xiě)作（學(xué)時(shí)：4）一、合同的概念、種類(lèi)二、訂立合同的原則三、合同主要條款四、合同的寫(xiě)法（一）合同的格式（二）合同正文主要條款的表述五、合同寫(xiě)作的注意事項(xiàng)第四節(jié) 協(xié)議的寫(xiě)作（學(xué)時(shí)：2）一、協(xié)議的概念二、協(xié)議與合同的聯(lián)系區(qū)別三、協(xié)議的種類(lèi)四、協(xié)議的寫(xiě)作要求第五節(jié) 起訴狀的寫(xiě)作一、起訴狀的種類(lèi)（學(xué)時(shí)：3）民事起訴狀 刑事自訴狀 行政起訴狀二、起訴狀的格式（一）起訴狀的首部（二）訴訟請(qǐng)求（三）事實(shí)與理由（四）證據(jù)、和證據(jù)來(lái)源、證人姓名和住址（五）尾部三、起訴狀的寫(xiě)作要求第六節(jié) 答辯狀的寫(xiě)作（學(xué)時(shí)：3）一、答辯狀的概念二、答辯狀的寫(xiě)作格式三、答辯狀的寫(xiě)作要求第七節(jié) 文摘與提要（學(xué)時(shí)：3）文摘一、文摘的含義和特點(diǎn)二、文摘的作用三、文摘的種類(lèi)四、文摘的結(jié)構(gòu)提要一、提要的含義二、提要與文摘的區(qū)別三、提要的種類(lèi)四、提要的寫(xiě)作要求第五節(jié) 規(guī)則與公約（學(xué)時(shí)：3）規(guī)則一、規(guī)則的定義二、規(guī)則的種類(lèi)三、規(guī)則的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)四、規(guī)則的寫(xiě)作要求 公約一、公約的定義二、公約的種類(lèi)三、公約的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)四、公約的寫(xiě)作要求第八節(jié) 感謝信、邀請(qǐng)信、慰問(wèn)信的寫(xiě)作（學(xué)時(shí)：3）感謝信一、感謝信的定義二、感謝信的種類(lèi)三、感謝信的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)四、感謝信的寫(xiě)作要求邀請(qǐng)信一、邀請(qǐng)信的定義二、邀請(qǐng)信的種類(lèi)三、邀請(qǐng)信的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)四、邀請(qǐng)信的寫(xiě)作要求慰問(wèn)信一、慰問(wèn)信的定義二、慰問(wèn)信的種類(lèi)三、慰問(wèn)信的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)四、慰問(wèn)信的寫(xiě)作要求第九節(jié) 求職信、自薦信、入學(xué)申請(qǐng)書(shū)的寫(xiě)作（學(xué)時(shí)：求職信一、求職信的定義二、求職信的種類(lèi)三、求職信的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)四、求職信的寫(xiě)作要求第十節(jié) 廣告文案的寫(xiě)作（學(xué)時(shí)：3）一、廣告的概念）3二、廣告文案的結(jié)構(gòu)三、求職信的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)四、求職信的寫(xiě)作要求第十一節(jié) 產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)的寫(xiě)作（學(xué)時(shí)：3）一、產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)的概念和作用二、產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)的種類(lèi)三、產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)的寫(xiě)作四、產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)的寫(xiě)作注意事項(xiàng) 第十節(jié) 廣告文案的寫(xiě)作（學(xué)時(shí)：3）一、廣告的概念二、廣告文案的結(jié)構(gòu)三、求職信的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)四、求職信的寫(xiě)作要求第十一節(jié) 產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)的寫(xiě)作（學(xué)時(shí)：3）一、產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)的概念和作用二、產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)的種類(lèi)三、產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)的寫(xiě)作四、產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)的寫(xiě)作注意事項(xiàng) 第十二節(jié) 申論的寫(xiě)作（學(xué)時(shí)：6）一、申論的性質(zhì)和特點(diǎn)二、申論寫(xiě)作的基本特點(diǎn)三、申論的寫(xiě)作對(duì)給定材料的理解、分析、整理、歸納、概括、綜合；對(duì)主要問(wèn)題提出見(jiàn)解、對(duì)策或具有可行性的解決方案；對(duì)見(jiàn)解、方案的論證。四、主要考查應(yīng)試者綜合能力：五、申論應(yīng)試的注意事項(xiàng)三、課程的教學(xué)要求：本課程采用講述式、案例式、討論式等多種方式及多種手段相結(jié)合，教學(xué)方式仍以教師面授講解為主。