【正文】 瞰我們天空 它無痕叢林莽原都在他翅翼的陰影下 鳴禽中它啞口眾鳥只是復雜地 模仿 他單純的沉默 丑陋 遲鈍 孤單 屢遭強敵和饑寒 毀滅于洪荒 傳奇于洪荒他倒下的姿勢一片模糊 因之漸漸明亮的 是背景那一幕混沌的黎明原始的曙光 用王冕似的名字 將他銬在進化史上 據(jù)說這是 永生沒有自傳 也 不再感想10：《落葉》舒婷 朗誦者：林如原文： 【落葉】一殘月像一片薄冰 飄在沁涼的夜色里 你送我回家，一路 輕輕嘆著氣 既不因為惆悵 也不僅僅是憂愁我們怎么也不能解釋 那落葉在峰的攛掇下 所傳達給我們的 那一種情緒 只是，分手之后 我聽到你的足音 和落葉混在了一起二春天從四面八方 向我們耳語而腳下的落葉卻提示冬的罪證，一種陰暗的記憶深刻的震動使我們的目光相互回避 更強烈的反射使我們的思想再次相遇季節(jié)不過為喬木 打下年輪的戳記 落葉和新芽的詩 有千百行樹卻應當只有 一個永恒的主題“為向天空自由伸展 我們絕不離開大地”三隔著窗門，風向我敘述你的蹤跡 說你走過木棉樹下 是它搖落了一陣花雨 說春夜雖然料峭你的心中并無寒意我突然覺得：我是一片落葉 躲在黑暗的泥土里 風在為我舉行葬儀 我安詳?shù)氐却蔷G葺葺的夢從我身上取得第一線生機11：《童話詩人》舒婷 朗誦者：林如原文：【童話詩人】 ——給GC你相信了你編寫的童話 自己就成了童話中幽藍的花 你的眼睛省略過 病樹、頹墻 銹崩的鐵柵只憑一個簡單的信號 集合起星星、紫云英和蟈蟈的隊伍 向沒有被污染的遠方 出發(fā)心也許很小很小 世界卻很大很大于是，人們相信了你 相信了雨后的塔松 有千萬顆小太陽懸掛桑椹、釣魚竿彎彎繃住河面 云兒纏住風箏的尾巴 無數(shù)被搖撼的記憶 抖落歲月的塵沙 以純銀一樣的聲音 和你的夢對話世界也許很小很小心的領域很大很大12：《惠安女子》舒婷 朗誦者：林如原文：【惠安女子】野火在遠方，遠方 在你琥珀色的眼睛里以古老部落的銀飾 約束柔軟的腰肢幸福雖不可預期，但少女的夢 蒲公英一般徐徐落在海面上 啊，浪花無邊無際天生不愛傾訴苦難 并非苦難已經(jīng)永遠絕跡 當洞簫和琵琶在晚照中 喚醒普遍的憂傷你把頭巾一角輕輕咬在嘴里這樣優(yōu)美地站在海天之間 令人忽略了：你的裸足 所踩過的堿灘和礁石于是，在封面和插圖中你成為風景，成為傳奇13：《雙桅船》舒婷 朗誦者：林如原文：原文作者：舒婷【雙桅船】 霧打濕了我的雙翼 可風卻不容我再遲疑 岸呵，心愛的岸 昨天剛剛和你告別 今天你又在這里 明天我們將在另一個緯度相遇是一場風暴、一盞燈 把我們聯(lián)系在一起 是一場風暴、另一盞燈 使我們再分東西 不怕天涯海角 豈在朝朝夕夕 你在我的航程上 我在你的視線里賞析：所謂舒婷詩歌的“低音區(qū)”部分，是指那些采用朦朧、象征的意象來表達詩人內在的復雜心態(tài)與細膩情感的作品。如《自畫像》、《往事二三》、《童話詩人》、《雙桅船》、《北戴河之濱》等等。這部分作品由于內蘊豐厚，表達曲折，具有較豐富的美學價值，需要人們通過多層次的分析與透視才能理解與欣賞。因此，常被人們視為晦澀朦朧的“霧中之花”?！峨p桅船》是詩人運用朦朧詩的寫法，采用象征、意象來表達人的主觀情緒，從而伸張人性的佳作。全 詩表現(xiàn)了詩人雙重的心態(tài)與復雜的情感。一方面，是理想追求的“燈”，另一方面，是愛情向往的“岸”。在執(zhí)著追求理想的進程中，時而與岸相遇，又時而與岸別離，相和諧又相矛盾。同時，在理想追求進程中，詩人時而感到前行的艱難與沉重，又時而感到一種時代的緊迫感而不讓自己停息?！办F打濕了我的雙翼/可風卻不容我再遲疑?！