趣味游樂園教學(xué)設(shè)計(jì)1-資料下載頁
2024-10-14 03:21本頁面
【正文】 確地進(jìn)行計(jì)算。過程與方法：結(jié)合具體的情境，逐步培養(yǎng)學(xué)生提出問題、解決問題的意識(shí)和能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：感知乘法與生活的緊密聯(lián)系，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：探索并掌握兩、三位數(shù)（進(jìn)位）的計(jì)算方法，并能正確地進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)：在具體情境中，能運(yùn)用不同的方法解決生活中的簡(jiǎn)單問題。教學(xué)用具：課件 教學(xué)過程：一、鋪墊練習(xí)：口算，并說說口算的過程。214=342=用豎式計(jì)算：3231224=126=讓學(xué)生上黑板演算，評(píng)講后，問：126與前面兩題有什么不同？這位同學(xué)這樣做對(duì)嗎？想知道正確的答案嗎?生：想。師：好，我們這節(jié)課就來探討這個(gè)問題。首先老師要帶領(lǐng)同學(xué)們區(qū)游樂園，大家要集中精神喔！去完游樂園回來，我們就可以解決這個(gè)問題了。二、出示課件：游樂園畫面同學(xué)們看到這幅圖，誰來說說你從中了解到哪些數(shù)學(xué)信息？生說完后出示問題5人坐太空船，需要多少元？引導(dǎo)學(xué)生說題：要知道5人坐太空船需要多少錢？要先知道太空船的價(jià)錢是多少？然后想：用什么方法來解決。125= 大家同意這樣列式嗎？先請(qǐng)大家靜靜的思考一分鐘，想想自己可以用什么方法來解決。師：想好的同學(xué)可以和你周圍的同學(xué)交流你的想法，也可以動(dòng)筆寫出來和同伴交流一下。（生小組合作探究，師巡視）小組派代表反饋：1）口算 12=10+2 105=50 25=10 50+10=60 2）豎式計(jì)算 讓板演的學(xué)生介紹豎式計(jì)算方法：“豎式是怎樣書寫的？計(jì)算過程是怎樣的？”然后讓不清楚的同學(xué)向板演的學(xué)生提問。（多兩位同學(xué)說說）剛才幾位小朋友都說的非常棒，我們?cè)谟秘Q式計(jì)算12乘5時(shí)，先寫上12和5，注意相同數(shù)位要對(duì)齊，然后從個(gè)位乘起，用個(gè)位的2先與5相乘，滿十向前一位進(jìn)一，所以積的個(gè)位寫0；這樣12十位上的數(shù)字1一位數(shù)5相乘時(shí)，就要加上進(jìn)位來的1，所以積的十位上是6。3）評(píng)選出自己喜歡的辦法：小朋友們看這幾種計(jì)算的辦法，你最喜歡哪種呢？練習(xí)：用豎式計(jì)算：232482192教師提出：13人坐電動(dòng)火車需要多少錢？ 自己嘗試用豎式算一算。學(xué)生嘗試獨(dú)立計(jì)算解答問題，教師巡視了解情況，指導(dǎo)個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。組織交流匯報(bào)，給予解答正確的學(xué)生以鼓勵(lì)和表揚(yáng)。師：14人坐電動(dòng)火車需要多少元？15人呢？16人呢？自己算一算，并在小組交流。學(xué)生嘗試獨(dú)立解答問題并在小組內(nèi)交流，教師巡視了解情況。組織學(xué)生拍代表交流匯報(bào)，給予解答正確的學(xué)生表揚(yáng)。比較歸納。將本題與上節(jié)課的例題（出示124的豎式計(jì)算過程）相比較，讓學(xué)生思考：這兩題的豎式計(jì)算過程有什么相同點(diǎn)及不同點(diǎn)，怎樣處理進(jìn)位的數(shù)。接著引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)：一位數(shù)乘兩位數(shù)個(gè)位上的數(shù)積滿十，向十位進(jìn)1；如果滿二十，向十位進(jìn)而二；滿三十，向十位進(jìn)三……。同時(shí)指出，在進(jìn)位時(shí)可以在乘法豎式中做出記號(hào)，以防止遺漏，計(jì)算熟練后可以不做記號(hào)。最后引導(dǎo)學(xué)生歸納出兩、三位數(shù)乘一位數(shù)（進(jìn)位）的計(jì)算注意點(diǎn)；哪一位乘積滿幾十，就向前一位進(jìn)幾。⑤指導(dǎo)看書，深化認(rèn)識(shí)。讓學(xué)生看課本第54頁的例題，讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)豎式計(jì)算的書寫格式，告訴學(xué)生進(jìn)位的數(shù)可寫小一些，記在橫線上。三、鞏固練習(xí)：森林醫(yī)生0
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