（一）注重理論知識(shí)講授，重視開(kāi)拓寫(xiě)作思路的教學(xué)，以提高學(xué)生的務(wù)實(shí)、創(chuàng)新素質(zhì)。（二）注重例文的閱讀、優(yōu)秀范文和病文評(píng)析能力的培養(yǎng)。（三）注重成篇文書(shū)寫(xiě)作、片段寫(xiě)作訓(xùn)練教學(xué)。（四）加強(qiáng)作文批改與講評(píng)環(huán)節(jié)。（五）注重學(xué)生以理論指導(dǎo)寫(xiě)作實(shí)踐，學(xué)練結(jié)合。注重寫(xiě)作理論知識(shí)向?qū)懽髂芰退刭|(zhì)的有效轉(zhuǎn)化。四、課程學(xué)時(shí)分配第一章應(yīng)用文寫(xiě)作基礎(chǔ)理論（上）3學(xué)時(shí) 第二章應(yīng)用文寫(xiě)作基礎(chǔ)理論（中）3學(xué)時(shí) 第三章應(yīng)用文寫(xiě)作基礎(chǔ)理論（下）3學(xué)時(shí) 第四章 行政公文寫(xiě)作30學(xué)時(shí) 第五章事務(wù)文書(shū)寫(xiě)作21學(xué)時(shí) 第六章 專(zhuān)用文書(shū)寫(xiě)作36學(xué)時(shí)五、課程習(xí)題要求本課程習(xí)題類(lèi)型多樣，內(nèi)容涵蓋基本知識(shí)、基本理論及案例分析、作文，要求學(xué)生通過(guò)練習(xí)，以理論指導(dǎo)寫(xiě)作實(shí)踐，牢固掌握課程教學(xué)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)理論知識(shí)向?qū)懽髂芰Φ挠行мD(zhuǎn)化和提升，通過(guò)習(xí)題練習(xí)有效提高應(yīng)用文寫(xiě)作的能力和綜合素質(zhì)，以較好地適應(yīng)將來(lái)的工作。六、課程主要參考書(shū)： 應(yīng)用寫(xiě)作．高等教育出版社，2005第2版 丘國(guó)新．應(yīng)用寫(xiě)作教程．中山大學(xué)出版社．2005 ．現(xiàn)代實(shí)用寫(xiě)作訓(xùn)練教程．高等教育出版社,2006 ．秘書(shū)寫(xiě)作．高等教育出版社，2003 ．彭光芒．實(shí)用寫(xiě)作．高等教育出版社，2004 ．應(yīng)用文寫(xiě)作教程．清華大學(xué)出版社，2006 ．高等文體寫(xiě)作訓(xùn)練教程．中國(guó)人民大學(xué)出版社，2002 ．應(yīng)用寫(xiě)作．中央廣播電視大學(xué)出版社，2002 ．現(xiàn)代應(yīng)用寫(xiě)作教程．浙江大學(xué)出版社，2002 ．現(xiàn)代應(yīng)用文書(shū)寫(xiě)作．中國(guó)人民大學(xué)出版，2003 ．應(yīng)用文寫(xiě)作．高等教育出版社，2000 ．應(yīng)用文寫(xiě)作．東北大學(xué)出版社，2006 ，2007 ，2009 ，2009 ，2008 ，2008 ．財(cái)經(jīng)應(yīng)用寫(xiě)作教程．經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社,2001 ．中國(guó)人民大學(xué)出版，2010執(zhí)筆人：楊慧芬審核人：孟憲華第五篇：機(jī)構(gòu)自評(píng)報(bào)告寫(xiě)作建議附件三 機(jī)構(gòu)自評(píng)報(bào)告寫(xiě)作建議自評(píng)是指接受評(píng)估的社工機(jī)構(gòu)根據(jù)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行的自我評(píng)價(jià)，是評(píng)估過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。受評(píng)估的社工機(jī)構(gòu)應(yīng)根據(jù)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容，認(rèn)真做好自評(píng)工作。自評(píng)工作要求實(shí)事求是、肯定成績(jī)并找出存在的問(wèn)題，認(rèn)真分析、自我診斷，實(shí)現(xiàn)在評(píng)估過(guò)程中完善提高的目的。機(jī)構(gòu)撰寫(xiě)的自評(píng)報(bào)告要求層次清晰、語(yǔ)言簡(jiǎn)練、內(nèi)容詳實(shí)、文字表達(dá)準(zhǔn)確。報(bào)告內(nèi)容一般可由以下幾部分組成：機(jī)構(gòu)基本情況概述；總體描述機(jī)構(gòu)在2010取得的主要成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)；按指標(biāo)逐條描述實(shí)施情況和現(xiàn)狀，寫(xiě)出自評(píng)結(jié)論；對(duì)機(jī)構(gòu)可能存在的問(wèn)題進(jìn)行原因分析并提出改進(jìn)意見(jiàn)，以及機(jī)構(gòu)未來(lái)發(fā)展展望等內(nèi)容。自評(píng)報(bào)告的結(jié)尾處，應(yīng)統(tǒng)計(jì)全部指標(biāo)項(xiàng)的自評(píng)分，出具自評(píng)總分并蓋章（可不含附加標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)分）。機(jī)構(gòu)應(yīng)在自評(píng)報(bào)告的附件中，提供相關(guān)證據(jù)或準(zhǔn)備有關(guān)的資料和檔案供評(píng)估人員實(shí)地查閱。