【正文】 ，扣班級1分每處；地上垃圾視情形扣班級15分每次。⑶、校服穿著、校牌掛戴整齊，不著奇裝異服，不染發(fā)，不配戴首飾。不著校服者，學(xué)生扣2分每次，；不配戴校牌者，學(xué)生扣2分每次，；穿袒胸露背露臍裝、穿短褲、化濃妝、穿拖鞋、戴首飾、染發(fā)者，學(xué)生扣5分每次，班級扣1分每人次。⑷、珍愛生命，不翻爬圍墻，不夜不歸宿；翻爬圍墻、夜不歸宿者，扣學(xué)生50分，扣班級2分每人次，扣當(dāng)班保安人員2分每人次，扣當(dāng)班紀(jì)律管理干事2分每人次；出現(xiàn)安全事故的，以上人員加倍扣分；對夜不歸宿學(xué)生寢室管理人員無記載的，每人次扣2分。⑸、團(tuán)結(jié)友愛，遵紀(jì)守法，不拉幫結(jié)派、聚眾鬧事、打架斗毆；拉幫結(jié)派者，當(dāng)事學(xué)生每人扣5分；聚眾鬧事、打架斗毆者，視參與者情形分別扣5100分，構(gòu)成開除的堅(jiān)決開除，觸犯法律的移交司法機(jī)關(guān)公訴處理。⑹、遵守公共秩序，樓道、過道、會(huì)議不喧嘩，食堂就餐不插隊(duì)； 樓道、過道、會(huì)議喧嘩者，視情節(jié)扣25分；食堂就餐插隊(duì)者，扣2分。⑺、創(chuàng)建文明寢室，按時(shí)就寢，不在寢室內(nèi)抽煙、打牌。就寢鈴響后不能安靜就寢的（含在寢室過道行走、寢室內(nèi)說話、接打手機(jī)等），扣5分；在寢室內(nèi)抽煙、打牌者，扣20分；因吸煙引發(fā)安全事故的，賠償全部損失，并開除學(xué)籍；在寢室打牌賭博者，沒收賭資，扣50分，作留校察看處分。⑻、男女同學(xué)、師生文明交往；在校園內(nèi)談情說愛的屢教不改的，作勸退處分；男女同學(xué)之間有不文明行為的，扣30分；師生戀、留宿異性學(xué)生入住寢室的，對教師作開除處分，學(xué)生作勸退處分。⑼、按標(biāo)準(zhǔn)化寢室管理要求，保持寢室物品擺放整齊，保持寢室干凈、整潔，不違章使用電器，及時(shí)關(guān)閉水龍頭、電燈；物品擺放不整齊者，每一例扣1分；寢室不干凈、整潔者，扣5分；違章使用電器者，沒收用電器具，當(dāng)事學(xué)生扣30分，寢室管理老師扣5分每人次；長明燈、長流水現(xiàn)象，當(dāng)事學(xué)生每次扣10分，寢室管理老師扣2分，若屬后勤管理人員沒及時(shí)維修造成的長流水現(xiàn)象，扣相關(guān)人員10分；不服從寢室調(diào)整、安排的，扣20分每次。⑽、愛護(hù)公物，愛護(hù)草木花卉。凡破壞公物者，除照價(jià)賠償處，視情形扣當(dāng)事人2050分；攀折樹枝、踐踏花草者，視情形扣510分。⑾、優(yōu)化校園環(huán)境衛(wèi)生，提倡開展“彎腰工程”、“實(shí)時(shí)保潔工程”。在校園內(nèi)、教室內(nèi)亂丟亂扔者，每次扣5分，并責(zé)令打掃100㎡范圍的校園衛(wèi)生；在食堂內(nèi)亂丟亂倒飯菜者，每次扣5分，并責(zé)令打掃50個(gè)座位的桌面、地面衛(wèi)生。不接受打掃任務(wù)的，加扣10分。獎(jiǎng)懲辦法⑴、凡學(xué)生在“三風(fēng)”建設(shè)專項(xiàng)活動(dòng)階段單次事件中構(gòu)成開除處分的，或累計(jì)扣分達(dá)100分以上的，一律開除。同時(shí)，取消開除后簽訂試讀協(xié)議試讀的制度。⑵、凡學(xué)生在“三風(fēng)”建設(shè)專項(xiàng)活動(dòng)階段累計(jì)扣分達(dá)80分（含80分）以上的，作勸退或留校察看處分；累計(jì)扣分在60分（含60分）至79分之間，記大過處分，并責(zé)令參加學(xué)校組織的違紀(jì)學(xué)生培訓(xùn)班；累計(jì)扣分在59分以下、20分以上的，作記過、通報(bào)批評等處分。⑶、凡在“三風(fēng)”建設(shè)專項(xiàng)活動(dòng)中，累計(jì)扣分低于5分的個(gè)人，當(dāng)選為“三風(fēng)”建設(shè)行動(dòng)標(biāo)兵，給予榮譽(yù)及實(shí)物獎(jiǎng)勵(lì)；累計(jì)扣分低于5分的班級集體，授予“優(yōu)秀班級”榮譽(yù)稱號，并予以適當(dāng)?shù)陌噘M(fèi)現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)；累計(jì)扣分低于5分的寢室，授予“優(yōu)秀寢室”的稱號，并給予寢室成員實(shí)物獎(jiǎng)勵(lì)。凡獲獎(jiǎng)個(gè)人和集體，均授予榮譽(yù)證書。⑷、在“三風(fēng)”建設(shè)當(dāng)中表現(xiàn)突出的教職工，作為年終評優(yōu)評先的重要的依據(jù)。凡累計(jì)扣分在5分以上的教職工，年終評優(yōu)評先評良一票否決。五、“加強(qiáng)三風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建各諧校園”活動(dòng)的要求全校更生要高度重視、齊心協(xié)力、務(wù)求實(shí)效。