痹娭兴憩F(xiàn)的情緒與心態(tài)，既是詩人自我的、個性的東西，同時，又是那個特定時代的青年們所普遍感受到而難以言表的東西。詩人以她細膩的心，運用象征的技巧，把它完美地表達出來，使之成為一首膾炙人口的佳作。本詩的一個重要藝術特點是象征。在朦朧詩中，象征多是用某種具體的事物和人們能直感的形象來替代人的某種主觀情緒和某種社會態(tài)度。簡言之，就是用具象來表達抽象。詩題“雙桅船”，就是一種象征。全詩的目的不在于描寫一只客觀的雙桅船，而是借用雙桅船這一具體形象來表現(xiàn)詩人自己，表現(xiàn)詩人雙重的心態(tài)與復雜的情感?；蛘哒f，詩人覺得，我就象一只雙桅船。雙桅船中的“雙桅”又暗示著某種深層的含義。雙桅并在，意味著詩人心目中愛情與事業(yè)并立又相區(qū)別的心理。另外，詩中的“岸”、“風”、“風暴”、“燈”等都具有明顯的象征性?！鞍丁毕笳髦缘膼矍闅w宿，“風”意味著時代緊迫感給詩人的動力，“風暴”暗指詩人與同代人所經(jīng)歷的不平常的年代風云，“燈”則與光明信念邊在一起。意象的運用，是本詩的另一個重要藝術特點。所謂意象，就是借用外在的景致來表現(xiàn)詩人的主觀心態(tài)。18 它與傳統(tǒng)詩歌中的“意境”不同。意境一般是觸景生情并借景抒情，從而達到景中含情的藝術目的。而在朦朧詩中，詩人多以主觀情緒和人的各種心態(tài)為表現(xiàn)對象，從主觀情緒出發(fā)，想象并構造成某種具體的畫面與景致，從而使抽象的情感形象化，以達到藝術表達的效果。詩人在《雙桅船》中所要表達的是一種心態(tài)，一種情緒，一種感情歷程。而落在語言上，卻是“船”、“岸”、“風暴”、“燈”等具體形象，并把這些具體形象加以組合，形成一幅完整的有動態(tài)過程的畫面。而在畫面之下，隱含并跳動著作者的心，作者的真情實感。全詩意象清新，組合自然，使詩人內在強烈的情緒得以自如的表達。另外，本詩的語言自然流暢，詩中所蘊含的情凝重而又細膩，既有濃濃的個人感嘆，又有開闊的時代情懷。詩的最后四名：“不怕天涯海角/豈在朝朝夕夕/你在我的航程上/我在你的視線里”，被人們當作警句加以廣泛流傳和引用。14：《路遇》舒婷 朗誦者：林如原文：鳳凰樹突然傾斜自行車的鈴聲懸浮在空間地球飛速地倒轉回到十年前的那一夜鳳凰樹重又輕輕搖拽鈴聲把破碎的花香拋在悸動的長街黑暗彌合來又滲開去記憶的天光和你的目光重疊也許一切都不曾發(fā)生不過是舊路引起我的錯覺即使一切都已發(fā)生過我也習慣了不再流淚15：《白天鵝》舒婷 朗誦者：林如原文：【白天鵝】在北京，一只白天鵝被人槍殺了不要對我說這是一脈污水；一座天然舞廳 我可以輪流在你們肩上做窩 不要掩蓋我市儈估價羽毛；學者分門別科 情侶們有了象征；海報尋求游客 不要在夜里睡得太死不要相信寂靜，寂靜或許是陰謀 如果不能阻止，那么 轉過身去！不要讓我看見你們無所事事的憤怒與驚愕！不要挽留我的伙伴當樹梢挑起多刺的信號球讓槍聲教訓他們重新選擇自由 不要把我制成標本我被擊穿的雙翼蜷在暖熱的血滴中血滴在塵埃里滾動，冷卻成琥珀 不要哭了，孩子 當你有一天想變?yōu)橐欢湓埔恢槐谋奶男⊥米?一艘練習本上的白帆船 不要忘記我16：《思念》舒婷 朗誦者：林如原文： 【思念】一幅色彩繽紛但缺線條的掛圖 一題清純然而無解的代數(shù) 一具獨弦琴，撥動檐雨的念珠 一雙達不到彼岸的槳櫓 蓓蕾一般默默地等待夕陽一般遙遙地注目 也許藏有一個重洋但流出來，只是兩顆淚珠 呵，在心的遠景里 在靈魂的深處17：《這也是一切》舒婷 朗誦者：林如原文：【這也是一切】——答一位青年朋友的《一切》不是一切大樹 都被風暴折斷； 不是一切種子都找不到生根的土壤； 不是一切真情都流失在人心的沙漠里； 不是一切夢想都甘愿被折掉翅膀。