【正文】 善的橋梁。（學(xué)生在音樂聲中書寫）2．分享心語卡。3．交流完的孩子把心語卡張貼在黑板上的“心語心愿”的KT板上。：生活是一面鏡子。當(dāng)你面帶友善走向鏡子時，你會發(fā)現(xiàn)，鏡中的那個人也正滿懷善意地向你微笑；當(dāng)你以粗暴的態(tài)度面對它時，你會發(fā)現(xiàn)，鏡中的那人也正向你揮舞拳頭。（師引讀）ppt:友善是一個溫暖的眼神，給人以鼓勵和力量； 友善是一杯熱乎乎的茶，讓人心情舒暢； 友善是你摔倒時扶起的那雙手，幫助你重新站立； 友善是寬容，能用欣賞和鼓勵的眼光對待他人； 友善是 ?? 現(xiàn)在在你眼中，友善是什么?(指名答)：ppt:友善是處理人際關(guān)系的基本準則，公民基本道德規(guī)范。我們的習(xí)總主席在十八大中提出 ppt: 富強、民主、文明、和諧 自由、平等、公正、法治 愛國、敬業(yè)、誠信、友善你知道這是什么？是啊，這是習(xí)主席提出的“凝聚中國力量，實現(xiàn)中國夢”，這是對公民提出的社會主義核心價值觀。友善就是其中之一，可見友善的重要性。五、快樂生活，踐行友善。：今天我們了解了什么是友善，并知道了與人友善的方法，那么我們一起來制定我們班的“友善公約”，都來做一個友善的人。（預(yù)設(shè)：每天對身邊的人多微笑三次，把歡樂傳遞下去。每天做一件幫助他人的好事。為別人的成績鼓掌。??）：人生在世，讓我們擁有一顆友愛之心，保留一份友善之情吧！其實友善不只是在于你和你的同學(xué)之間，和父母、老師相處時都應(yīng)該心存友善，這是一個永恒的話題，值得我們不斷深入地去探討。主題班會四堡子九年制學(xué)校五年級 宮雪梅 2017年4月9日第五篇：友善主題班會《友善之花開遍心田》自主 友善誠信教育主題班會松江實驗小學(xué)張艷萍一、主題解析愛國，敬業(yè)，誠信，友善是踐行社會主義價值觀的核心價值體系，孩子是祖國的未來，是未來社會的主體，今天一起來關(guān)注個人的誠信和友善，最根本是為了通過我們的努力構(gòu)建一個富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正的社會。對于學(xué)生來講，重談?wù)\信友善是讓學(xué)生懂得誠信友善不僅是當(dāng)代社會踐行社會主義價值觀的體現(xiàn)，更是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一個人有修養(yǎng)的體現(xiàn)，與人為善，誠信做人是要提醒孩子們以及我們大家，不僅要自己做到，也要更多的去影響他人，不僅要今天做到，更要影響明天。今天我以《友善之花開遍心田》為主題設(shè)計本節(jié)班會。二、活動目標(biāo)知識目標(biāo)：通過多種方式創(chuàng)設(shè)情境，討論交流，讓學(xué)生們懂友善是交往的品德，是中華民族的美德，也是獲得友誼的渠道。能力目標(biāo)：了解生活中友善的重要性，懂得與人為善，是自身價值的體現(xiàn)。學(xué)會關(guān)心他人，愛護他人。情感態(tài)度價值觀：感悟，體會，善待他人就是善待自己的“真諦”以此轉(zhuǎn)化為內(nèi)在活動，學(xué)會正確運用友善的心態(tài)和情感，與同學(xué)們友好相處，從而獲得美好的友誼。三、活動方法設(shè)計針對班會的特點，我采用了情境創(chuàng)設(shè)法，啟發(fā)引導(dǎo)法，直觀演示法，多媒體課件相輔助教學(xué)，使學(xué)生在具體的情境中體會，感悟，明白友善他人，就是善待自己。