這次“加強(qiáng)三風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建各諧校園”活動(dòng)的效果如何，能否達(dá)到預(yù)期的目的，關(guān)鍵是看各科室，全體師生員工的態(tài)度是否端正，采取的措施有沒有針對性，是不是得力，能不能落到實(shí)處，學(xué)校要求全體老師必須高度重視，同心協(xié)力站在“三風(fēng)”建設(shè)水平就是學(xué)校辦學(xué)水平的高度，站在“三風(fēng)”建設(shè)搞不好，學(xué)校發(fā)展就沒有出路的高度，進(jìn)行全面徹底深入的整頓。認(rèn)真進(jìn)行自查和民主評議，查找問題，積極整改提高。學(xué)校要求每一位師生要結(jié)合點(diǎn)到和存在而未點(diǎn)到的問題，一方面認(rèn)真進(jìn)行自查，另一方面，以不同方式從不同層面進(jìn)行民主評議，讓大家?guī)椭檎覇栴}，要有一種“除惡務(wù)盡”的勇氣和決心，著眼于學(xué)生及教師個(gè)人發(fā)展和提升，積極整改提高。強(qiáng)化措施，建立長效機(jī)制。要認(rèn)真總結(jié)成果，歸納、整理存在問題和整改措施，在抓好整改提高的同時(shí)，將其作為制定、完善相關(guān)規(guī)章制度的依據(jù)，抓好建章立制工作，通過整頓、完善《準(zhǔn)軍事化管理標(biāo)準(zhǔn)》《學(xué)生一日常規(guī)》形成課堂教學(xué)改革的框架思路等等，以制度的形式鞏固“三風(fēng)”整頓的成果，不斷提高管理水平，逐步建立“三風(fēng)”建設(shè)長效機(jī)制，把學(xué)校整體的管理工作提升到一個(gè)比較理想的層面，并長期堅(jiān)持，要經(jīng)過不懈的努力，使良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)成為師生員工的自覺行動(dòng)，并進(jìn)一步內(nèi)化為學(xué)校文化、學(xué)校精神。要以團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)為主體，向全校師生發(fā)出倡議，號召大家共同維護(hù)學(xué)校和學(xué)生的自身利益，創(chuàng)建安全、整潔的校園環(huán)境，敬業(yè)、善導(dǎo)、愛生的教風(fēng)，勤學(xué)、善思、尊師的學(xué)風(fēng)，和諧、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的校風(fēng)。各班級要開展每周一主題的班級主題班風(fēng)，讓全班學(xué)生共同參與到“三風(fēng)”建設(shè)的研究、討論中來，并表決心、談策略、付諸行動(dòng)。要邀請聯(lián)班行政領(lǐng)導(dǎo)、班級任課教師參加主題班會(huì)，師生共謀創(chuàng)建大計(jì)。要建立青年志愿者組織，制定青年志愿者“三風(fēng)”建設(shè)綱領(lǐng)，宣讀“三風(fēng)”建設(shè)志愿書，打造一支“三風(fēng)”建設(shè)行動(dòng)標(biāo)兵。文學(xué)社要開展“三風(fēng)”建設(shè)主題征文活動(dòng)，選送優(yōu)秀稿件刊登到《環(huán)球視窗》，開辟宣傳櫥窗專欄，大力營造建設(shè)氛圍。并出臺23期《三風(fēng)建設(shè)活動(dòng)簡報(bào)》，大力宣傳“三風(fēng)”建設(shè)中的優(yōu)秀事跡，鞭韃“三風(fēng)”建設(shè)中不良行為。要開展豐富多彩的辯論賽、演講賽等活動(dòng)，通過各類活動(dòng)，讓全體學(xué)生充分到“三風(fēng)”建設(shè)的重要性和必要性。鼓勵(lì)此前有過違紀(jì)處分的學(xué)生在此次“三風(fēng)”建設(shè)中立功。凡在“三風(fēng)”建設(shè)階段表現(xiàn)突出的，可提前減輕或取消原有處分。老師們、同學(xué)們，我們今天召開動(dòng)員大會(huì)，只是“加強(qiáng)三風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建各諧校園”活動(dòng)的開始，“加強(qiáng)三風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建各諧校園”將作為今后一個(gè)時(shí)期我校工作的一項(xiàng)重要任務(wù)，堅(jiān)持不懈地抓下去，我們要認(rèn)真分析“三風(fēng)”建設(shè)中存在問題的根源，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)措施，對長期積累的問題進(jìn)行徹底解決，轉(zhuǎn)變師生員工的思想觀念和行為作風(fēng)，建立“三風(fēng)”建設(shè)長效機(jī)制，確?！叭L(fēng)”整頓取得實(shí)效。期望通過這次整頓，實(shí)現(xiàn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)，讓我們共同努力，為推進(jìn)和諧校園建設(shè)作出不懈的努力！