不，不是一切都像你說的那樣，不是一切火焰 都只燃燒自己 而不把別人照亮； 不是一切星星 都僅指示黑暗 而不報告曙光； 不是一切歌聲 都只掠過耳旁 而不留在心上。不，不是一切都像你說的那樣！不是一切呼吁都沒有回響； 不是一切失卻都無法補償； 不是一切深淵都是滅亡；不是一切滅亡都覆蓋在弱者頭上；不是一切心靈都可以踩在腳下，爛在泥里； 不是一切后果都是眼淚血印，而不展現(xiàn)歡容。一切的現(xiàn)在都孕育著未來，未來的一切都生長于它的昨天。希望，而且為它斗爭，請把這一切放在你的肩上。18：《雨別》舒婷 朗誦者：林如原文： 【雨別】我真想甩開車門，向你奔去 在你的肩膀上失聲痛哭：“我忍不住，我真忍不??！”我真想拉起你的手 逃向初晴的天空和田野 不萎縮也不回顧我真想凝聚全部柔情 以一個無法申訴的眼神 使你終于醒悟我真想，真想?? 我的痛苦變?yōu)閼n傷想也想不夠，說也說不出19：《呵，母親》舒婷 朗誦者：林如原文：【呵，母親】你蒼白的指尖理著我的雙鬢 我禁不住象兒時一樣 緊緊拉住你的衣襟 呵，母親為了留住你漸漸隱去的身影 雖然晨曦已把夢剪成煙縷 我還是久久不敢睜開眼睛我依舊珍藏著那鮮紅的圍巾 生怕浣洗會使它失去你特有的溫馨 呵，母親歲月的流水不也同樣無情 生怕記憶也一樣退色呵 我怎敢輕易打開它的畫屏為了一根刺我曾向你哭喊 如今帶著荊冠，我不敢 一聲也不敢呻吟 呵，母親我常悲哀地仰望你的照片 縱然呼喚能夠穿透黃土 我怎敢驚動你的安眠我還不敢這樣陳列愛的祭品 雖然我寫了許多支歌 給花、給海、給黎明呵，母親我的甜柔深謐的懷念 不是激流，不是瀑布是花木掩映中唱不出歌聲的枯井20：《船》舒婷 朗誦者：林如原文： 【船】一只小船不知什么緣故 傾斜地擱淺在 荒涼的礁岸上 油漆還沒褪盡 風帆已經(jīng)折斷 既沒有綠樹垂蔭 連青草也不肯生長滿潮的海面只在離它幾米的地方 波浪喘息著水鳥焦灼地撲打翅膀 無限的大海 縱有遼遠的疆域 咫尺之內卻喪失了最后的力量隔著永恒的距離 他們悵然向望愛情穿過生死的界限 世紀的空間交織著萬古常新的目光 難道真摯的愛將隨著船板一起腐爛 難道飛翔的靈魂 將終身監(jiān)禁在自由的門檻21：《珠貝——大海的眼淚》舒婷 朗誦者：林如原文：在我微顫的手心里放下一粒珠貝，仿佛大海滴下的鵝黃色的眼淚??當波濤含恨離去，在大地雪白的胸前哽咽，它是英雄眼里灼燙的淚，也和英雄一樣忠實，嫉妒的陽光終不能把它化作一滴清水； 當海浪歡呼而來，大地張開手臂把愛人迎接，它是少女懷中的金枝玉葉，也和少女的心一樣多情，殘忍的歲月終不能叫它的花瓣枯萎。它是無數(shù)擁抱，無數(shù)泣別，無數(shù)悲喜中，被拋棄的最崇高的詩節(jié)； 它是無數(shù)霧晨，無數(shù)雨夜，無數(shù)年代里 被遺忘的最和諧的音樂。撒出去——失敗者的心頭血，矗起來——勝利者的紀念碑。它目睹了血腥的光榮，它記載了偉大的罪孽。它是這樣偉大，它的花紋，它的色彩，包羅了廣渺的宇宙，概括了浩瀚的世界；它是這樣渺小，如我的詩行一樣素潔，風凄厲地鞭打我，終不能把它從我的手心奪回。仿佛大海滴下的鵝黃色的眼淚，在我微顫的手心里放下了一粒珠貝?? 22：《寄杭城》舒婷 朗誦者：林如 原文： 【寄杭城】如果有一個晴和的夜晚 也是那樣的風，吹得臉發(fā)燙 也是那樣的月，照得人心歡 呵，友人，請走出你的書房誰說公路枯寂沒有風光 只要你還記得那沙沙的足響 那草尖上留存的露珠兒 是否已在空氣中消散江水一定還是那么湛藍湛藍 杭城的倒影在漣漪中搖蕩 那江邊默默的小亭子喲 可還記得我們的心愿和向往榕樹下，大橋旁 是誰還坐在那個老地方 他的心是否同漁火一起 漂泊在茫茫的天上??