七年級道德與法治期末考試分析-資料下載頁
2024-10-14 03:10本頁面
【正文】 生后到5月20日，陳巖只累計(jì)睡了20多個(gè)小時(shí)。他一直不停地忙碌，嗓子喊啞了，衣服濕透了，眼睛熬紅了，陳巖依然沒有停下來。他說：“實(shí)在不行時(shí)我就打個(gè)盹。自己雖然辛苦但很值得，我覺得這樣我的生命才是有價(jià)值的。”（1）材料一、二、分別告訴了我們什么道理？P55（2）風(fēng)采已經(jīng)見證，榜樣力量無窮。你將如何向上述人物學(xué)習(xí)，讓自己的生命之花綻放？，為什么要掌握一些自救自護(hù)的方法？P57，主題為“普及安全知識，確保生命安全“的第18個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日主題活動(dòng)在北京啟動(dòng)。各地圍繞這一主題開展了豐富多彩的安全教育宣傳活動(dòng)。（1）右側(cè)漫畫給你的啟示時(shí)什么？P58（2）當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，應(yīng)如何逃生？（3）你認(rèn)為我們身邊的險(xiǎn)情還有哪些？面對這些險(xiǎn)情，我們應(yīng)該怎樣提高避險(xiǎn)能力？？P60？P60，他不慎受了重傷失去了左臂,寫出一部反映打工生活題材的長篇小說,深有感觸地說“痛苦也是一筆財(cái)富.”由此看來,（1）材料中的青年遇到了哪些挫折?(2)人們對待挫折的態(tài)度有哪些不同？？P63，武警鄭益龍途經(jīng)珠江西堤碼頭時(shí)，遇到群眾不慎落水，顧個(gè)人安危，與群眾一道合力將落水者救起，而他自己卻因體力不支英勇犧牲。鄭益龍同志的英雄壯舉，在南粵大地引起了強(qiáng)烈反響，社會各界群眾稱他為“真心英雄”、“最美武警”。他用自己的實(shí)際行動(dòng)，詮釋了樂于助人、勇于奉獻(xiàn)，心系社會、關(guān)愛他人的新時(shí)代雷鋒精神。他用自己的生命不僅托舉起他人的生命，更托起了社會功德之心。P68（1）鄭益龍的事跡給了你哪些感動(dòng)？（2）我們應(yīng)該如何在有限的生命中提升自己生命的價(jià)值呢？：小章同學(xué)上課時(shí)，突然腹痛吐了一地，程老師及時(shí)把把小章送到校醫(yī)務(wù)室，又親自用拖把將地面拖洗干凈。情景二：小麗同學(xué)上課走神，課堂作業(yè)一時(shí)不會做，程老師課間休息時(shí)耐心細(xì)致地給她講解，指導(dǎo)她完成了作業(yè)。情景三：課間休息時(shí)，一位同學(xué)說：“我很愛程老師可是又有點(diǎn)怕她?！绷硪晃煌瑢W(xué)說：“我希望能和程老師成為朋友，又覺得與她之間有段距離?！?根據(jù)有關(guān)知識回答：P77（1）結(jié)合情景一和情景二，說說老師對我們的成長有何幫助（2）要消除情景三中兩位同學(xué)的顧慮，你會告訴他們些什么？：①老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。②古人云：百善孝為先（1））我們?yōu)槭裁匆⒕锤改?？?））要報(bào)答父母我們應(yīng)該做些什么？：2008年7月22日，陜西省西安市中級人民法院判決殺害見義勇為英雄戴俊的３名兇手陳慶華、武金峰、孫震無期徒刑、剝奪政治權(quán)利終身。陳慶華等3名歹徒在對一名年輕女子實(shí)施搶劫時(shí)，戴俊挺身而出，上前制止其行為時(shí)，遭到他們的持刀攻擊，不幸當(dāng)場身亡。材料二：2008年7月21日，孫祥君在同胞生命危在旦夕的緊急關(guān)頭，不顧自身安危，水中赴險(xiǎn)英勇救人，在社會上引起強(qiáng)烈反響。后孫祥君被授予“見義勇為先進(jìn)個(gè)人”稱號，并頒發(fā)見義勇為資金3 000元。⑴請你從珍愛生命的角度評價(jià)一下上述材料中人物的行為。（2）讀完材料后，你覺得應(yīng)如何對待他人生命？，我以為你很美麗，小時(shí)候,我以為你很美麗,領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去,長大后我就成了你才知道那間教室放飛的是希望守巢的總是你長大后我就成了你 才知道那塊黑板寫下的是真理擦去的是功利P83（1）這段歌詞寫出了怎樣的老師才是好老師？（2）在日常生活和學(xué)習(xí)中，你認(rèn)為我們應(yīng)該怎樣去尊重我們的老師？
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