四、活動準備讓學(xué)生收集有關(guān)“友善”的資料：故事、名言、歌曲。排練情景劇及準備朗誦，歌曲，講故事，表演。選取合適素材資料，小視頻制作以及多媒體課件的制作。五、活動過程情境導(dǎo)入，明確主題（1）教師：同學(xué)們我們先來看一段視頻吧?？匆曨l：鄰里友善共創(chuàng)和諧（2）通過視頻引出活動主題：友善之花開遍心田（3）教師：同學(xué)們視頻的主人公是誰？（小愛可可）說了一件什么事?說說看圖之后你有什么感受，說出你對友善的理解。設(shè)計意圖：通過小視頻，可可小愛兩卡通人物的故事，引出活動主題，友善之花開遍心田，并讓學(xué)生們說一說對友善的初步理解，使得初步感受友善的魅力。經(jīng)典誦讀，初步感悟（1）名言展示：以組為單位，朗讀收集友善的名言。（2）古詩朗誦：整體展示，個別表演。（3）經(jīng)典故事：《日行一善》的故事設(shè)計意圖：通過名言古詩等經(jīng)典的朗誦，讓學(xué)生感知與人為善是我中華民族的五千年的傳統(tǒng)美德，友善待人是中華民族的文明，同時，也讓孩子們在誦讀中感悟友善及在生活中的重大作用。游戲明理，行為指引。（1）游戲：照鏡子。（2）說一說你看到了什么，發(fā)現(xiàn)了什么。設(shè)計意圖：通過游戲，讓學(xué)生明白，與人相處像一面鏡子，你對別人什么態(tài)度，別人也會回以你什么態(tài)度，你若孤高氣傲，那么，他人也會對冷眼相對，你若真誠友善，那么他人也會笑臉相迎，俗話說，送人玫瑰，手留余香。何不送他人一個微笑，一朵友善之花，如春風(fēng)般沁人心田呢。再現(xiàn)生活，辯析導(dǎo)行。（1）重現(xiàn)班級最近發(fā)生的真實事例。（2）討論看過的感受。設(shè)計意圖：這一環(huán)節(jié)，意在通過具體實例，讓學(xué)生看一看、說一說、議一議，撞擊同學(xué)們的心靈，將心比心，換位思考，深刻感受友善在生活的必要性。聯(lián)系實際，心行相融。（1）說說我們身邊存在哪些不懂得善待他人的事情。（2）討論交流，如何才能做到友善待人。設(shè)計意圖：學(xué)習(xí)的最終目的，是用學(xué)到的知識解決生活中的實際問題，這一環(huán)節(jié)的設(shè)計，是讓學(xué)生運用已有的生活經(jīng)驗和了解到的現(xiàn)象相融合，使其真正明白，在生活中做到真正的友善互動、友善待人。樹立榜樣，傳播正能量。（1）讓我們找一找身邊的小榜樣。（2）視頻展示：身邊捕捉到的榜樣（圖片）。設(shè)計意圖：這一環(huán)節(jié)，意在讓友善之花的正能量深入人心，開遍心田，堅定信念，做誠信友善之人，其次，讓學(xué)生懂得，要學(xué)會珍惜來之不易的友誼，為班級添光彩，為人生奠基以筑美德之堡。總結(jié)升華，友善之花，開遍心田。（1）教師總結(jié)：今天這堂課，我們感受到了，“友善“的魅力，認識到了友善的重要性，我希望同學(xué)們在以后的生活中，將友善牢記心中，并貫穿于自己的言行，向周圍的人伸出友善之手，并肩前行，相信前方的道路會越來越美好。（2）齊唱歌曲：相親相愛（在歌聲中手拉手，傳遞友善的力量）（3）展示《道德經(jīng)》上善若水。水善利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾于道。居善地，心善淵，與善仁，言善信，政善治，事善能，動善時。夫唯不爭，故無尤。