三生教育教案養(yǎng)成好習(xí)慣-資料下載頁
2024-10-14 03:21本頁面
【正文】 及與人溝通的能力。二、教學(xué)重點：通過本次德育實踐活動課能夠使學(xué)生真正意識到好習(xí)慣對自己的重要性，能從生活實際做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為今后成材奠基。三、教學(xué)準(zhǔn)備：課件、問題卡等四、活動方式：感悟、體驗、反思、討論、表演五、活動過程：（一）、明確班會主題同學(xué)們記得上學(xué)期我們以汶川地震為題材，上了一節(jié)學(xué)校組織的“生命杯”德育實踐活動課。而且同學(xué)們在活動真真切切地體會到了“生命的寶貴”。那么本節(jié)課我們將在體會了“生命寶貴”的基礎(chǔ)上，來關(guān)注“生命的質(zhì)量”。怎樣才能提升我們的生命質(zhì)量呢？老師告訴你一個法寶，就是通過習(xí)慣一個好習(xí)慣，才能使我們擁有美麗的生命。今天我們就以《好習(xí)慣 早養(yǎng)成》為主題進(jìn)行一次實踐活動。（二）、抓點滴初感受師：常言道：播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。英國哲學(xué)家培根也曾說過：“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)的力量，它可以主宰人生?！笨梢?，良好習(xí)慣的形成，是我們?nèi)蘸蟪刹牡闹匾獥l件呀！那么現(xiàn)實生活中的你們是怎么做的呢？這里老師給同學(xué)們帶來了幾組圖片，請同學(xué)們認(rèn)真觀看，說一說片圖中的同學(xué)做得對不對，做得對，對在哪里？做得不對，又錯在哪里？該怎樣提醒她改正錯誤呢？（播放圖片，教師邊播放邊解說）師：這些都是發(fā)生在我們身邊的”小事”。生：談感受。過渡：正如同學(xué)們所講，看似不經(jīng)意的動作與行為卻反映出同學(xué)們成長路上的點點滴滴。咱們做個游戲來體驗一下吧?。ㄈ?、動手做悟情理師出示游戲規(guī)則：第一次游戲，把雙手手指分開，然后將雙手手指習(xí)慣性相互交叉在一起。看看此時你的兩個大拇指是怎樣交叉疊放在一起的，記住疊放時左右手大拇指哪個在上。第二次游戲，按照自己的習(xí)慣再一次雙手交叉，然后將兩個手指向下或向上串一個，再做一次。（強(qiáng)調(diào)：記住重疊狀況，是左手大拇指在右手大拇指上邊還是右手大拇指在左手大拇指上邊。）師：同學(xué)們“手指操”游戲做完了，此時你有什么親身感受？“開放式對話”，學(xué)生談切身感受。過渡語：正如同學(xué)們所說，“手指操”游戲讓我們真正感到習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就很難改變。其實我們每一位同學(xué)的家庭環(huán)境也在無聲的影響著我們的成長?？?，他們來了情景劇表演《家校教育錯位》師：同學(xué)們，你們知道嗎？面對你們家長文化的水準(zhǔn)，我們學(xué)校兩年里每個月都通過家長學(xué)校對你們的家長進(jìn)行習(xí)慣教育。用“小手”拉“大手”的途徑引領(lǐng)家長與學(xué)校配合對你們進(jìn)行好習(xí)慣的教育。播放北大王菲博士、心理健康方面張教授的教育講座和家長學(xué)校的開課情況。師：此外，我們還把生態(tài)體驗活動延伸到家長層面。過渡：同學(xué)們，為了你們能夠養(yǎng)成好習(xí)慣，老師們動了許多心思，在你們身上一定有值得學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，也一定會有需要馬上改掉的壞毛病，就請你結(jié)合自身的實際情況在小組內(nèi)與同伴交流一下，再填好問題卡。（四）、自反思再提升小組合作交流，互相取長補(bǔ)短。填寫問題卡。我已擁有的好習(xí)慣是： 我要盡快改掉的壞毛病是：結(jié)合自己的實際情況編歌謠，匯報。（強(qiáng)調(diào)：學(xué)生的匯報以以上形式為主，此環(huán)節(jié)要求學(xué)生說得越多越好。）師：為了同學(xué)們鞏固已經(jīng)擁有的好習(xí)慣，咱們班委會課下還制定了班級公約：（1）、每周發(fā)現(xiàn)自己一個良好的習(xí)慣；（2）、每周培養(yǎng)自己形成一個良好的習(xí)慣；（3）、每周要求自己克服一個壞習(xí)慣；（4）、每月能與父母建立一個良好的習(xí)慣；（5）、每學(xué)期自己養(yǎng)成四個良好的習(xí)慣；師、讓我們永遠(yuǎn)記住制定的公約，讓公約時刻提醒我們規(guī)范自己的行為，永遠(yuǎn)與好習(xí)慣同行。五、教師總結(jié)：親愛的同學(xué)們今天我們通過活動又一次規(guī)范了自己的日常行為，使我們更加懂得良好習(xí)慣的養(yǎng)成是生命對我們的要求，是邁向成功人生的第一步，希望同學(xué)們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從小事情做起，從我做起，保持擁有的好習(xí)慣，盡快改掉一個不良的習(xí)慣，讓生命因為你的好習(xí)慣而更加精彩。
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