【正文】 堂上，教師要讓不同層面的學生都有參加教學活動的機會，尤其要多讓學困生展示，盡可能多的發(fā)現問題，力爭做到人人過關。開展校本培訓，組織教師學習教育教學改革經驗，學習研討課程標準和教材，觀看魏書生課堂教學實錄等示范課錄像，制訂教研教改專題，提高教師業(yè)務素質，為提高課堂教學質量奠定了堅實的基礎。由班主任依據學生情況，將全班學生合理搭配，便于實施“兵教兵 ”、“合作學習”策略。班主任還將其他因素（諸如性格特點、思想、狀態(tài)等非智力因素）納入劃分學習小組的依據。建立學習小組間合作、競爭機制，實行班級評比制。認真開展好每次教研活動。根據教研工作計劃，50歲以下的任課教師全都上一節(jié)教研課，本學期半數任課教師主講一節(jié)教研課。按照教科室的規(guī)定，上教研課教師原則上必須在多媒體教室上課，第五篇：馬驥東工作總結2011—2012學初二級部工作總結一學年來，初二年級全體教師高度的責任感，無私的奉獻精神時時感動著我。班主任，各顯神通，各具特色；任課教師各負其責、各把一關；備課組長協調一致、密切配合，讓我深深地體會到：一、作為級部的帶頭人，高度的責任感是做好工作的先決條件。級部主任這個角色雖然是我的第二年頭，但我深感肩上責任的重大，為了讓家長滿意，學校放心，一學年來，我對工作從來不敢怠慢，率先垂范，要求教師做到的，我首先做到，早來晚走，身先士卒，率先垂范，贏得了同志們的認可和支持。同時，在我個人與學校工作相沖突時，我能從大局出發(fā)，正確取舍，全力支持學校工作。這是我做好級部工作的重要保證。二、團結就是力量，團結才能出效益。經常性和教師交流、談心，盡自己最大能力幫助老師們解決工作、生活中的困難，思想上一致，心靈上溝通，級部的每一位教師都非常支持我的工作，使我的想法、安排能夠得以順利實施。每個班都以班主任為核心，不斷研究學生、分析學生，具有非常強的凝聚力。全體教師精誠團結，圓滿完成學校交給我們的任務已成為我們年級共同的心聲，有了這樣一個團結協作的集體，不想進步都不可能。三、具體工作總結如下：在學校的帶領下，今年11月下旬我們倡導“小組合作學習”教育，學校組織30多名骨干教師到萊州土山鎮(zhèn)中學學習，回來后教師之間相互聽課、相互交流、相互學習、共同提高，班主任積極配合學校做好學生工作、小組長的培訓，通過所有教師、班主任一個多月的共同努力，小組合作學習對學生來說已初見成效，在12月底班主任對自開展小組合作學習的一個月對學生做了一個總結、表彰：優(yōu)勝小組3個（4周總分前三名）；優(yōu)秀組長：（優(yōu)勝小組組長）；優(yōu)秀組員：（各小組根據表現選出一名）；展示之星：（全班根據平時表現選出勇于展示的六名同學，當場揭票6人）；個人得分王：（4周個人得分總和前六名）；我們班主任根據表彰內容共同制定一個表格公布在黑板上，以表揚和鼓勵全班同學。元旦放假前在學校的統一部署下，把受表彰的同學發(fā)了一個喜報假期帶回家，把這個好消息告訴家長并告訴家長得到這個喜報的經過，讓家長更全面的了解、支持學校的工作。所有教師能夠以實際行動落實執(zhí)行學校先進的辦學理念。從成就每一個孩子、滿意每一位家長、發(fā)展每一個教師，提高每一個人的生命質量出發(fā)，堅持在教學研究狀態(tài)下開展工作。教師們有活力，有干勁，有創(chuàng)新，以身作則，一絲不茍。班主任做好班級管理工作，經常與學生談心，參與各項活動，可以說初二年級全體師生以飽滿的工作熱情，躋身到了學校發(fā)展的快車道。１、年級管理穩(wěn)步推進級部是學校的一個基層團體，為確保整個年級正常、高效運轉。我們利用多種渠道、不同方式進行交流、溝通，及時協調，每周不定期召開班主任碰頭會，分析問題、解決問題，使教育和教學走上良性發(fā)展的軌道，使級部內形成和諧、愉快、合作的工作作風。針對學生進入初二以后，學習上處于突變期、發(fā)育上進入青春期、心理上處于關鍵期、危險期的特點，全面關注學生的健康成長，幫助學生邁好青春第一步。２、抓好班主任工作作為學校的一個最基本的單元，班主任工作是核心，一個班級良好班風、學風的養(yǎng)成，一個班級制度的完善，同學們的精神面貌，都與班主任工作分不開，與班主任平時工作的踏實、嚴格、關愛是有很大聯系。本學年不管是學校還是級部都對班主任做了嚴格要求，給班主任“壓擔子”，充分發(fā)揮班主任在班級管理過程中的核心作用，明確責任與目標，落實任務與要求，使班主任心中有壓力，行動有方向，考核有依據。利用每周一例會時間開展班主任之間的交流活動。對出現問題的班級大家一起出主意，想辦法，共同商議協助班主任做好工作。抓好學生常規(guī)我們從端正學習態(tài)度，明確學習目的，嚴格學習行為，嚴肅學習紀律上下功夫，以培養(yǎng)學生學會做人、學會學習為目的，狠抓學生行為習慣的養(yǎng)成。對學生的文明禮貌、衛(wèi)生值日、交作業(yè)、紀律、兩操、就餐就寢等情況及時檢查及時整改，做到每天有檢查，每周有小結，每月有評比。對學生的常規(guī)養(yǎng)成性教育，常抓不懈?？傊涍^全體老師的共同努力，初二級部的各項工作取得了明顯的進步，也得到了學校領導的認可和肯定。2012—2013學年工作計劃：作為級部主任，我將一如既往的積極配合、落實學校安排的各項教育教學任務。通過總結今年工作，今后在下列幾方面的工作還要加強：（1）繼續(xù)加強學生的德育教育；（2）加強學生的行為習慣的養(yǎng)成教育、自律能力的培養(yǎng)教育；（3）加強學生學習方法的引導和培訓；馬驥東 20112